Slide bài giảng HĐTN 2 Chân trời chủ đề 5 tuần 17

Tóm lược nội dung

TUẨN 17 – TIẾT 2 - HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ

+ Chơi trò chơi “Đi chợ”

+ Tìm hiểu việc sử dụng tiền trong trao đổi hàng hóa

1. CHƠI TRÒ CHƠI “ĐI CHỢ”

- Phổ biến luật chơi:

+ Mời khoảng 5 – 6 HS lên bảng đóng vai người đi mua hàng, các bạn HS cuối lớp sẽ là người yêu cầu các mặt hàng cần mua. Người mua xếp thành 1 hàng ngang, tay phải của người này đặt lên tay trái của người kia theo thứ tự tay trái ngửa – tay phải úp.

+ Khi HS dưới lớp hô “Đi chợ! Đi chợ!”, người mua hàng sẽ đáp “Mua gì? Mua gì?”. HS cả lớp sẽ gọi tên các món hàng cần mua (vi dụ: Mua rau! Mua rau!), người mua nhanh chóng bắt lấy tay của bạn bên cạnh. Nếu bạn nào không bắt được tay bạn bên cạnh là không mua được món hàng theo yêu cầu thì bạn đó sẽ bị dừng chơi và chịu hình phạt theo yêu cầu của cả lớp.

- Tổ chức cho HS chơi trò chơi “Đi chợ”.

- Sau khi chơi xong, GV cho HS kể tên những mặt hàng đã được nhắc đến trong trò chơi. 

- Tổng kết và dẫn dắt sang hoạt động sau.

Nội dung ghi nhớ:

- HS nghe phổ biến luật chơi

- HS tham gia trò chơi.

- HS kể tên những mặt hàng đã được nhắc đến trong trò chơi.

2. TÌM HIỂU VIỆC SỬ DỤNG TIỀN TRONG VIỆC TRAO ĐỔI HÀNG HÓA

- HS biết sử dụng tiền để trao đổi hàng hóa.

-Gọi 1–2 HS đọc tên hoạt động 2 trong SGK Hoạt động trải nghiệm 2 trang 47 và kiểm tra xem HS đã hiểu nhiệm vụ chưa

- Tiếp tục yêu cầu HS quan sát tranh và đặt câu hỏi cho HS: Bạn nhỏ trong tranh đã sử dụng tiền vào việc gì? 

- Gọi một số HS trả lời câu hỏi, nhận xét về việc sử dụng tiền của các bạn nhỏ trong tranh: Bạn nhỏ trong tranh sử dụng tiền để mua sách. Vậy các em đã sử dụng tiền để làm những gì? Hãy kể với bạn ngồi cạnh mình về một lần mình sử dụng tiền?

- Đặt thêm câu hỏi cho HS:

+ Em đã mua như thế nào?

+ Em có nhở món đồ đó giá bao nhiêu tiền không?

+ Em thích món đồ đó ở điểm nào? Vì sao em thích? 

+ Nếu không có món đồ đó, em cảm thấy thế nào ?

+ Vì sao em cần có món đồ đó?

+ Vì sao em cần có món đồ đắt?

+ Nếu không mua món đồ đồ, điều gì sẽ xảy ra?...

- Tổ chức cho HS chia về trước lớp về một lần mình đã sử dụng tiền vào việc gì và sử dụng như thế nào?

- Nhận xét, tổng kết hoạt động.

Nội dung ghi nhớ:

- HS đọc tên hoạt động 2 trong SGK.

- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: Bạn nhỏ đang trả tiền trong cửa hàng sách/ Bạn nhỏ sử dụng tiền để mua sách.

- HS trả lời câu hỏi, nhận xét về việc sử dụng tiền của các bạn nhỏ trong tranh.

- HS trả lời câu hỏi.

- HS chia về trước lớp về một lần mình đã sử dụng tiền.