Slide bài giảng HĐTN 2 Chân trời chủ đề 8 tuần 30

Tóm lược nội dung

TUẦN 30 – TIẾT 2 - HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ

+ Nhận biết những dụng cụ phù hợp khi lao động

+ Tìm hiểu sách sử dụng an toàn một số dụng cụ lao động

1: NHẬN BIẾT NHỮNG DỤNG CỤ PHÙ HỢP KHI LAO ĐỘNG

- HS biết những dụng cụ phù hợp khi lao động.

- Tổ chức cho HS khởi động bằng trò chơi “Tìm bạn”. 

+ Chuẩn bị: Các thẻ chữ, ghi tên các công việc và ghi tên các dụng cụ tương ứng:

VD:

+ Quét nhà, rửa bát, lau bản, phơi quần áo,..

+ Chổi, hót rác, giẻ lau, giê trên bàn, giẻ rửa bát bát, món ăn, nước rửa

+ HS tham gia chơi một thẻ chữ HS dẫn thẻ chữ đó lên ngực.

+ Bắt nhịp cho cả lớp hát một bài HS đi quanh vòng tròn, vừa đi vừa hát và quan sát tên việc làm dụng cụ của các bạn khác.

+ Khi GV hô “Kết bạn!”, tất cả HS phải nhanh chóng kết nhóm với bạn có thể phủ hợp.

Ví du: 

• Rửa bát – giẻ rửa bát – nước rửa bát

• Quét nhà – chổi – hót rác

- Tổng kết trò chơi và chuyển ý

- HS đọc nhiệm vụ 1, hoạt động 5 trong SGK Hoạt động trải nghiệm 2 trang 77 và kiểm tra việc hiểu nhiệm vụ của HS.

- HS trao đổi theo nhóm đôi để thực hiện nhiệm vụ 1.

- Tổ chức cho từng cặp thực hiện hoạt động bằng cách: một HS nêu tên việc làm, một HS nêu tên dụng cụ tương ứng.

- HS quan sát các dụng cụ trong hình vẽ và trao đổi với bạn về cách dùng của một số dụng cụ mà em biết. 

- Tổng kết hoạt động.

Nội dung ghi nhớ:

- HS nghe GV hướng dẫn cách chơi.

- HS tham gia chơi tập trung thành vòng tròn.

- HS tích cực tham gia trò chơi

- HS đọc nhiệm vụ 1 hoạt động 5 và thảo luận.

- HS thực hiện hoạt động và trình bày kết quả: Những dụng cụ cần thiết để thực hiện các việc là

+ Tưới cây bình tưới nước, xô, gáo,...

+ Nhổ cỏ: găng tay, dầm,...

+ Trồng cây hoa dẩm, bình tưới nước,... 

+ Lau bàn ghế giẻ lau, xô, gáo, găng tay...

- HS quan sát và trao đổi đưa ra ý kiến về cách dùng. Ví dụ: xô dùng để đựng nước, gáo dùng để múc nước, chổi dùng để quét nhà, quét sân,...

2: TÌM HIỂU CÁCH SỬ DỤNG AN TOÀN MỘT SỐ DỤNG CỤ LAO ĐỘNG

- HS biết cách sử dụng an toàn dụng cụ lao động

Nhiệm vụ 1: Trao đổi với bạn cách sử dụng an toàn một số dụng cụ lao động mà em biết

- HS 1 phút để quan sát các dụng cụ (có thể vật thật, mô hình hoặc tranh về). 

- Tổ chức cho HS làm việc nhóm 4 – 6 để trao đổi về cách sử dụng an toàn các dụng cụ lao động.

- Gọi một số nhóm lên báo cáo trước lớp 

- Kết luận về việc sử dụng an toàn các dụng cụ lao động. 

Nhiệm vụ 2: Chỉ ra việc sử dụng không an toàn một số dụng cụ lao động trong tranh

- HS đọc nhiệm vụ 2, hoạt động 6 trong SGK Hoạt động trải nghiệm 2 trang 78.

- HS quan sát kĩ hai bức tranh trong SGK Hoạt động trải nghiệm 2 trang 78 và chỉ ra việc sử dụng không an toàn dụng cụ lao động trong hai tranh đó.

- HS làm việc nhóm đôi để nêu lên những nguy cơ mất an toàn khi sử dụng dụng cụ lao động theo hai bức tranh.

- Gọi 2 – 3 nhóm lên trình bày trước lớp, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. 

- Nhận xét, tổng kết hoạt động.

Nội dung ghi nhớ:

- HS quan sát các dụng cụ và làm việc nhóm trao đổi về cách sử dụng an toàn các dụng cụ lao động.

- Một số nhóm lên báo cáo trước lớp.

- HS đọc nhiệm vụ 2, hoạt động 6 trong SGK.

- HS quan sát hai bức tranh và chỉ ra việc sử dụng không an toàn dụng cụ lao động trong hai tranh đó.

- HS làm việc nhóm đôi để nêu lên những nguy cơ mất an toàn khi sử dụng dụng cụ lao động

- HS trình bày trước lớp.