Slide bài giảng HĐTN 2 Chân trời chủ đề 3 tuần 11

Tóm lược nội dung

TUẦN 11 – TIẾT 2 - HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ

+ Nghe và hát bài hát “Lớp chúng ta đoàn kết”

+ Tìm hiểu những việc làm thể hiện sự thân thiện với bạn bè

+ Tìm cách hòa giải với bạn khi có mâu thuẫn.

1. NGHE VÀ HÁT BÀI HÁT “LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT”

- Bắt nhịp cho cả lớp cùng hát bài hát “Lớp chúng ta đoàn kết” (sáng tác: Mộng Lân) và vận động theo nhạc.

- Nêu câu hỏi cho cả lớp trao đổi sau khi hát:

+ Nếu cảm nhận của em sau khi nghe/hát bài hát. 

+ Bài hát muốn nói với em điều gì?

- Tổng hợp các ý kiến của HS và chuyển tiếp sang hoạt động sau.

Nội dung ghi nhớ:

- HS cả lớp cùng hát.

- HS chia sẻ cảm nhận bằng cách trả lời câu hỏi.

- HS làm việc cá nhân và chỉ ra những việc làm thể hiện sự thân thiện với bạn bè trong các tranh ở SGK: Vui vẻ chào hỏi, làm quen, rủ bạn cùng chơi; chia sẻ với bạn; giúp đỡ bạn.

2. TÌM HIỂU NHỮNG VIỆC LÀM THỂ HIỆN SỰ THÂN THIỆN VỚI BẠN BÈ

- HS thực hiện những việc làm thể hiện sự thân thiện với bạn bè.

- HS làm việc cá nhân và chỉ ra những việc làm thể hiện sự thân thiện với bạn bè trong các tranh ở SGK Hoạt động trải nghiệm 2 trang 32.

- Mời một số HS trình bày ý kiến của mình, các bạn khác bổ đưa ra kết luận. 

- HS làm việc nhóm theo kĩ thuật khăn trải bàn, yêu cầu HS viết những việc đã làm thể hiện sự thân thiện với bạn bè với phần ý kiến cá nhân.

- Yêu cầu các em chia sẻ với các bạn trong nhóm, cùng tập hợp những việc đã làm để thể hiện sự thân thiện với bạn bè và ghi vào phần Ý kiến chung của cả nhóm.

- Tổng kết hoạt động.

Nội dung ghi nhớ:

- HS trình bày đáp án

- HS thảo luận nhóm theo kĩ thuật khăn trải bàn.

- HS chia sẻ với các bạn trong nhóm, cùng tập hợp những việc đã làm để thể hiện sự thân thiện với bạn bè.

3. TÌM CÁCH HOÀ GIẢI VỚI BẠN KHI CÓ MÂU THUẪN

- HS biết cách hòa gải với bạn khi có mâu thuẫn.

- Mời 1 – 2 HS đọc nhiệm vụ của hoạt động 7 trong SGK Hoạt động trải nghiệm 2 trang 33 và kiểm tra việc hiểu nhiệm vụ của HS. 

- Tổ chức cho HS làm việc nhóm đôi, kể lại một lần em và bạn đã tranh cãi, giận hờn nhau, qua các gợi ý:

• Chuyện gì đã xảy ra? 

• Khi đó, em cảm thấy như thế nào?

- HS lên chia sẻ về câu chuyện của mình trước lớp. GV hỏi thêm khi HS trình bày: Em đã làm gì để hoà giải với bạn? 

- Nhận xét về phần trình bày của HS và từ đó dẫn dắt sang hoạt động tìm hiểu về các cách hoả giải với bạn.

- Tổ chức cho HS làm việc nhóm 4 và nêu ra các cách hoà giải với bạn.

- Mời đại diện nhóm báo cáo kết quả thảo luận và tổ chức cho HS trao đổi thêm: Khi em và bạn tranh cãi, em sẽ chọn cách hoà giải nào đầu tiên? Vì sao?

- Nhận xét câu trả lời của HS và đưa ra lưu ý: Khi em và bạn có mâu thuẫn, trước hết hãy tự mình hoà giải với bạn. Nếu không thành công, em hãy nhờ sự giúp đỡ của các bạn khác và thầy, cô giáo.

Nội dung ghi nhớ:

- HS đọc nhiệm vụ của hoạt động 7 trong SGK.

- HS làm việc nhóm đôi, kể lại một lần em và bạn đã tranh cãi, giận hờn nhau.

- HS lên chia sẻ về câu chuyện của mình trước lớp

- HS trả lời câu hỏi

- HS làm việc nhóm 4 và nêu ra các cách hoà giải với bạn.

- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả.

4. LUYỆN TẬP – VẬN DỤNG

- HS liên hệ với bản thân, chia sẻ việc làm của mình trước lớp.

- HS vận dụng kiến thức đã học vào để giải quyết mâu thuẫn với bạn khi xảy ra mâu thuẫn.

- HS chuẩn bị các nguyên liệu để làm “Hộp thư niềm vui” ở tiết Sinh hoạt lớp.

- Nhận xét, tổng kết hoạt động

Nội dung ghi nhớ:

- HS giải quyết mâu thuẫn với bạn trong thực tế cuộc sống.

- HS chuẩn bị cho tiết sinh hoạt.