Lý thuyết trọng tâm Toán 12 chân trời Bài 1: Khoảng biến thiên và khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm

Tổng hợp kiến thức trọng tâm Toán 12 chân trời sáng tạo Bài 1: Khoảng biến thiên và khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm. Tài liệu nhằm củng cố, ôn tập lại nội dung kiến thức bài học cho học sinh dễ nhớ, dễ ôn luyện. Kéo xuống để tham khảo


Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây

BÀI 1: KHOẢNG BIẾN THIÊN VÀ KHOẢNG TỨ PHÂN VỊ CỦA MẪU SỐ LIỆU GHÉP NHÓM

A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC

– Nhận biết và đọc được thông tin số liệu của mẫu số liệu ghép nhóm thông qua biểu đồ, bảng biểu.

– Tính được các số đặc trưng đo mức độ phân tán: khoảng biến thiên và khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm bằng công thức.

– So sánh các số liệu, giải thích được ý nghĩa và vai trò của các số đặc trưng nói trên.

– Chỉ ra được những kết luận nhờ ý nghĩa của các số đặc trưng nói trên để giải quyết bài toán thực tế có liên quan đến mẫu số liệu ghép nhóm.

B. NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ TRONG BÀI HỌC

1. KHOẢNG BIẾN THIÊN

Khoảng biến thiên, kí hiệu R, của mẫu số liệu ghép nhóm là hiệu số giữa đầu mút phải của nhóm cuối cùng và đầu mút trái của nhóm đầu tiên có chứa dữ liệu của mẫu số liệu.

Chú ý:

Xét mẫu số liệu ghép nhóm được cho ở bảng sau:

Nhóm

[u1; u2)

[u2; u3)

[uk; uk+1)

Tần số

n1

n2

nk

Nếu nl và nk cùng khác 0 thì: R = uk + 1 – ul

Khoảng biến thiên của mẫu số liệu ghép nhóm luôn lớn hơn hoặc bằng khoảng biến thiên của mẫu số liệu gốc.

Ý nghĩa của khoảng biến thiên của mẫu số liệu ghép nhóm

- Khoảng biến thiên của mẫu số liệu ghép nhóm là giá trị xấp xỉ khoảng biến thiên của mẫu số liệu gốc và có thể dùng để đo mức độ phân tán của mẫu số liệu.

- Khoảng biến thiên R = uk + 1 – ul chưa phản ánh được đầy đủ mức độ phân tán của phần lớn các số liệu. Hơn nữa, giá trị của R thường tăng vọt khi xuất hiện giá trị ngoại lệ trong mẫu số liệu. Do đó, để phản ánh mức độ phân tán của số liệu, người ta còn dùng các số đặc trưng khác.

2. KHOẢNG TỨ PHÂN VỊ

Khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm, kí hiệu A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC– Nhận biết và đọc được thông tin số liệu của mẫu số liệu ghép nhóm thông qua biểu đồ, bảng biểu.– Tính được các số đặc trưng đo mức độ phân tán: khoảng biến thiên và khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm bằng công thức.– So sánh các số liệu, giải thích được ý nghĩa và vai trò của các số đặc trưng nói trên.– Chỉ ra được những kết luận nhờ ý nghĩa của các số đặc trưng nói trên để giải quyết bài toán thực tế có liên quan đến mẫu số liệu ghép nhóm.B. NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ TRONG BÀI HỌC, là hiệu giữa tứ phân vị thứ ba A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC– Nhận biết và đọc được thông tin số liệu của mẫu số liệu ghép nhóm thông qua biểu đồ, bảng biểu.– Tính được các số đặc trưng đo mức độ phân tán: khoảng biến thiên và khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm bằng công thức.– So sánh các số liệu, giải thích được ý nghĩa và vai trò của các số đặc trưng nói trên.– Chỉ ra được những kết luận nhờ ý nghĩa của các số đặc trưng nói trên để giải quyết bài toán thực tế có liên quan đến mẫu số liệu ghép nhóm.B. NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ TRONG BÀI HỌC và tứ phân vị thứ nhất A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC– Nhận biết và đọc được thông tin số liệu của mẫu số liệu ghép nhóm thông qua biểu đồ, bảng biểu.– Tính được các số đặc trưng đo mức độ phân tán: khoảng biến thiên và khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm bằng công thức.– So sánh các số liệu, giải thích được ý nghĩa và vai trò của các số đặc trưng nói trên.– Chỉ ra được những kết luận nhờ ý nghĩa của các số đặc trưng nói trên để giải quyết bài toán thực tế có liên quan đến mẫu số liệu ghép nhóm.B. NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ TRONG BÀI HỌC của mẫu số liệu ghép nhóm đó, tức là

A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC– Nhận biết và đọc được thông tin số liệu của mẫu số liệu ghép nhóm thông qua biểu đồ, bảng biểu.– Tính được các số đặc trưng đo mức độ phân tán: khoảng biến thiên và khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm bằng công thức.– So sánh các số liệu, giải thích được ý nghĩa và vai trò của các số đặc trưng nói trên.– Chỉ ra được những kết luận nhờ ý nghĩa của các số đặc trưng nói trên để giải quyết bài toán thực tế có liên quan đến mẫu số liệu ghép nhóm.B. NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ TRONG BÀI HỌC

Ý nghĩa của khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm

Khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm là giá trị xấp xỉ cho khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu gốc và có thể dùng để đo mức độ phân tán của nửa giữa của mẫu số liệu (tập hợp gồm 50% số liệu nằm chính giữa mẫu số liệu).

- Khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm cảng nhỏ thì dữ liệu càng tập trung xung quanh trung vị.

- Khoảng tứ phân vị được dùng để xác định giá trị ngoại lệ trong mẫu số liệu. Giá trị y trong mẫu số liệu là giá trị ngoại lệ nếu x > Q3 + 1,5A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC– Nhận biết và đọc được thông tin số liệu của mẫu số liệu ghép nhóm thông qua biểu đồ, bảng biểu.– Tính được các số đặc trưng đo mức độ phân tán: khoảng biến thiên và khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm bằng công thức.– So sánh các số liệu, giải thích được ý nghĩa và vai trò của các số đặc trưng nói trên.– Chỉ ra được những kết luận nhờ ý nghĩa của các số đặc trưng nói trên để giải quyết bài toán thực tế có liên quan đến mẫu số liệu ghép nhóm.B. NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ TRONG BÀI HỌCQ hoặc x < Q1 - 1,5A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC– Nhận biết và đọc được thông tin số liệu của mẫu số liệu ghép nhóm thông qua biểu đồ, bảng biểu.– Tính được các số đặc trưng đo mức độ phân tán: khoảng biến thiên và khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm bằng công thức.– So sánh các số liệu, giải thích được ý nghĩa và vai trò của các số đặc trưng nói trên.– Chỉ ra được những kết luận nhờ ý nghĩa của các số đặc trưng nói trên để giải quyết bài toán thực tế có liên quan đến mẫu số liệu ghép nhóm.B. NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ TRONG BÀI HỌCQ

- Khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm không bị ảnh hưởng nhiều bởi các giá trị ngoại lệ trong mẫu số liệu.


Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây

Nội dung quan tâm khác

Thêm kiến thức môn học

Từ khóa tìm kiếm:

Tóm tắt kiến thức Toán 12 CTST Bài 1: Khoảng biến thiên và khoảng tứ, kiến thức trọng tâm Toán 12 chân trời sáng tạo Bài 1: Khoảng biến thiên và khoảng tứ, Ôn tập Toán 12 chân trời sáng tạo Bài 1: Khoảng biến thiên và khoảng tứ

Bình luận

Giải bài tập những môn khác