Slide bài giảng HĐTN 2 Chân trời chủ đề 8 tuần 29

Slide điện tử chủ đề 8 tuần 29. Trình bày với các hiệu ứng hiện đại, hấp dẫn. Giúp học sinh hứng thú học bài. Học nhanh, nhớ lâu. Có tài liệu này, hiệu quả học tập của học môn HĐTN 2 Chân trời sáng tạo sẽ khác biệt

Bạn chưa đủ điều kiện để xem được slide bài này. => Xem slide bài mẫu

Tóm lược nội dung

TUẨN 29 – TIẾT 2 - HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ

+ Chơi trò chơi “ Chuyền hoa”

+ Báo cáo kết quả tìm hiểu thực trạng vệ sinh môi trường quanh em.

1: CHƠI TRÒ CHƠI “ CHUYỀN HOA”

+ Bắt nhịp cho cả lớp cùng hát một bài hát về quê hương. GV trao bông hoa cho một HS đầu dãy bàn. HS trong lớp vừa hát vừa chuyền tay nhau bông hoa.

+ Khi GV hô “Dừng!”, bông hoa trên tay của HS nào thì HS đó phải nêu được tên của một việc làm giữ gìn vệ sinh môi trường. Ví dụ: Bỏ rác đúng nơi quy định, trồng cây xanh,...

+ Sau khi HS đó trả lời xong, trò chơi lại tiếp tục, cố gắng để số HS tham gia hoạt động được nhiều nhất.

- Tổ chức cho HS chơi trò chơi “Chuyển hoa.

- Tổng kết hoạt động

Nội dung ghi nhớ:

- Lắng nghe GV phổ biến luật chơi.

- HS tham gia trò chơi.

- HS khác cổ vũ, động viên các bạn tham gia.

2: BÁO CÁO KẾT QUẢ TÌM HIỂU VỀ THỰC TRẠNG VỆ SINH MÔI TRƯỜNG QUANH EM

HS báo cáo được thực trạng vệ sinh môi trường quanh em.

- HS đọc nhiệm vụ của hoạt động 4 trong SGK Hoạt động trải nghiệm 2 trang 75

TUẨN 29 – TIẾT 2 - HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ

- Chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm khoảng 5 – 6HS

- Hướng dẫn HS sử dụng Phiếu điều tra thực trạng môi trường đã làm sau tiết Sinh hoạt lớp để trao đổi trong nhóm. Mỗi cá nhân tự trình bày về kết quả điều tra của mình .

- Tổ chức cho các nhóm cử đại diện lên trình bay trước lớp. Các nhóm khác đặt câu hỏi cho nhóm trình bày,

- Đánh giá tổng kết làm rõ hơn thực trạng về tinh hinh vệ sinh môi trường và những việc lám bảo vệ môi trường của dân cư trên địa bàn và HS trong trường lớp. 

Nội dung ghi nhớ:

- HS đọc nhiệm vụ của hoạt động 4 trong SGK.

- HS chia nhóm và thảo luận, sử dụng Phiếu điều tra thực trạng môi trường đã làm sau tiết Sinh hoạt lớp để trao đổi trong nhóm.

- Các nhóm đại diện trình bày kết quả.