Soạn giáo án HĐTN 3 CTST tiết 3 – Sinh hoạt lớp: Nghe hướng dẫn cách điều tra thực trạng ô nhiễm môi trường ở địa phương

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

a. Mục tiêu: Học sinh ghi nhớ được cách thực hiện điều tra thực trạng ô nhiễm môi trường ở địa phương

b. Cách thức thực hiện:

- GV yêu cầu HS đọc nhiệm vụ trong SGK Hoạt động trải nghiệm 3 trang 75 và kiểm tra việc điều nhiệm vụ của HS.

 - GV gợi ý cho HS một số cách thức có thể sử dụng để điều tra về thực trạng ô nhiễm môi trường ở địa phương, ví dụ:

+ Chụp ảnh hoặc quay video hiện trạng

+ Quan sát và mô tả hiện trạng,

+ Phỏng vấn những người dân sống lân cận hoặc các chuyên gia về môi trường:

+ Theo dõi thông tin trên truyền hình địa phương và ghi chép;

-  GV cùng HS phân tích các bước thực hiện:

+ Bước 1: Chủ ý quan sát quanh khu vực nơi em sống về tình trạng rác thải, nguồn nước, không khí,... (Sông, hồ, mương mảng, kênh rạch, không khí vào các khoảng thời gian khác nhau trong ngày).

+ Bước 2: Chụp ảnh hoặc quay video hoặc ghi chép hiện trạng những nơi có hiện tượng ô nhiễm môi trường.

+ Bước 3: Đánh giá mức độ ô nhiễm theo 2 mức:

·        Có ô nhiễm

·         Không ô nhiễm,

+ Bước 4: Tổng hợp các tư liệu thu gom được thành báo cáo

- GV hướng dẫn HS một số kĩ năng khi tìm hiểu thực trạng ô nhiễm  môi trường ở địa phương:

- HS đọc nhiệm vụ, cả lớp đọc thầm

- HS ghi nhớ một số cách thực điều tra về thực trạng ô nhiễm môi trường ở địa phương

- HS ghi nhớ các bước thực hiện