Slide bài giảng Mĩ thuật 4 cánh diều Bài ôn tập: Cùng nhau ôn tập học kì 2

Slide điện tử Bài ôn tập: Cùng nhau ôn tập học kì 2. Trình bày với các hiệu ứng hiện đại, hấp dẫn. Giúp học sinh hứng thú học bài. Học nhanh, nhớ lâu. Có tài liệu này, hiệu quả học tập của môn Mĩ thuật 4 Cánh diều sẽ khác biệt

Bạn chưa đủ điều kiện để xem được slide bài này. => Xem slide bài mẫu

Tóm lược nội dung

ÔN TẬP HỌC KÌ 2

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

- Kể tên một chủ đề em yêu thích trong môn học mĩ thuật ở kì 2? Và giải thích lý do tại sao em lại yêu thích?

NỘI DUNG BÀI HỌC GỒM

  • Quan sát, nhận biết
  • Thực hành, sáng tạo
    • Hướng dẫn học sinh thực hành 
    • Tổ chức học sinh thực hành, sáng tạo
  • Luyện tập 
  • Vận dụng 

HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Quan sát, nhận biết

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu:

Quan sát hình ảnh (trang 73, 74, 75 SGK) và cho biết:

  • Mỗi hình ảnh thuộc chủ đề, bài học nào?
  • Em hãy giới thiệu điều em biết được ở mỗi chủ đề, bài học thông qua hình ảnh.
  • Hình ảnh phong cảnh nào có màu nóng, màu lạnh”?
  • Hình ảnh phong cách nào có độ đậm, nhạt của màu?
  • Hình ảnh phong cảnh nào có hình ảnh ở xa, ở gần?

Nội dung ghi nhớ:

+  Hình 1,2, 3, 5, 6:  

  • Bài 9: Nhưng mái nhà thân quen
  • Kiến thức: Biết được sự biến thể của hình cơ bản và vận dụng vào sáng tạo sản phẩm những mái nhà thân quen.
  • Một số hình ảnh:

NỘI DUNG BÀI HỌC GỒMQuan sát, nhận biếtThực hành, sáng tạoHướng dẫn học sinh thực hành Tổ chức học sinh thực hành, sáng tạoLuyện tập Vận dụng HÌNH THÀNH KIẾN THỨC1. Quan sát, nhận biếtGV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu:Quan sát hình ảnh (trang 73, 74, 75 SGK) và cho biết:Mỗi hình ảnh thuộc chủ đề, bài học nào?Em hãy giới thiệu điều em biết được ở mỗi chủ đề, bài học thông qua hình ảnh.Hình ảnh phong cảnh nào có màu nóng, màu lạnh”?Hình ảnh phong cách nào có độ đậm, nhạt của màu?Hình ảnh phong cảnh nào có hình ảnh ở xa, ở gần?Nội dung ghi nhớ:+  Hình 1,2, 3, 5, 6:  Bài 9: Nhưng mái nhà thân quenKiến thức: Biết được sự biến thể của hình cơ bản và vận dụng vào sáng tạo sản phẩm những mái nhà thân quen.Một số hình ảnh:+ Hình 2, 7, 9., 10, 11, 13, 14, 15:Bài 10: Nhạc cụ dân tộc.Kiến thức: Biết được một số nhạc cụ dân tộc quen thuộc, liên hệ khối cơ bản và vận dụng vào thực hành sáng tạo.  Một số hình ảnh:+ Hình 4, 8, 12, 16:Bài 11: Bánh ngon truyền thống.Kiến thức: Biết được một số loại bánh truyền thống dân tộc có dạng hình, khối cơ bản khác nhau và vận dụng vào thực hành, sáng tạo.Một số hình ảnh:+ Hình 17, 18 :Bài 12: Trên cánh đồng quê em.Kiến thức: Nhận biết sự hài hòa về hình, màu vào vận dụng vào thực hành, sáng tạo.Một số hình ảnh:+ Hình 19, 20, 21:Bài 14: Nông sản quê em.Kiến thức: Biết một số nông sản quen thuộc của Việt Nam và vận dụng hình khối, màu sắc, vật liệu để tạo sản phẩm theo ý thích.  Một số hình ảnh:+ Các hình đều có sự xen kẽ của các màu nóng và lạnh, độ đậm nhạt của màu trải đều, có sự phân bố các sự vật, cảnh vật xa gần khác nhau tạo cho bức tranh có chiều sâu, sự hài hòa giữa màu sắc và hình khối.2. Thực hành, sáng tạoNhiệm vụ 1. Củng cố kiến thức, kĩ năng và những điều đã học trong học kì 1GV đưa ra câu hỏi: Quan sát hình ảnh trang 75, 76 trong SGK:Em hãy giới thiệu tên mỗi sản phẩm dưới đây.Sản phẩm nào có hình ảnh hoặc chi tiết giống hình vuông, hình tròn, hình tam giác?Sản phẩm nào có hình ảnh hoặc chi tiết giống khối lập phương, khối trụ, khối cầu?Em hãy chỉ ra sản phẩm em yêu thích nhất.Sản phẩm nào được tạo bằng cách vẽ và cắt, xé, dán hoặc cắt, dán, nặn?Sản phẩm nào có vị trí hình ảnh xa, gần, màu sắc hài hoà, hình ảnh cân đối?Nội dung ghi nhớ:HS thảo luận theo nhómNhiệm vụ 2. Trưng bày và giới thiệu sản phẩm yêu thíchHS cùng thảo luận và trả lời câu hỏi:Tên sản phẩm là gì? Vì sao em thích sản phẩm này?Sản phẩm thuộc chủ đề, bài học nào trong học kì 1?Sản phẩm được tạo bằng cách nào?Hình ảnh, chi tiết nào em thích nhất ở sản phẩm?Em còn thích sản phẩm nào khác? Vì sao?Nội dung ghi nhớ:HS lắng nghe, thực hiện.…HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬPTừ nội dung bài học,GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:Câu 1: Đây là loại đàn dân gian nào của Việt Nam ?Đàn tì bàĐàn tranh Đàn bầu Đàn nguyệtCâu 2: Đâu là tên một loại võ thuật của Việt NamWay Thái KarateVovinamTeakwondo Câu 3: Đây là trang phục truyền thống của dân tộc nào ở Việt Nam ? Người TàyNgười KinhCác dân tộc Tây NguyênNgười GiaoCâu 4: Vẽ tranh về danh lam thắng cảnh ở Việt Nam có ý nghĩa gì ? Bán được rất nhiều tiềnThỏa sức đam mê, sáng tạoPhác họa chân thân chân dung của một ngườiQuảng bá cảnh đẹp và văn hóa Việt NamCâu 5: Đâu không phải một món ăn truyền thống của người Việt ? Phở Hà NộiBún bò HuếKimchiBánh mì Việt NamGợi ý đáp án:Câu hỏi12345Đáp ánACCDC HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

+ Hình 2, 7, 9., 10, 11, 13, 14, 15:

  • Bài 10: Nhạc cụ dân tộc.
  • Kiến thức: Biết được một số nhạc cụ dân tộc quen thuộc, liên hệ khối cơ bản và vận dụng vào thực hành sáng tạo.  
  • Một số hình ảnh:

NỘI DUNG BÀI HỌC GỒMQuan sát, nhận biếtThực hành, sáng tạoHướng dẫn học sinh thực hành Tổ chức học sinh thực hành, sáng tạoLuyện tập Vận dụng HÌNH THÀNH KIẾN THỨC1. Quan sát, nhận biếtGV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu:Quan sát hình ảnh (trang 73, 74, 75 SGK) và cho biết:Mỗi hình ảnh thuộc chủ đề, bài học nào?Em hãy giới thiệu điều em biết được ở mỗi chủ đề, bài học thông qua hình ảnh.Hình ảnh phong cảnh nào có màu nóng, màu lạnh”?Hình ảnh phong cách nào có độ đậm, nhạt của màu?Hình ảnh phong cảnh nào có hình ảnh ở xa, ở gần?Nội dung ghi nhớ:+  Hình 1,2, 3, 5, 6:  Bài 9: Nhưng mái nhà thân quenKiến thức: Biết được sự biến thể của hình cơ bản và vận dụng vào sáng tạo sản phẩm những mái nhà thân quen.Một số hình ảnh:+ Hình 2, 7, 9., 10, 11, 13, 14, 15:Bài 10: Nhạc cụ dân tộc.Kiến thức: Biết được một số nhạc cụ dân tộc quen thuộc, liên hệ khối cơ bản và vận dụng vào thực hành sáng tạo.  Một số hình ảnh:+ Hình 4, 8, 12, 16:Bài 11: Bánh ngon truyền thống.Kiến thức: Biết được một số loại bánh truyền thống dân tộc có dạng hình, khối cơ bản khác nhau và vận dụng vào thực hành, sáng tạo.Một số hình ảnh:+ Hình 17, 18 :Bài 12: Trên cánh đồng quê em.Kiến thức: Nhận biết sự hài hòa về hình, màu vào vận dụng vào thực hành, sáng tạo.Một số hình ảnh:+ Hình 19, 20, 21:Bài 14: Nông sản quê em.Kiến thức: Biết một số nông sản quen thuộc của Việt Nam và vận dụng hình khối, màu sắc, vật liệu để tạo sản phẩm theo ý thích.  Một số hình ảnh:+ Các hình đều có sự xen kẽ của các màu nóng và lạnh, độ đậm nhạt của màu trải đều, có sự phân bố các sự vật, cảnh vật xa gần khác nhau tạo cho bức tranh có chiều sâu, sự hài hòa giữa màu sắc và hình khối.2. Thực hành, sáng tạoNhiệm vụ 1. Củng cố kiến thức, kĩ năng và những điều đã học trong học kì 1GV đưa ra câu hỏi: Quan sát hình ảnh trang 75, 76 trong SGK:Em hãy giới thiệu tên mỗi sản phẩm dưới đây.Sản phẩm nào có hình ảnh hoặc chi tiết giống hình vuông, hình tròn, hình tam giác?Sản phẩm nào có hình ảnh hoặc chi tiết giống khối lập phương, khối trụ, khối cầu?Em hãy chỉ ra sản phẩm em yêu thích nhất.Sản phẩm nào được tạo bằng cách vẽ và cắt, xé, dán hoặc cắt, dán, nặn?Sản phẩm nào có vị trí hình ảnh xa, gần, màu sắc hài hoà, hình ảnh cân đối?Nội dung ghi nhớ:HS thảo luận theo nhómNhiệm vụ 2. Trưng bày và giới thiệu sản phẩm yêu thíchHS cùng thảo luận và trả lời câu hỏi:Tên sản phẩm là gì? Vì sao em thích sản phẩm này?Sản phẩm thuộc chủ đề, bài học nào trong học kì 1?Sản phẩm được tạo bằng cách nào?Hình ảnh, chi tiết nào em thích nhất ở sản phẩm?Em còn thích sản phẩm nào khác? Vì sao?Nội dung ghi nhớ:HS lắng nghe, thực hiện.…HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬPTừ nội dung bài học,GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:Câu 1: Đây là loại đàn dân gian nào của Việt Nam ?Đàn tì bàĐàn tranh Đàn bầu Đàn nguyệtCâu 2: Đâu là tên một loại võ thuật của Việt NamWay Thái KarateVovinamTeakwondo Câu 3: Đây là trang phục truyền thống của dân tộc nào ở Việt Nam ? Người TàyNgười KinhCác dân tộc Tây NguyênNgười GiaoCâu 4: Vẽ tranh về danh lam thắng cảnh ở Việt Nam có ý nghĩa gì ? Bán được rất nhiều tiềnThỏa sức đam mê, sáng tạoPhác họa chân thân chân dung của một ngườiQuảng bá cảnh đẹp và văn hóa Việt NamCâu 5: Đâu không phải một món ăn truyền thống của người Việt ? Phở Hà NộiBún bò HuếKimchiBánh mì Việt NamGợi ý đáp án:Câu hỏi12345Đáp ánACCDC HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

+ Hình 4, 8, 12, 16:

  • Bài 11: Bánh ngon truyền thống.
  • Kiến thức: Biết được một số loại bánh truyền thống dân tộc có dạng hình, khối cơ bản khác nhau và vận dụng vào thực hành, sáng tạo.
  • Một số hình ảnh:

NỘI DUNG BÀI HỌC GỒMQuan sát, nhận biếtThực hành, sáng tạoHướng dẫn học sinh thực hành Tổ chức học sinh thực hành, sáng tạoLuyện tập Vận dụng HÌNH THÀNH KIẾN THỨC1. Quan sát, nhận biếtGV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu:Quan sát hình ảnh (trang 73, 74, 75 SGK) và cho biết:Mỗi hình ảnh thuộc chủ đề, bài học nào?Em hãy giới thiệu điều em biết được ở mỗi chủ đề, bài học thông qua hình ảnh.Hình ảnh phong cảnh nào có màu nóng, màu lạnh”?Hình ảnh phong cách nào có độ đậm, nhạt của màu?Hình ảnh phong cảnh nào có hình ảnh ở xa, ở gần?Nội dung ghi nhớ:+  Hình 1,2, 3, 5, 6:  Bài 9: Nhưng mái nhà thân quenKiến thức: Biết được sự biến thể của hình cơ bản và vận dụng vào sáng tạo sản phẩm những mái nhà thân quen.Một số hình ảnh:+ Hình 2, 7, 9., 10, 11, 13, 14, 15:Bài 10: Nhạc cụ dân tộc.Kiến thức: Biết được một số nhạc cụ dân tộc quen thuộc, liên hệ khối cơ bản và vận dụng vào thực hành sáng tạo.  Một số hình ảnh:+ Hình 4, 8, 12, 16:Bài 11: Bánh ngon truyền thống.Kiến thức: Biết được một số loại bánh truyền thống dân tộc có dạng hình, khối cơ bản khác nhau và vận dụng vào thực hành, sáng tạo.Một số hình ảnh:+ Hình 17, 18 :Bài 12: Trên cánh đồng quê em.Kiến thức: Nhận biết sự hài hòa về hình, màu vào vận dụng vào thực hành, sáng tạo.Một số hình ảnh:+ Hình 19, 20, 21:Bài 14: Nông sản quê em.Kiến thức: Biết một số nông sản quen thuộc của Việt Nam và vận dụng hình khối, màu sắc, vật liệu để tạo sản phẩm theo ý thích.  Một số hình ảnh:+ Các hình đều có sự xen kẽ của các màu nóng và lạnh, độ đậm nhạt của màu trải đều, có sự phân bố các sự vật, cảnh vật xa gần khác nhau tạo cho bức tranh có chiều sâu, sự hài hòa giữa màu sắc và hình khối.2. Thực hành, sáng tạoNhiệm vụ 1. Củng cố kiến thức, kĩ năng và những điều đã học trong học kì 1GV đưa ra câu hỏi: Quan sát hình ảnh trang 75, 76 trong SGK:Em hãy giới thiệu tên mỗi sản phẩm dưới đây.Sản phẩm nào có hình ảnh hoặc chi tiết giống hình vuông, hình tròn, hình tam giác?Sản phẩm nào có hình ảnh hoặc chi tiết giống khối lập phương, khối trụ, khối cầu?Em hãy chỉ ra sản phẩm em yêu thích nhất.Sản phẩm nào được tạo bằng cách vẽ và cắt, xé, dán hoặc cắt, dán, nặn?Sản phẩm nào có vị trí hình ảnh xa, gần, màu sắc hài hoà, hình ảnh cân đối?Nội dung ghi nhớ:HS thảo luận theo nhómNhiệm vụ 2. Trưng bày và giới thiệu sản phẩm yêu thíchHS cùng thảo luận và trả lời câu hỏi:Tên sản phẩm là gì? Vì sao em thích sản phẩm này?Sản phẩm thuộc chủ đề, bài học nào trong học kì 1?Sản phẩm được tạo bằng cách nào?Hình ảnh, chi tiết nào em thích nhất ở sản phẩm?Em còn thích sản phẩm nào khác? Vì sao?Nội dung ghi nhớ:HS lắng nghe, thực hiện.…HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬPTừ nội dung bài học,GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:Câu 1: Đây là loại đàn dân gian nào của Việt Nam ?Đàn tì bàĐàn tranh Đàn bầu Đàn nguyệtCâu 2: Đâu là tên một loại võ thuật của Việt NamWay Thái KarateVovinamTeakwondo Câu 3: Đây là trang phục truyền thống của dân tộc nào ở Việt Nam ? Người TàyNgười KinhCác dân tộc Tây NguyênNgười GiaoCâu 4: Vẽ tranh về danh lam thắng cảnh ở Việt Nam có ý nghĩa gì ? Bán được rất nhiều tiềnThỏa sức đam mê, sáng tạoPhác họa chân thân chân dung của một ngườiQuảng bá cảnh đẹp và văn hóa Việt NamCâu 5: Đâu không phải một món ăn truyền thống của người Việt ? Phở Hà NộiBún bò HuếKimchiBánh mì Việt NamGợi ý đáp án:Câu hỏi12345Đáp ánACCDC HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

+ Hình 17, 18 :

  • Bài 12: Trên cánh đồng quê em.
  • Kiến thức: Nhận biết sự hài hòa về hình, màu vào vận dụng vào thực hành, sáng tạo.
  • Một số hình ảnh:

NỘI DUNG BÀI HỌC GỒMQuan sát, nhận biếtThực hành, sáng tạoHướng dẫn học sinh thực hành Tổ chức học sinh thực hành, sáng tạoLuyện tập Vận dụng HÌNH THÀNH KIẾN THỨC1. Quan sát, nhận biếtGV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu:Quan sát hình ảnh (trang 73, 74, 75 SGK) và cho biết:Mỗi hình ảnh thuộc chủ đề, bài học nào?Em hãy giới thiệu điều em biết được ở mỗi chủ đề, bài học thông qua hình ảnh.Hình ảnh phong cảnh nào có màu nóng, màu lạnh”?Hình ảnh phong cách nào có độ đậm, nhạt của màu?Hình ảnh phong cảnh nào có hình ảnh ở xa, ở gần?Nội dung ghi nhớ:+  Hình 1,2, 3, 5, 6:  Bài 9: Nhưng mái nhà thân quenKiến thức: Biết được sự biến thể của hình cơ bản và vận dụng vào sáng tạo sản phẩm những mái nhà thân quen.Một số hình ảnh:+ Hình 2, 7, 9., 10, 11, 13, 14, 15:Bài 10: Nhạc cụ dân tộc.Kiến thức: Biết được một số nhạc cụ dân tộc quen thuộc, liên hệ khối cơ bản và vận dụng vào thực hành sáng tạo.  Một số hình ảnh:+ Hình 4, 8, 12, 16:Bài 11: Bánh ngon truyền thống.Kiến thức: Biết được một số loại bánh truyền thống dân tộc có dạng hình, khối cơ bản khác nhau và vận dụng vào thực hành, sáng tạo.Một số hình ảnh:+ Hình 17, 18 :Bài 12: Trên cánh đồng quê em.Kiến thức: Nhận biết sự hài hòa về hình, màu vào vận dụng vào thực hành, sáng tạo.Một số hình ảnh:+ Hình 19, 20, 21:Bài 14: Nông sản quê em.Kiến thức: Biết một số nông sản quen thuộc của Việt Nam và vận dụng hình khối, màu sắc, vật liệu để tạo sản phẩm theo ý thích.  Một số hình ảnh:+ Các hình đều có sự xen kẽ của các màu nóng và lạnh, độ đậm nhạt của màu trải đều, có sự phân bố các sự vật, cảnh vật xa gần khác nhau tạo cho bức tranh có chiều sâu, sự hài hòa giữa màu sắc và hình khối.2. Thực hành, sáng tạoNhiệm vụ 1. Củng cố kiến thức, kĩ năng và những điều đã học trong học kì 1GV đưa ra câu hỏi: Quan sát hình ảnh trang 75, 76 trong SGK:Em hãy giới thiệu tên mỗi sản phẩm dưới đây.Sản phẩm nào có hình ảnh hoặc chi tiết giống hình vuông, hình tròn, hình tam giác?Sản phẩm nào có hình ảnh hoặc chi tiết giống khối lập phương, khối trụ, khối cầu?Em hãy chỉ ra sản phẩm em yêu thích nhất.Sản phẩm nào được tạo bằng cách vẽ và cắt, xé, dán hoặc cắt, dán, nặn?Sản phẩm nào có vị trí hình ảnh xa, gần, màu sắc hài hoà, hình ảnh cân đối?Nội dung ghi nhớ:HS thảo luận theo nhómNhiệm vụ 2. Trưng bày và giới thiệu sản phẩm yêu thíchHS cùng thảo luận và trả lời câu hỏi:Tên sản phẩm là gì? Vì sao em thích sản phẩm này?Sản phẩm thuộc chủ đề, bài học nào trong học kì 1?Sản phẩm được tạo bằng cách nào?Hình ảnh, chi tiết nào em thích nhất ở sản phẩm?Em còn thích sản phẩm nào khác? Vì sao?Nội dung ghi nhớ:HS lắng nghe, thực hiện.…HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬPTừ nội dung bài học,GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:Câu 1: Đây là loại đàn dân gian nào của Việt Nam ?Đàn tì bàĐàn tranh Đàn bầu Đàn nguyệtCâu 2: Đâu là tên một loại võ thuật của Việt NamWay Thái KarateVovinamTeakwondo Câu 3: Đây là trang phục truyền thống của dân tộc nào ở Việt Nam ? Người TàyNgười KinhCác dân tộc Tây NguyênNgười GiaoCâu 4: Vẽ tranh về danh lam thắng cảnh ở Việt Nam có ý nghĩa gì ? Bán được rất nhiều tiềnThỏa sức đam mê, sáng tạoPhác họa chân thân chân dung của một ngườiQuảng bá cảnh đẹp và văn hóa Việt NamCâu 5: Đâu không phải một món ăn truyền thống của người Việt ? Phở Hà NộiBún bò HuếKimchiBánh mì Việt NamGợi ý đáp án:Câu hỏi12345Đáp ánACCDC HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

+ Hình 19, 20, 21:

  • Bài 14: Nông sản quê em.
  • Kiến thức: Biết một số nông sản quen thuộc của Việt Nam và vận dụng hình khối, màu sắc, vật liệu để tạo sản phẩm theo ý thích.  
  • Một số hình ảnh:

NỘI DUNG BÀI HỌC GỒMQuan sát, nhận biếtThực hành, sáng tạoHướng dẫn học sinh thực hành Tổ chức học sinh thực hành, sáng tạoLuyện tập Vận dụng HÌNH THÀNH KIẾN THỨC1. Quan sát, nhận biếtGV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu:Quan sát hình ảnh (trang 73, 74, 75 SGK) và cho biết:Mỗi hình ảnh thuộc chủ đề, bài học nào?Em hãy giới thiệu điều em biết được ở mỗi chủ đề, bài học thông qua hình ảnh.Hình ảnh phong cảnh nào có màu nóng, màu lạnh”?Hình ảnh phong cách nào có độ đậm, nhạt của màu?Hình ảnh phong cảnh nào có hình ảnh ở xa, ở gần?Nội dung ghi nhớ:+  Hình 1,2, 3, 5, 6:  Bài 9: Nhưng mái nhà thân quenKiến thức: Biết được sự biến thể của hình cơ bản và vận dụng vào sáng tạo sản phẩm những mái nhà thân quen.Một số hình ảnh:+ Hình 2, 7, 9., 10, 11, 13, 14, 15:Bài 10: Nhạc cụ dân tộc.Kiến thức: Biết được một số nhạc cụ dân tộc quen thuộc, liên hệ khối cơ bản và vận dụng vào thực hành sáng tạo.  Một số hình ảnh:+ Hình 4, 8, 12, 16:Bài 11: Bánh ngon truyền thống.Kiến thức: Biết được một số loại bánh truyền thống dân tộc có dạng hình, khối cơ bản khác nhau và vận dụng vào thực hành, sáng tạo.Một số hình ảnh:+ Hình 17, 18 :Bài 12: Trên cánh đồng quê em.Kiến thức: Nhận biết sự hài hòa về hình, màu vào vận dụng vào thực hành, sáng tạo.Một số hình ảnh:+ Hình 19, 20, 21:Bài 14: Nông sản quê em.Kiến thức: Biết một số nông sản quen thuộc của Việt Nam và vận dụng hình khối, màu sắc, vật liệu để tạo sản phẩm theo ý thích.  Một số hình ảnh:+ Các hình đều có sự xen kẽ của các màu nóng và lạnh, độ đậm nhạt của màu trải đều, có sự phân bố các sự vật, cảnh vật xa gần khác nhau tạo cho bức tranh có chiều sâu, sự hài hòa giữa màu sắc và hình khối.2. Thực hành, sáng tạoNhiệm vụ 1. Củng cố kiến thức, kĩ năng và những điều đã học trong học kì 1GV đưa ra câu hỏi: Quan sát hình ảnh trang 75, 76 trong SGK:Em hãy giới thiệu tên mỗi sản phẩm dưới đây.Sản phẩm nào có hình ảnh hoặc chi tiết giống hình vuông, hình tròn, hình tam giác?Sản phẩm nào có hình ảnh hoặc chi tiết giống khối lập phương, khối trụ, khối cầu?Em hãy chỉ ra sản phẩm em yêu thích nhất.Sản phẩm nào được tạo bằng cách vẽ và cắt, xé, dán hoặc cắt, dán, nặn?Sản phẩm nào có vị trí hình ảnh xa, gần, màu sắc hài hoà, hình ảnh cân đối?Nội dung ghi nhớ:HS thảo luận theo nhómNhiệm vụ 2. Trưng bày và giới thiệu sản phẩm yêu thíchHS cùng thảo luận và trả lời câu hỏi:Tên sản phẩm là gì? Vì sao em thích sản phẩm này?Sản phẩm thuộc chủ đề, bài học nào trong học kì 1?Sản phẩm được tạo bằng cách nào?Hình ảnh, chi tiết nào em thích nhất ở sản phẩm?Em còn thích sản phẩm nào khác? Vì sao?Nội dung ghi nhớ:HS lắng nghe, thực hiện.…HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬPTừ nội dung bài học,GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:Câu 1: Đây là loại đàn dân gian nào của Việt Nam ?Đàn tì bàĐàn tranh Đàn bầu Đàn nguyệtCâu 2: Đâu là tên một loại võ thuật của Việt NamWay Thái KarateVovinamTeakwondo Câu 3: Đây là trang phục truyền thống của dân tộc nào ở Việt Nam ? Người TàyNgười KinhCác dân tộc Tây NguyênNgười GiaoCâu 4: Vẽ tranh về danh lam thắng cảnh ở Việt Nam có ý nghĩa gì ? Bán được rất nhiều tiềnThỏa sức đam mê, sáng tạoPhác họa chân thân chân dung của một ngườiQuảng bá cảnh đẹp và văn hóa Việt NamCâu 5: Đâu không phải một món ăn truyền thống của người Việt ? Phở Hà NộiBún bò HuếKimchiBánh mì Việt NamGợi ý đáp án:Câu hỏi12345Đáp ánACCDC HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

+ Các hình đều có sự xen kẽ của các màu nóng và lạnh, độ đậm nhạt của màu trải đều, có sự phân bố các sự vật, cảnh vật xa gần khác nhau tạo cho bức tranh có chiều sâu, sự hài hòa giữa màu sắc và hình khối.

2. Thực hành, sáng tạo

Nhiệm vụ 1. Củng cố kiến thức, kĩ năng và những điều đã học trong học kì 1

GV đưa ra câu hỏi: 

Quan sát hình ảnh trang 75, 76 trong SGK:

  • Em hãy giới thiệu tên mỗi sản phẩm dưới đây.
  • Sản phẩm nào có hình ảnh hoặc chi tiết giống hình vuông, hình tròn, hình tam giác?
  • Sản phẩm nào có hình ảnh hoặc chi tiết giống khối lập phương, khối trụ, khối cầu?
  • Em hãy chỉ ra sản phẩm em yêu thích nhất.
  • Sản phẩm nào được tạo bằng cách vẽ và cắt, xé, dán hoặc cắt, dán, nặn?
  • Sản phẩm nào có vị trí hình ảnh xa, gần, màu sắc hài hoà, hình ảnh cân đối?

Nội dung ghi nhớ:

HS thảo luận theo nhóm

Nhiệm vụ 2. Trưng bày và giới thiệu sản phẩm yêu thích

HS cùng thảo luận và trả lời câu hỏi:

  • Tên sản phẩm là gì? Vì sao em thích sản phẩm này?
  • Sản phẩm thuộc chủ đề, bài học nào trong học kì 1?
  • Sản phẩm được tạo bằng cách nào?
  • Hình ảnh, chi tiết nào em thích nhất ở sản phẩm?
  • Em còn thích sản phẩm nào khác? Vì sao?

Nội dung ghi nhớ:

HS lắng nghe, thực hiện.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: Đây là loại đàn dân gian nào của Việt Nam ?

NỘI DUNG BÀI HỌC GỒMQuan sát, nhận biếtThực hành, sáng tạoHướng dẫn học sinh thực hành Tổ chức học sinh thực hành, sáng tạoLuyện tập Vận dụng HÌNH THÀNH KIẾN THỨC1. Quan sát, nhận biếtGV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu:Quan sát hình ảnh (trang 73, 74, 75 SGK) và cho biết:Mỗi hình ảnh thuộc chủ đề, bài học nào?Em hãy giới thiệu điều em biết được ở mỗi chủ đề, bài học thông qua hình ảnh.Hình ảnh phong cảnh nào có màu nóng, màu lạnh”?Hình ảnh phong cách nào có độ đậm, nhạt của màu?Hình ảnh phong cảnh nào có hình ảnh ở xa, ở gần?Nội dung ghi nhớ:+  Hình 1,2, 3, 5, 6:  Bài 9: Nhưng mái nhà thân quenKiến thức: Biết được sự biến thể của hình cơ bản và vận dụng vào sáng tạo sản phẩm những mái nhà thân quen.Một số hình ảnh:+ Hình 2, 7, 9., 10, 11, 13, 14, 15:Bài 10: Nhạc cụ dân tộc.Kiến thức: Biết được một số nhạc cụ dân tộc quen thuộc, liên hệ khối cơ bản và vận dụng vào thực hành sáng tạo.  Một số hình ảnh:+ Hình 4, 8, 12, 16:Bài 11: Bánh ngon truyền thống.Kiến thức: Biết được một số loại bánh truyền thống dân tộc có dạng hình, khối cơ bản khác nhau và vận dụng vào thực hành, sáng tạo.Một số hình ảnh:+ Hình 17, 18 :Bài 12: Trên cánh đồng quê em.Kiến thức: Nhận biết sự hài hòa về hình, màu vào vận dụng vào thực hành, sáng tạo.Một số hình ảnh:+ Hình 19, 20, 21:Bài 14: Nông sản quê em.Kiến thức: Biết một số nông sản quen thuộc của Việt Nam và vận dụng hình khối, màu sắc, vật liệu để tạo sản phẩm theo ý thích.  Một số hình ảnh:+ Các hình đều có sự xen kẽ của các màu nóng và lạnh, độ đậm nhạt của màu trải đều, có sự phân bố các sự vật, cảnh vật xa gần khác nhau tạo cho bức tranh có chiều sâu, sự hài hòa giữa màu sắc và hình khối.2. Thực hành, sáng tạoNhiệm vụ 1. Củng cố kiến thức, kĩ năng và những điều đã học trong học kì 1GV đưa ra câu hỏi: Quan sát hình ảnh trang 75, 76 trong SGK:Em hãy giới thiệu tên mỗi sản phẩm dưới đây.Sản phẩm nào có hình ảnh hoặc chi tiết giống hình vuông, hình tròn, hình tam giác?Sản phẩm nào có hình ảnh hoặc chi tiết giống khối lập phương, khối trụ, khối cầu?Em hãy chỉ ra sản phẩm em yêu thích nhất.Sản phẩm nào được tạo bằng cách vẽ và cắt, xé, dán hoặc cắt, dán, nặn?Sản phẩm nào có vị trí hình ảnh xa, gần, màu sắc hài hoà, hình ảnh cân đối?Nội dung ghi nhớ:HS thảo luận theo nhómNhiệm vụ 2. Trưng bày và giới thiệu sản phẩm yêu thíchHS cùng thảo luận và trả lời câu hỏi:Tên sản phẩm là gì? Vì sao em thích sản phẩm này?Sản phẩm thuộc chủ đề, bài học nào trong học kì 1?Sản phẩm được tạo bằng cách nào?Hình ảnh, chi tiết nào em thích nhất ở sản phẩm?Em còn thích sản phẩm nào khác? Vì sao?Nội dung ghi nhớ:HS lắng nghe, thực hiện.…HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬPTừ nội dung bài học,GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:Câu 1: Đây là loại đàn dân gian nào của Việt Nam ?Đàn tì bàĐàn tranh Đàn bầu Đàn nguyệtCâu 2: Đâu là tên một loại võ thuật của Việt NamWay Thái KarateVovinamTeakwondo Câu 3: Đây là trang phục truyền thống của dân tộc nào ở Việt Nam ? Người TàyNgười KinhCác dân tộc Tây NguyênNgười GiaoCâu 4: Vẽ tranh về danh lam thắng cảnh ở Việt Nam có ý nghĩa gì ? Bán được rất nhiều tiềnThỏa sức đam mê, sáng tạoPhác họa chân thân chân dung của một ngườiQuảng bá cảnh đẹp và văn hóa Việt NamCâu 5: Đâu không phải một món ăn truyền thống của người Việt ? Phở Hà NộiBún bò HuếKimchiBánh mì Việt NamGợi ý đáp án:Câu hỏi12345Đáp ánACCDC HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

  1. Đàn tì bà
  2. Đàn tranh 
  3. Đàn bầu 
  4. Đàn nguyệt

Câu 2: Đâu là tên một loại võ thuật của Việt Nam

  1. Way Thái 
  2. Karate
  3. Vovinam
  4. Teakwondo 

Câu 3: Đây là trang phục truyền thống của dân tộc nào ở Việt Nam ? 

NỘI DUNG BÀI HỌC GỒMQuan sát, nhận biếtThực hành, sáng tạoHướng dẫn học sinh thực hành Tổ chức học sinh thực hành, sáng tạoLuyện tập Vận dụng HÌNH THÀNH KIẾN THỨC1. Quan sát, nhận biếtGV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu:Quan sát hình ảnh (trang 73, 74, 75 SGK) và cho biết:Mỗi hình ảnh thuộc chủ đề, bài học nào?Em hãy giới thiệu điều em biết được ở mỗi chủ đề, bài học thông qua hình ảnh.Hình ảnh phong cảnh nào có màu nóng, màu lạnh”?Hình ảnh phong cách nào có độ đậm, nhạt của màu?Hình ảnh phong cảnh nào có hình ảnh ở xa, ở gần?Nội dung ghi nhớ:+  Hình 1,2, 3, 5, 6:  Bài 9: Nhưng mái nhà thân quenKiến thức: Biết được sự biến thể của hình cơ bản và vận dụng vào sáng tạo sản phẩm những mái nhà thân quen.Một số hình ảnh:+ Hình 2, 7, 9., 10, 11, 13, 14, 15:Bài 10: Nhạc cụ dân tộc.Kiến thức: Biết được một số nhạc cụ dân tộc quen thuộc, liên hệ khối cơ bản và vận dụng vào thực hành sáng tạo.  Một số hình ảnh:+ Hình 4, 8, 12, 16:Bài 11: Bánh ngon truyền thống.Kiến thức: Biết được một số loại bánh truyền thống dân tộc có dạng hình, khối cơ bản khác nhau và vận dụng vào thực hành, sáng tạo.Một số hình ảnh:+ Hình 17, 18 :Bài 12: Trên cánh đồng quê em.Kiến thức: Nhận biết sự hài hòa về hình, màu vào vận dụng vào thực hành, sáng tạo.Một số hình ảnh:+ Hình 19, 20, 21:Bài 14: Nông sản quê em.Kiến thức: Biết một số nông sản quen thuộc của Việt Nam và vận dụng hình khối, màu sắc, vật liệu để tạo sản phẩm theo ý thích.  Một số hình ảnh:+ Các hình đều có sự xen kẽ của các màu nóng và lạnh, độ đậm nhạt của màu trải đều, có sự phân bố các sự vật, cảnh vật xa gần khác nhau tạo cho bức tranh có chiều sâu, sự hài hòa giữa màu sắc và hình khối.2. Thực hành, sáng tạoNhiệm vụ 1. Củng cố kiến thức, kĩ năng và những điều đã học trong học kì 1GV đưa ra câu hỏi: Quan sát hình ảnh trang 75, 76 trong SGK:Em hãy giới thiệu tên mỗi sản phẩm dưới đây.Sản phẩm nào có hình ảnh hoặc chi tiết giống hình vuông, hình tròn, hình tam giác?Sản phẩm nào có hình ảnh hoặc chi tiết giống khối lập phương, khối trụ, khối cầu?Em hãy chỉ ra sản phẩm em yêu thích nhất.Sản phẩm nào được tạo bằng cách vẽ và cắt, xé, dán hoặc cắt, dán, nặn?Sản phẩm nào có vị trí hình ảnh xa, gần, màu sắc hài hoà, hình ảnh cân đối?Nội dung ghi nhớ:HS thảo luận theo nhómNhiệm vụ 2. Trưng bày và giới thiệu sản phẩm yêu thíchHS cùng thảo luận và trả lời câu hỏi:Tên sản phẩm là gì? Vì sao em thích sản phẩm này?Sản phẩm thuộc chủ đề, bài học nào trong học kì 1?Sản phẩm được tạo bằng cách nào?Hình ảnh, chi tiết nào em thích nhất ở sản phẩm?Em còn thích sản phẩm nào khác? Vì sao?Nội dung ghi nhớ:HS lắng nghe, thực hiện.…HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬPTừ nội dung bài học,GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:Câu 1: Đây là loại đàn dân gian nào của Việt Nam ?Đàn tì bàĐàn tranh Đàn bầu Đàn nguyệtCâu 2: Đâu là tên một loại võ thuật của Việt NamWay Thái KarateVovinamTeakwondo Câu 3: Đây là trang phục truyền thống của dân tộc nào ở Việt Nam ? Người TàyNgười KinhCác dân tộc Tây NguyênNgười GiaoCâu 4: Vẽ tranh về danh lam thắng cảnh ở Việt Nam có ý nghĩa gì ? Bán được rất nhiều tiềnThỏa sức đam mê, sáng tạoPhác họa chân thân chân dung của một ngườiQuảng bá cảnh đẹp và văn hóa Việt NamCâu 5: Đâu không phải một món ăn truyền thống của người Việt ? Phở Hà NộiBún bò HuếKimchiBánh mì Việt NamGợi ý đáp án:Câu hỏi12345Đáp ánACCDC HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

  1. Người Tày
  2. Người Kinh
  3. Các dân tộc Tây Nguyên
  4. Người Giao

Câu 4: Vẽ tranh về danh lam thắng cảnh ở Việt Nam có ý nghĩa gì ? 

  1. Bán được rất nhiều tiền
  2. Thỏa sức đam mê, sáng tạo
  3. Phác họa chân thân chân dung của một người
  4. Quảng bá cảnh đẹp và văn hóa Việt Nam

Câu 5: Đâu không phải một món ăn truyền thống của người Việt ? 

  1. Phở Hà Nội
  2. Bún bò Huế
  3. Kimchi
  4. Bánh mì Việt Nam

Gợi ý đáp án:

Câu hỏi

1

2

3

4

5

Đáp án

A

C

C

D

C

 

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập sau:

Câu 1: Tạo một sản phẩm với chủ đề mà em yêu thích trong học kì 2 ?

Câu 2: Trình bày chung với các bạn trong lớp để tạo một triển lãm với chủ đề Mĩ thuật lớp 4 ? Và chuẩn bị phần trình bày, giới thiệu về sản phẩm của em ?