Slide bài giảng tiếng Việt 2 kết nối Bài 18: Thư viện biết đi
Slide điện tử Bài 18: Thư viện biết đi. Trình bày với các hiệu ứng hiện đại, hấp dẫn. Giúp học sinh hứng thú học bài. Học nhanh, nhớ lâu. Có tài liệu này, hiệu quả học tập của môn tiếng Việt 2 Kết nối tri thức sẽ khác biệt
Bạn chưa đủ điều kiện để xem được slide bài này. => Xem slide bài mẫu
Tóm lược nội dung
BÀI 18: THƯ VIỆN BIẾT ĐI (6 tiết)
TIẾT 1 - 2: ĐỌC
KHỞI ĐỘNG
- GV yêu cầu HS quan sát hình anh trong sgk trang 80 và trả lời câu hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? Mọi người trong tranh đang làm gì?
NỘI DUNG BÀI HỌC GỒM
- Đọc văn bản
- Trả lời câu hỏi
- Luyện đọc lại
- Luyện tập theo văn bản đọc
HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
1. Đọc văn bản
Hãy trình bày bố cục của văn bản?
Nội dung ghi nhớ:
+ Đoạn 1: từ đầu đến “thư viện biết đi”.
+ Đoạn 2: đoạn còn lại.
2. Trả lời câu hỏi
Câu 1: Mọi người đến thư viện để làm gì?
Câu 2: Những thư viện sau được đặt ở đâu?
Câu 3: Vì sao các thư viện kể trên được gọi là “thư viện biết đi”?
Câu 4: Theo em, “thư viện biết đi” có tác dụng gì?
Nội dung ghi nhớ:
- Mọi người đến thư viện để đọc sách hoặc mượn sách về nhà.
+ Thư viện Ha-pô của Đức - đặt trên một con tàu biển.
+ Nhiều thư viện ở Phần Lan - đặt trên những chiếc xe buýt cũ.
+ Một thư viện ở Châu Phi - đặt trên lưng lạc đà.
- Các thư viện kể trên được gọi là "thư viện biết đi" vì:
+ Thư viện nằm trên con tàu khổng thì có thể chở được 500 hành khách và đã từng đi qua 45 nước trên thế giới.
+ Thư viện nằm trên những chiếc xe buýt cũ thì chạy khắp các thành phố lớn.
+ Thư viện đặt trên lưng lạc đà thì có thể băng qua sa mạc đến với người đọc.
- Theo em, “thư viện biết đi” có tác dụng:
+ Giúp mọi người không cần đi xa mà vẫn đọc được sách.
+ Mang sách đến tận nơi cho người đọc.
3. Luyện đọc lại
Thông qua hoạt động, HS luyện đọc lại văn bản Thư viện biết đi với giọng đọc rõ ràng, ngắt nghỉ hơi đúng.
4. Luyện tập theo văn bản đọc
Câu 1: Xếp các từ ngữ dưới đây vào nhóm thích hợp:
a. Từ ngữ chỉ sự vật.
b. Từ ngữ chỉ hoạt động.
Câu 2: Em sẽ nói gì với cô phụ trách thư viện khi muốn mượn sách ở thư viện?
Nội dung ghi nhớ:
Xếp các từ ngữ vào nhóm thích hợp:
+ Từ ngữ chỉ sự vật: thư viện, thủ thư, tàu biển, xe buýt , lạc đà.
+ Từ ngữ chỉ hoạt động: đọc, nằm im, băng qua.
Khi muốn mượn sách ở thư viện, em sẽ nói với cô phụ trách:
+ Thưa cô, em muốn mượn sách ạ.
+ Cô ơi, em muốn mượn quyển..ạ!
HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
- Hoàn thành bài tập trắc nghiệm sau:
Câu 1: Thư viện biết đi là gì?
A. Một thư viện có thể di chuyển đến nhiều nơi
B. Một thư viện trên cao
C. Một thư viện dưới lòng đất
D. Một thư viện trên mặt nước
Câu 2: Mục đích của thư viện biết đi là gì?
A. Để cho mọi người chơi đùa
B. Để mang sách đến cho những nơi khó khăn
C. Để bán sách
D. Để tổ chức lễ hội
Câu 3: Thư viện biết đi thường đến đâu?
A. Các trường học vùng xa, nông thôn
B. Các thành phố lớn
C. Các khu vui chơi giải trí
D. Các nhà hàng
Câu 4: Thư viện biết đi giúp trẻ em như thế nào?
A. Có cơ hội tiếp cận sách và tri thức
B. Được vui chơi với các bạn
C. Được gặp gỡ các nhà văn nổi tiếng
D. Được học về cách viết sách
Câu 5: Bài học từ "Thư Viện Biết Đi" là gì?
A. Chỉ nên đọc sách ở thư viện cố định
B. Tri thức nên được mang đến mọi nơi để ai cũng có thể học
C. Sách chỉ dành cho người lớn
D. Thư viện nên mở rộng các khu vui chơi