Slide bài giảng HĐTN 4 Chân trời bản 1 chủ đề 1 tuần 3

Tóm lược nội dung

CHỦ ĐỀ 1: EM LỚN LÊN CÙNG MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TUẦN 3

SINH HOẠT DƯỚI CỜ

Hoạt động vui Trung thu

Câu 1: Diễn tiểu phẩm theo chủ đề vui Trung thu

Trả lời rút gọn:

Học sinh tự biểu diễn

Câu 2: Tham gia các trò chơi dân gian dịp tết Trung thu

Trả lời rút gọn:

Học sinh tự tham gia

Câu 3: Chia sẻ cảm xúc khi tham gia các hoạt động vui Trung thu

Trả lời rút gọn:

Đối với em, Tết Trung Thu luôn là một ngày hội tràn đầy niềm vui và những kỉ niệm đáng nhớ bên thầy cô, bạn bè và mái trường thân yêu. Trường em đã tổ chức cho học sinh toàn trường một ngày trải nghiệm, ngày hội trăng rằm với nhiều hoạt động vui chơi hấp dẫn, bổ ích, giàu tính truyền thống. Học sinh các lớp được giao lưu văn nghệ và được tham gia các trò chơi dân gian. Em cảm thấy rất vui và hạnh phúc khi đến dịp tết trung thu.

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ

Hoạt động 5: Chia sẻ trải nghiệm cảm xúc của em

Câu hỏi: Chia sẻ những trải nghiệm cảm xúc của em qua các tình huống khác nhau trong cuộc sống theo gợi ý:

- Chọn hình ảnh cảm xúc bất kì và gọi tên cảm xúc đó

- Kể lại một tình huống mà em đã có cảm xúc đó

Trả lời rút gọn:

+Buồn: Khi bị điểm kém, khi con chó nhà em nuôi bị mất, khi ông bà ốm,...

+Tức giận: Khi em trai làm hỏng đồ chơi yêu thích, khi bạn em cố tình vẽ vào vở em,...

+Vui vẻ: Khi được đi chơi, khi được đi xem phim, đi ăn,...

+Sợ hãi: Khi gặp chó dữ, khi em thấy con gián,...

+Xấu hổ: Khi nhận nhầm người quen, khi em bị điểm kém còn các bạn đều được điểm cao

+Ngạc nhiên: Khi được bố mẹ tổ chức tiệc sinh nhật bất ngờ

Hoạt động 6: Tìm hiểu cách điều chỉnh cảm xúc, suy nghĩ của bản thân

Câu 1: Nêu các cách điều chỉnh cảm xúc, suy nghĩ của các bạn trong tranh

Trả lời rút gọn:

+Hình 1. Bạn nam nhắm mắt và đếm số. (Bạn ấy đang đếm để lấy bình tĩnh, có thể bạn ấy đang trải qua cảm xúc sợ hãi hoặc lo lắng)

+Hình 2. Bạn nữ đang ngồi nghe nhạc để thư giãn

+Hình 3. Bạn nữ đang viết nhật kí để kể lại một sự việc đã xảy ra ở trường và tự nhủ sẽ tập trung hơn để làm tốt ở những lần sau.

+Hình 4. Bạn nam đang nằm và suy nghĩ rằng “Mình không nên buồn nữa, lần sau mình sẽ cố gắng làm bài tốt hơn.”

Câu 2: Trao đổi về các cách điều chỉnh cảm xúc, suy nghĩ tiêu cực mà em thấy phù hợp với bản thân.

Trả lời rút gọn:

Đối với bản thân em, cách để điều chỉnh cảm xúc và suy nghĩ tiêu cực em thấy phù hợp là nghe nhạc để thư giãn tinh thần, tập thể dục, thiền,..

SINH HOẠT LỚP

Vui tết Trung thu ở lớp em

Câu 1: Làm con vật từ các loại quả, trang trí mâm cỗ Trung thu

Trả lời rút gọn:

Học sinh tự làm theo sự hướng dẫn của giáo viên

Câu 2: Chia sẻ cảm xúc của em sau khi trang trí mâm cỗ Trung thu

Trả lời rút gọn:

Sau khi trang trí mâm cỗ Trung thu, em cảm thấy hoạt động này rất vui và ý nghĩa, giúp mọi người gắn kết với nhau hơn, em cũng biết làm nhiều việc hơn.