Đề thi giữa kì 1 Ngữ văn 9 CTST: Đề tham khảo số 2
Trọn bộ Đề thi giữa kì 1 Ngữ văn 9 CTST: Đề tham khảo số 2 bộ sách mới Chân trời sáng tạo gồm nhiều câu hỏi ôn tập hay, các dạng bài tập phong phú giúp các em củng cố ôn luyện lại kiến thức thật tốt chuẩn bị tốt cho kì thi sắp tới. Tài liệu có kèm theo đáp án và lời giải chi tiết. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích giúp các em đạt điểm cao. Thầy cô và các em kéo xuống để tham khảo ôn luyện
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1
NGỮ VĂN 9 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
PHẦN ĐỌC HIỂU (4.0 điểm)
Cho ngữ liệu sau đọc và trả lời câu hỏi:
Lông ngỗng lông rơi trắng đường chạy nạn
Những chiếc lông không biết tự dấu mình.
Nước mắt thành mặt trái của lòng tin
Tình yêu đến cùng đường là cái chết
Nhưng người đẹp dẫu rơi đầu vẫn đẹp
Tình yêu bị dối lừa vẫn nguyên vẹn tình yêu.
Giá như như trên đời còn có một Mỵ Châu
Vừa say đắm yêu thương vừa luôn luôn cảnh giác
Không sơ hở, chẳng mắc lừa mẹo giặc
Một Mỵ Châu như ta vẫn hằng mơ
Thì hẳn Mỵ Châu không sống đến bây giờ
Ðể chung thuỷ với tình yêu hai ngàn năm có lẻ
Như anh với em dẫu yêu nhau chung thuỷ
Ðến bạc đầu bất quá chỉ trăm năm.
Nên chúng ta dù rất đỗi đau lòng
Vẫn không thể cứu Mỵ Châu khỏi chết
Lũ trai biển sẽ thay người nuôi tiếp
Giữa lòng mình viên ngọc của tình yêu…
(Trích bài thơ Mỵ Châu của Anh Ngọc)
Câu 1 (0.5 điểm): Xác định phương thức biểu đạt của văn bản.
Câu 2 (1.0 điểm): Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ nhân hóa trong khổ thơ 1?
Câu 3 (1.0 điểm): Theo anh/chị hình ảnh “lông ngỗng rơi dọc đường chạy nạn” ngoài ý nghĩa tả thực còn thể hiện điều gì về nhân vật Mỵ Châu?
Câu 4 (1.5 điểm): Rút ra bài học cuộc sống từ bi kịch của Mỵ Châu.
PHẦN VIẾT (6.0 điểm)
Câu 1 (2.0 điểm): Viết đoạn văn ngắn khoảng 200 chữ phát biểu cảm nhận của anh chị về nhân vật Mỵ Châu qua đoạn trích trên.
Câu 2 (4.0 điểm): Suy nghĩ của em về vấn đề bạo lực ngôn từ trên mạng xã hội và cách khắc phục.
TRƯỜNG THCS ........
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2024 – 2025)
MÔN: NGỮ VĂN 9 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
A. PHẦN ĐỌC HIỂU: (4.0 điểm)
Câu | Đáp án |
Câu 1 |
|
Câu 2 | - Biện pháp tu từ: Nhân hóa. Tác dụng: Làm cho hình ảnh những chiếc lông ngỗng trở nên có hồn, tượng trưng cho thân phận và tấm lòng của Mỵ Châu. |
Câu 3 | - Hình ảnh “lông ngỗng rơi trắng đường chạy nạn” ngoài ý nghĩa tả thực còn thể hiện tấm lòng trong sáng, thơ ngây và sự nhẹ dạ cả tin của Mỵ Châu. |
Câu 4 | Bài học cuộc sống: - Luôn đề cao cảnh giác với kẻ xấu, không để cho kẻ xấu lợi dụng gây hại cho mình và mọi người. - Không thể chỉ yêu bằng trái tim mà còn phải yêu bằng lí trí. |
B.PHẦN VIẾT: (6.0 điểm)
Đáp án |
Câu 1: HS trình bày cảm nhận dựa trên suy nghĩ của mình song cần đảm bảo các ý sau:
+ Đúng độ dài 200 từ. + Đảm bảo bố cục 3 phần. + Không sai chính tả, lặp từ….
+ Xác định được các ý phù hợp để làm rõ vấn đề nghị luận, dưới đây là một số gợi ý:
+ Sắp xếp hệ thống ý hợp lí theo đặc điểm bố cục đoạn văn. |
Câu 2:
Cấu trúc bài cần nêu được đặt vấn đề, giải quyết vấn đề và kết luận. |
Suy nghĩ của em về vấn đề bạo lực ngôn từ trên mạng xã hội và cách khắc phục. Hướng dẫn chấm:
|
HS có thể triển khai theo nhiều cách nhưng cần vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lí lẽ và dẫn chứng. Dưới đây là một số gợi ý cần hướng tới: A. Mở bài - Giới thiệu vấn đề bạo lực ngôn từ trên mạng xã hội, nêu nhận xét chung. B. Thân bài - Biểu hiện: + Người dùng mạng xã hội sử dụng ngôn từ xúc phạm, lăng mạ, sỉ nhục hoặc đe dọa người khác trên mạng xã hội. Điều này có thể bao gồm việc dùng từ ngữ tục tĩu, miệt thị, phân biệt chủng tộc, tôn giáo, giới tính hoặc tấn công cá nhân với mục đích gây tổn thương. + Người dùng sử dụng mạng xã hội để lan truyền thông điệp kích động, gieo rắc thù ghét và kỳ thị nhóm dân tộc, tôn giáo, địa phương hoặc giới tính khác. + Người dùng sử dụng mạng xã hội để phỉ báng, chế giễu hoặc làm trò bỡn với người khác, thường dựa trên ngoại hình, khía cạnh cá nhân hoặc sở thích của họ. - Nguyên nhân: + Ẩn danh và trừng phạt ít: Trên mạng xã hội, người dùng thường có thể giấu danh tính thực sự và tỏ ra không chịu trách nhiệm với những hành vi mà họ thực hiện. Điều này tạo ra một cảm giác bất bình đẳng và cho phép người dùng dễ dàng thực hiện bạo lực ngôn từ mà không gánh chịu hậu quả. + Mạng xã hội thường không có sự kiểm soát nghiêm ngặt và quản lý chặt chẽ như trong một môi trường ngoại tuyến. Điều này dẫn đến việc người dùng có thể tự do thể hiện bất kỳ ý kiến và hành vi nào mà không gặp sự kiểm duyệt hay hạn chế. Khi không có sự giám sát và kiểm soát, bạo lực ngôn từ có thể tăng lên và trở nên phổ biến trên mạng xã hội. - Cách khắc phục: + Đào tạo và giáo dục người dùng về tầm quan trọng của việc sử dụng ngôn từ tôn trọng và xây dựng trên mạng xã hội. Cung cấp thông tin về tác động tiêu cực của bạo lực ngôn từ và khuyến khích sự thông thái và đạo đức trực tuyến. + Các nền tảng mạng xã hội nên áp dụng chính sách và quy định nghiêm ngặt để ngăn chặn và xử lý bạo lực ngôn từ. Điều này có thể bao gồm việc thiết lập các quy tắc cộng đồng rõ ràng, mở rộng việc kiểm duyệt nội dung và áp dụng biện pháp kỷ luật đối với những người vi phạm. C. Kết bài - Khẳng định quan điểm của bản thân về vấn đề. - Nêu suy nghĩ, mong muốn của bản thân liên quan đến vấn đề. Hướng dẫn chấm: - Phân tích đầy đủ, sâu sắc, dẫn chứng phù hợp, thuyết phục: 2 điểm. - Phân tích chưa đầy đủ hoặc chưa sâu: 1 điểm – 1.75 điểm. - Phân tích chung chung, sơ sài: 0.5 - 1.0 điểm. |
d. Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt. Hướng dẫn chấm: Không cho điểm nếu bài làm có quá nhiều lỗi chính tả, ngữ pháp. |
e. Sáng tạo - Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ. |
Đề thi Ngữ văn 9 Chân trời sáng tạo, trọn bộ đề thi Ngữ văn 9 Chân trời sáng tạo, Đề thi giữa kì 1 Ngữ văn 9
Giải bài tập những môn khác
Môn học lớp 9 KNTT
5 phút giải toán 9 KNTT
5 phút soạn bài văn 9 KNTT
Văn mẫu 9 kết nối tri thức
5 phút giải KHTN 9 KNTT
5 phút giải lịch sử 9 KNTT
5 phút giải địa lí 9 KNTT
5 phút giải hướng nghiệp 9 KNTT
5 phút giải lắp mạng điện 9 KNTT
5 phút giải trồng trọt 9 KNTT
5 phút giải CN thực phẩm 9 KNTT
5 phút giải tin học 9 KNTT
5 phút giải GDCD 9 KNTT
5 phút giải HĐTN 9 KNTT
Môn học lớp 9 CTST
5 phút giải toán 9 CTST
5 phút soạn bài văn 9 CTST
Văn mẫu 9 chân trời sáng tạo
5 phút giải KHTN 9 CTST
5 phút giải lịch sử 9 CTST
5 phút giải địa lí 9 CTST
5 phút giải hướng nghiệp 9 CTST
5 phút giải lắp mạng điện 9 CTST
5 phút giải cắt may 9 CTST
5 phút giải nông nghiệp 9 CTST
5 phút giải tin học 9 CTST
5 phút giải GDCD 9 CTST
5 phút giải HĐTN 9 bản 1 CTST
5 phút giải HĐTN 9 bản 2 CTST
Môn học lớp 9 cánh diều
5 phút giải toán 9 CD
5 phút soạn bài văn 9 CD
Văn mẫu 9 cánh diều
5 phút giải KHTN 9 CD
5 phút giải lịch sử 9 CD
5 phút giải địa lí 9 CD
5 phút giải hướng nghiệp 9 CD
5 phút giải lắp mạng điện 9 CD
5 phút giải trồng trọt 9 CD
5 phút giải CN thực phẩm 9 CD
5 phút giải tin học 9 CD
5 phút giải GDCD 9 CD
5 phút giải HĐTN 9 CD
Trắc nghiệm 9 Kết nối tri thức
Trắc nghiệm 9 Chân trời sáng tạo
Trắc nghiệm 9 Cánh diều
Tài liệu lớp 9
Văn mẫu lớp 9
Đề thi lên 10 Toán
Đề thi môn Hóa 9
Đề thi môn Địa lớp 9
Đề thi môn vật lí 9
Tập bản đồ địa lí 9
Ôn toán 9 lên 10
Ôn Ngữ văn 9 lên 10
Ôn Tiếng Anh 9 lên 10
Đề thi lên 10 chuyên Toán
Chuyên đề ôn tập Hóa 9
Chuyên đề ôn tập Sử lớp 9
Chuyên đề toán 9
Chuyên đề Địa Lý 9
Phát triển năng lực toán 9 tập 1
Bài tập phát triển năng lực toán 9
Bình luận