Slide bài giảng HĐTN 2 Chân trời chủ đề 5 tuần 19

Tóm lược nội dung

TUẨN 19 – TIẾT 2 - HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ

+ Sử dụng các đồng tiền phù hợp để mua sắm

+ Thực hành mua sắm hàng hóa.

1. SỬ DỤNG CÁC ĐỒNG TIỀN PHÙ HỢP ĐỂ MUA SẮM

- HS biết sử dụng tiền phù hợp để mua sắm.

- HS làm việc nhóm 4 và đọc giá ghi dưới mỗi sản phẩm cho các bạn trong nhóm.

- Mời một số HS đọc giá của các sản phẩm và tổ chức cho HS trao đổi: Khi đi mua hàng, em làm thế nào để biết được giả của sản phẩm? 

- Nhận xét và lưu ý HS khi đi mua hàng cần tìm hiểu về giá của sản phẩm. 

- Tổ chức cho HS làm việc nhóm 6 HS: GV phát cho mỗi nhóm một bộ thẻ ghi các mệnh giá tiền tương ứng như ở Hoạt động 5 (1 nghìn, 2 nghìn, 5 nghìn, 10 nghìn, 20 nghìn, 50 nghìn). Lưu ý: Bộ thẻ nên gồm nhiều tờ tiền có cùng mệnh giá. Ví dụ: 3 tờ 1 nghìn, 5 tờ 2 nghìn, 4 tờ 5 nghìn, 1 tờ 10 nghìn, 2 tờ 20 nghìn, 1 tờ 50 nghìn. 

– Yêu cầu các nhóm thảo luận xem với các đồ dùng ở mục 1 thì cần sử dụng những đồng tiền nào để mua.

- Tổ chức cho các nhóm chơi “Đố vui”. GV phổ biến luật chơi: GV đưa ra một sản phẩm và giá của sản phẩm đó. Các nhóm đưa ra các tờ tiền để mua sản phẩm đó. Nhóm nào trả lời trước và đúng sẽ được 2 sao; nhóm trả lời sau và đúng được 1 sao.

Nội dung ghi nhớ:

- HS làm việc nhóm 4 và đọc giá ghi dưới mỗi sản phẩm cho các bạn trong nhóm.

- HS đọc giá của các sản phẩm.

- HS làm việc nhóm 6 HS và tham gia trò chơi

- Các nhóm thảo luận xem với các đồ dùng ở mục 1.

- HS nghe GV phổ biến luật chơi và tham gia trò chơi.

2. THỰC HÀNH MUA SẮM HÀNG HOÁ

- HS thực hành việc mua sắm hàng hóa.

- Tổ chức cho HS chơi trò chơi: “Em tập mua sắm”:

+ Chuẩn bị: GV chọn một số mặt hàng hoặc hình ảnh của một số mặt hàng gần gũi với HS như bút chì, thước kẻ, vở, truyện tranh, bánh mì, kẹo mút,... GV có thể bố trí lớp học thành các nhóm, mỗi nhóm là một gian hàng với các món hàng được niêm yết giá để HS có thể đi lại, mua sắm. 

+ Cách chơi: Mỗi HS được phát một bộ thẻ tương ứng như ở Hoạt động 5. HS xem xét và mua các sản phẩm sao cho không vượt quá số tiền mình có.

- Tổ chức cho HS chơi trò chơi mua sắm.

- Sau khi chơi, GV tổ chức cho HS trao đổi: 

• Nếu cảm nhận của em sau khi chơi.

• Em đã mua được bao nhiêu món đồ?

• Làm thế nào để có thể mua nhiều món đồ nhất với số tiền em có ?

- Mời một số HS chia sẻ và nhận xét, đánh giá

- Mời một số HS chia sẻ và nhận xét, đánh giá hoạt động.

- Tổ chức cho HS trao đổi:

• Khi mua hàng em nên ủng xử như thế nào? 

• Khi bán hàng em nên ứng xử như thế nào?

- Mời một số HS trả lời và nhận xét tổng kết hoạt động, chuyển tiếp sang hoạt động sau. 

Nội dung ghi nhớ:

- HS nghe GV phổ biến luật chơi.

- HS tham gia trò chơi

- HS tham gia trao đổi và nêu cảm nhận.

- HS chia sẻ và nhận xét

- HS trao đổi và trả lời câu hỏi

- HS trả lời và nhận xét tổng kết hoạt động.- HS bên dưới trật tự, cổ vũ cho các bạn tham gia cuộc thi