Slide bài giảng HĐTN 2 Chân trời chủ đề 5 tuần 18

Tóm lược nội dung

TUẨN 18 – TIẾT 2 - HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ

+ Tìm hiểu hoạt động mua bán hàng

+ Nhận biết tiền Việt Nam

1: TÌM HIỂU HOẠT ĐỘNG MUA BÁN HÀNG HOÁ

- HS biết mua bán hàng hóa.

- Tổ chức cho HS làm việc nhóm đôi, chỉ ra người mua, người bán ở từng tranh trong SGK Hoạt động trải nghiệm 2 trang 48 và giải thích sự lựa chọn của mình. 

- Tổ chức cho HS chơi trò chơi để báo cáo kết quả thảo luận.

- Phổ biến luật chơi:  HS cử ra 2 đội chơi, mỗi đội được phát 8 thẻ (4 thẻ ghi chữ Người mua, 4 thẻ ghi chữ Người bản). Khi có hiệu lệnh “Bắt đầu” của GV, lần lượt từng người của mỗi đội phải lên gắn thẻ Người mua – Người bán tương ứng với nhân vật trong từng tranh. Đội nào gắn xong trước và đúng là thắng cuộc.

- Nhận xét và đưa ra kết luận: Người bán thì có hàng hoá và là người nhận tiền; người mua là người trả tiền để lấy hàng hoá. Trong đời sống, mọi người dùng tiền để mua bán trao đổi hàng hoá. 

- Dẫn dắt và chuyển tiếp sang hoạt động sau.

Nội dung ghi nhớ:

- HS làm việc nhóm đôi, chỉ ra người mua, người bán ở từng tranh trong SGK.

- HS chơi trò chơi để báo cáo kết quả thảo luận.

- HS nghe phổ biến luật chơi.

- HS tham gia trò chơi

- HS quan sát hình ảnh cà trả lời câu hỏi.

2. NHẬN BIẾT TIỀN VIỆT NAM

- HS biết nhận biết tiền Việt Nam.

- Đọc nhiệm vụ 1, hoạt động 4 trong SGK Hoạt động trải nghiệm 2 trang 49 và yêu cầu HS làm việc nhóm đôi: Quan sát hình ảnh các đồng tiền trong SGK và gọi tên các đồng tiền Việt Nam.

- Tổ chức cho HS chơi trò chơi: “Nhanh như chớp”. 

+ Chuẩn bị: Các tờ hoặc hình ảnh các tờ tiền có mệnh giá như trong SGK.

+ Cách chơi: GV lần lượt cho HS xem những đồng tiền có mệnh giá khác nhau và HS phải đọc đúng mệnh giá ghi trên đồng tiền đó. Khi GV đưa tờ tiền ra, HS nào giơ tay nhanh hơn sẽ được gọi. Nếu sử dụng máy tính và máy chiếu, GV có thể làm thành các mảnh ghép. Mỗi mảnh ghép tương ứng với một đồng tiền trong SGK. Và lúc này, trò chơi có thể chuyển thành “Mảnh ghép bí ẩn”. HS lật và đọc mệnh giá của từng đồng tiền dưới mỗi mảnh ghép. Vì HS lớp 2 chưa học toán đến 100 000 nên quy ước đọc là:1 nghìn, 2 nghìn, 5 nghìn, 10 nghìn, 20 nghìn, 50 nghìn. Nếu có điều kiện, GV có thể chuẩn bị 2 cái chuông nhỏ và tổ chức chơi theo dãy. Mỗi dãy sẽ cử một bạn đại chuông. Khi GV đưa hình ảnh đồng tiền, bạn nào bấm chuông nhanh hơn thì dãy bên đó sẽ được trả lời. Bạn đại diện sẽ có 2 giây để chỉ định một bạn bên dãy của mình trả lời. Nếu trả lời đúng thì sẽ được ghi 1 điểm. Nếu trả lời sai thì phải nhường quyền trả lời cho dãy bên kia. Nếu cả hai cùng trả lời sai thì GV có thể mời một HS bất kì trả lời nhưng cả hai dãy đều không được tính điểm.

- Đọc nhiệm vụ 2 của hoạt động 4, sau đó yêu cầu HS hoạt động nhóm đôi: Kể tiêm các đồng tiền Việt Nam khác mà em biết.

- Tiếp tục tổ chức cho HS trao đổi cả lớp.

- Nhận xét câu trả lời của HS và rút ra kết luận: Các đồng tiền khác nhau có giá trị lớn nhỏ khác nhau. 

- Dặn dò HS chuẩn bị các đồ dùng, dụng cụ để làm sản phẩm cho Hội chợ Xuân trong tiết Sinh hoạt lớp. 

Nội dung ghi nhớ:

- HS nghe phổ biến trò chơi.

- HS tham gia trò chơi.

- HS thảo luận và trả lời câu hỏi.

- HS chuẩn bị các đồ dùng, dụng cụ để làm sản phẩm cho Hội chợ Xuân trong tiết Sinh hoạt lớp.