Slide bài giảng HĐTN 4 Chân trời bản 1 chủ đề 4 tuần 13

Tóm lược nội dung

CHỦ ĐỀ 4: EM YÊU QUÊ HƯƠNG EM

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TUẦN 13

SINH HOẠT DƯỚI CỜ

Hướng ứng tháng hành động giữ gìn "Truyền thống quê em"

Câu 1: Nghe phát động về hoạt động giữ gìn truyền thống quê hương

Trả lời rút gọn: 

Học sinh nghe phát động về hoạt động giữ gìn truyền thống quê hương

Câu 2: Chuẩn bị ý tưởng để hưởng ứng hoạt động

Trả lời rút gọn: 

Ý tưởng để hưởng ứng hoạt động:

+Tìm đọc tài liệu nói về truyền thống và phong tục, tập quán của dân tộc.

+Tích cực tham gia những hoạt động đền ơn đáp nghĩa.

+Tích cực tìm hiểu lịch sử đấu tranh chống giặc ngoại xâm của dân tộc.

+Phê phán những việc làm trái ngược với truyền thống tốt đẹp của quê hương.

+Tham gia và hỗ trợ hoạt động tổ chức các lễ hội truyền thống, sinh hoạt văn hóa ở địa phương, quê hương mình.

+Tích cực xem phim, kịch, nghe nhạc của Việt Nam.

+Sưu tầm những món ăn, trang phục dân tộc độc đáo.

+Tìm hiểu, giới thiệu với mọi người về các lễ hội truyền thống của dân tộc

+ Quảng bá hình ảnh tốt đẹp đáng tự hào của quê hương

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ

Hoạt động 1: Xác định các hành vi có văn hóa nơi công cộng

Câu 1: Chỉ ra các hành vi có văn hóa hoặc chưa văn hóa ở nơi công cộng trong mỗi tranh sau:

Trả lời rút gọn: 

Tranh 1: Trang nghiêm khi đến nơi thờ tự.

Bức tranh vẽ cảnh học sinh đang dâng hương tại đền thờ.

Các bạn học sinh xếp hàng ngay ngắn, trật tự, thể hiện sự nghiêm trang, thành kính khi vào dâng hương. Hành động của các bạn thể hiện nét văn hoá biết ơn tổ tiên của người Liệt Nam.

Một bạn nam và một bạn nữ đứng cuối hàng đang to tiếng với nhau. Hành động của hai bạn chưa thể hiện sự trang nghiêm, thành kính khi đến nơi thờ tự.

Tranh 2: Trật tự lắng nghe hướng dẫn viên thuyết minh.

Bức tranh vẽ cảnh thầy giáo và các bạn học sinh đang đi tham quan, nghe cô hướng dẫn viên giới thiệu.

Các bạn học sinh đang chăm chú lắng nghe cô hướng dẫn viên giới thiệu. Hành động của các bạn thể hiện cách ứng xử văn hoá tôn trọng người khác, tôn trọng quy định nơi công cộng.

Tuy nhiên, có một bạn nam đang tiến lại tượng thờ để sờ tay vào bức tượng. Hành động của bạn nam thể hiện sự thiêu tôn trọng các quy định tại các khu di tích lịch sử, văn hoá.

Tranh 3: Giúp đỡ em nhỏ ở công viên.

Bức tranh vẽ cảnh hai bạn học sinh và một em nhỏ trong một công viên.

Hai bạn hcọ sinh đang dỗ dành, an ủi em nhỏ vì em bị lạc, đang khóc tìm mẹ. Hành động của hai bạn thể hiện nét văn hoá khi ứng xử nơi công cộng. Đó là nét đẹp trong truyền thống yêu thương con người của dân tộc ta.

Tranh 4: Tuân thủ quy định nơi công cộng

Bức tranh vẽ cảnh các bạn nhỏ cùng gia đình ở một bến tàu.

Gia đình bạn nhỏ đề rác gọn vào túi nilon sau khi ăn là hành vi có văn hoá, còn hai bạn nam vừa ăn vừa vứt vỏ kẹo bánh ra sàn là hành vi không có văn hoá ở nơi công cộng.

Câu 2: Kể về một hành vi có văn hóa hoặc chưa có văn hóa ở nơi công cộng mà em biết hoặc chứng kiến.

Trả lời rút gọn: 

Hành vi có văn hóa: 

+Quan tâm, giúp đỡ những người bị nạn.

+Nhường chỗ cho người già em nhỏ.

+Giúp người khiếm thị, người già qua đường.

+Bỏ rác vào thùng rác.

+ Cho tặng sách vở cũ không dùng đến cho các bạn có hoàn cảnh khó khăn.

Hành vi chưa có văn hóa: 

+Vượt đèn đỏ khi tham gia giao thông.

+Chen lấn, xô đẩy nhau khi lên xe buýt.

+Nói chuyện, tranh luận to tiếng nơi công cộng.

+Cãi nhau, to tiếng ở đền chùa.

Hoạt động 2: Xử lí tình huống ứng xử có văn hóa ở nơi công cộng

Câu 1: Cùng các bạn trong nhóm thảo luận và xử lí các tình huống sau:

Tình huống 1: Chủ nhật, em và Bình rủ nhau đi xem phim. Trong khi xem, Bình thường xuyên giơ điện thoại lên quay đoạn phim mình thích và bình luận với em về đoạn đó. Em sẽ ứng xử như thế nào để thể hiện văn hoá trong rạp chiếu phim?

Tình huống 2: Khi đang ngồi trên xe buýt, tới một bến đồ, Nam nhìn thấy một bác thương binh chống nạng bước lên xe gắn chỗ Nam. Nếu là Nam, em sẽ làm gì?

Trả lời rút gọn: 

+Tình huống 1: Em sẽ nhẹ nhàng nhắc nhở Bình rằng trong rạp có quy định không được quay phim chụp ảnh trong lúc xem phim, và lúc xem phim cần phải trật tự để không làm phiền mọi người đang xem.

+Tình huống 2: Nếu là Nam, em ngay lập tức đứng dậy và đỡ bác thương binh lại ngồi chỗ của em.

Câu 2: Sắm vai thể hiện tình huống.

Trả lời rút gọn: 

Học sinh sắm vai và xử lí tình huống theo câu trả lời ở CH1

SINH HOẠT LỚP

Chia sẻ những hành vi có văn hóa ở nơi công cộng

Câu 1: Chia sẻ về những hành vi có văn hóa ở nơi công cộng mà em đã thực hiện theo nội dung sau:

- Nơi công cộng mà em đã đến

- Hành vi có văn hóa em đã thực hiện

- Cảm xúc của em sau khi thực hiện

Trả lời rút gọn: 

Em tới rạp chiếu phim xem phim cùng mẹ. Vì là cuối tuần nên rạp rất đông người đến để xem phim. Em đã cùng mẹ xếp hàng để đợi đến lượt mua vé mà không chen lấn xô đẩy. Em cảm thấy rất vui vì mình là một người có văn hóa nơi công cộng.

Câu 2: Làm “Cây văn hoá”

- Dùng giấy màu để cắt thành hình lá, hoa, quả,... theo ý thích;

- Viết vào lá, hoa, quả các hành vi có văn hoá ở nơi công cộng em đã thực hiện;

- Cùng các bạn trong nhóm sắp xếp hoa, lá, quả thành “Cây văn hoá” của nhóm em;

- Giới thiệu và bình chọn "Cây văn hoá” đẹp nhất.

Trả lời rút gọn: 

Một số hành vi có văn hóa em có thể ghi vào "Cây văn hóa":

+Giữ yên lặng trong thư viện

+Xếp hàng khi mua vé

+Đổ rác đúng nơi quy định

+Không vứt rác bừa bãi

+Nhường chỗ cho người già, em nhỏ và phụ nữ có thai trên xe buýt

+Nhặt được của rơi, tìm người trả lại

+Quyên góp đồ cho người có hoàn cảnh khó khăn