BÀI 2: PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TRONG HỌC TẬP ĐỊA LÍ VÀ TRONG ĐỜI SỐNG

I.  Sử dụng bản đồ trong học tập Địa lí

Câu 1: Dựa vào hình 2 và hiểu biết của bản thân, em hãy:

- Kể tên một số dãy núi có hướng tây bắc – đông nam ở nước ta.

- Xác định các khu vực địa hình có độ cao dưới 50m.

Giải nhanh: 

* Dãy núi: D. Hoàng Liên Sơn; D. Trường Sơn,…

* khu vực địa hình: Địa hình bờ biển; Thềm lục địa.

II. Sử dụng bản đồ trong đời sống

1. Xác định vị trí

Câu 2: Em hãy sử dụng bản đồ số trên thiết bị điện tử có kết nối internet để xác định vị trí hiện tại của bản thân và chia sẻ vị trí đó với bạn của em.

Trả lời

Em tự thực hiện bằng điện thoại, laptop, máy tính bảng,… có kết nối internet

2. Tìm đường đi

Câu 3: Dựa vào thông tin trong bài, em hãy trình bày cách tìm đường đi trên bản đồ truyền thống.

Trả lời

Bước 1: chọn bản đồ hành chính hoặc bản đồ giao thông có địa danh bạn cần tìm.

Bước 2: xác định vị trí xuất phát và điểm đến trên bản đồ.

Bước 3: xác định lộ trình bằng cách chọn tuyến đường gần nhất 

3. Tính khoảng cách địa lí

Câu 4: Em hãy tính khoảng cách từ địa điểm A đến địa điểm B (theo đường chim bay), biết khoảng cách đo được trên bản đồ là 5 cm và bản đồ có tỉ lệ 1: 200 000.

Trả lời 

5 cm x 200 000 = 1 000 000 cm = 1 000 km

Luyện tập

Em hãy trình bày cách tìm đường đi từ nhà em đến trường bằng bản đồ truyền thống hoặc bằng bản đồ số.

Trả lời

 Sử dụng điện thoại, laptop, máy tính bảng,… có kết nối internet

Vận dụng

Nhiệm vụ : Em hãy sưu tầm một bản đồ du lịch Việt Nam, xác định quãng đường từ bãi biển Cửa Lò (tỉnh Nghệ An) đến Cố đô Huế (tỉnh Thừa Thiên Huế) và vẽ lại thành một bản đồ mô phỏng thể hiện một số điểm du lịch trên đường đi.

Trả lời 

Dựa vào bản đồ du lịch Việt Nam trong Atlat Địa lí. Tỉ lệ: 1 : 6 000 000