Video giảng Ngữ văn 8 chân trời bài 1: Làm một bài thơ sáu chữ hoặc bảy chữ

Tóm lược nội dung

VIẾT: LÀM MỘT BÀI THƠ SÁU CHỮ HOẶC BẢY CHỮ

Mến chào các em học sinh thân yêu!

Thông qua video này, các em sẽ nắm được các kiến thức và kĩ năng như sau:

- Bước đầu biết làm một bào thơ sáu chữ, bảy chữ

- Viết được đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một bào thơ tự do.

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

Trước khi vào bài học, cô có một câu hỏi muốn chúng ta cùng suy nghĩ và trả lời: Em hãy viết theo kĩ thuật KWL.

Chúng ta đã tìm hiểu những đặc trưng và đi vào phân tích những nét đặc sắc của những văn bản thơ sáu chữ bảy chữ, vậy cách làm và các bước làm một bài thơ sáu chữ, bảy chữ như thế nào? Chúng ta cần tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Nội dung 1: Viết theo quy trình

Em hãy đọc ngữ liệu trong sách và trả lời câu hỏi:

• Em hãy trình bày quy trình khi làm bài thơ sáu chữ và bảy chữ?
• Em hãy nêu thêm một số ý tưởng cho bài thơ sáu chữ hoặc bảy chữ của em?

Video trình bày nội dung:

- Quy trình: 

+ Bước 1: Trước khi viết 

• Đọc lại những bài thơ ở phần Đọc để học cách thể hiện cảm xúc về cuộc sống của các bài thơ
• Quan sát cuộc sống xung quanh để lựa chọn bất cứ đề tài nào gợi cho em nhiều cảm xúc.

+ Bước 2: Tìm ý tưởng cho bài thơ

• Chú ý đến sự vật, hiện tượng đã để lại trong em ấn tượng, cảm xúc sâu sắc nhất.
• Xác định cảm xúc được gợi nên từ sự vật, hiện tượng. Ví dụ: Cảm cúc vui tươi khi được quây quần cùng người thân trong ngày Tết; niềm bâng khuâng xao xuyến khi hoa phượng rực đỏ sân trường…

+ Bước 3: Làm thơ

• Chọn từ ngữ miêu tả âm thanh, mùi vị, màu sắc, hình ảnh của sự vật, hiện tượng để thể hiện cách nhìn, cách cảm sự vật, hiện tượng.
• Dùng từ láy hoặc các biện pháp tu từ như: nhân hóa, ẩn dụ, điệp ngữ, nói quá, nói giảm nói tránh, đối lập,…để tặng hiệu quả biểu đạt của hình tượng thơ.
• Thay thế những từ ngữ đã có bằng từ ngữ khác (có nghĩa) mà vần giống hoặc gần nhau để gieo vần cho bài thơ, ví dụ như: mình – tình, đông – hồng,…
• Lựa chọn từ ngữ, dấu câu để tạo sự ngắt nhịp linh hoạt sao cho thể hiện được chính xác tình cảm, cảm xúc của em.

+ Bước 4: Chỉnh sửa và chia sẻ

• Dùng bảng kiểm bên dưới để kiểm tra nội dung và hình thức của bài thơ

- Ý tưởng cho bài thơ sáu chữ, bảy chữ:

+ Cảnh tượng của thành phố sau cơn mưa, khi nước mưa còn đọng lại trên mặt đường và tạo ra những ánh sáng lấp lánh.

+ Hồi tưởng về những ký ức và những ngày đã qua, mang lại cảm giác hoài niệm
+ Mô tả cảm giác của một cơn mưa nhẹ nhàng và làn gió thoảng, tạo nên sự thanh bình

+…

Nội dung 2: Phân tích bài viết tham khảo

Các em hãy đọc bài thơ sau của tác giả Trần Đăng Khoa và trả lời câu hỏi:

Mặt Trời lặn xuống bờ ao

Ngọn khói xanh lên lúng liếng

Vườn sau gió chẳng đuổi nhau

Lá vẫn bay vàng sân giếng

Xóm ngoài, nhà ai giã cốm

Làn sương lam mỏng, rung rinh

Em nhỏ cưỡi trâu về ngõ

Tự mình làm nên bức tranh

(Trần Đăng Khoa)

• Thể thơ của bài thơ trên là gì?

• Nêu số tiếng có trong bài.

• Nêu nhịp thơ, cách ngắt nhịp của bài thơ.

• Bài thơ được gieo vần như thế nào?

Video trình bày nội dung:

- Thể thơ: sáu chữ

- Số tiếng: Mỗi dòng có sáu chữ

- Nhịp thơ: 2/2/2, 2/4 hoặc 4/2, có khi ngắt nhịp 3/3

- Gieo vần: gieo vần cách

Nội dung 3: Thực hành viết bài theo quy trình

Để củng cố lại kiến thức, các em hãy làm một bài thơ sáu chữ và bảy chữ thể hiện cảm xúc của em về một sự vật hoặc hiện tượng trong cuộc sống.

Video trình bày nội dung:

Mẫu:

Một chút mùa xuân ngời trong nắng

Hẹn gót chân em ở cuối đường

Em có nghiêng nghiêng bờ vai xuống

Để thấy mùa xuân như tóc vương.

Một chút mùa xuân còn đứng đợi

Em có kịp về giữa phố xa

Nhớ nhé mùa xuân ngân tiếng gọi

Ngàn năm em vẫn cứ như là...

Em đến gọi hương nồng trong gió

Một chút mùa xuân rất tinh khôi

Nắng đến bên em rồi ở trọ

Mùa xuân hò hẹn giữa tim người.

.............

Nội dung video Bài 1 Viết – Làm một bài thơ sáu chữ hoặc bảy chữ còn nhiều phần rất hấp dẫn và thú vị. Hãy cùng đăng kí để tham gia học bài và củng cố kiến thức thông qua hoạt động luyện tập và vận dụng trong video.