Slide bài giảng Mĩ thuật 4 cánh diều Bài 11: Bánh ngon truyền thống

Slide điện tử Bài 11: Bánh ngon truyền thống. Trình bày với các hiệu ứng hiện đại, hấp dẫn. Giúp học sinh hứng thú học bài. Học nhanh, nhớ lâu. Có tài liệu này, hiệu quả học tập của môn Mĩ thuật 4 Cánh diều sẽ khác biệt

Bạn chưa đủ điều kiện để xem được slide bài này. => Xem slide bài mẫu

Tóm lược nội dung

BÀI 11: BÁNH NGON TRUYỀN THỐNG

 

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Vào ngày tết hoặc lễ cổ truyền, gia đình em thường làm những món ăn gì ?

NỘI DUNG BÀI HỌC GỒM

  • Quan sát, nhận biết
  • Thực hành, sáng tạo
    • Hướng dẫn học sinh thực hành 
    • Tổ chức học sinh thực hành, sáng tạo
  • Cảm nhận, chia sẻ
  • Luyện tập 
  • Vận dụng 

 

HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Quan sát, nhận biết

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu:

  • Quan sát các cặp hình 1, 2, 3 (trang 51 SGK) thảo luận và trả lời câu hỏi: Em hãy giới thiệu tên mỗi loại bánh. Mỗi loại bánh có hình dạng của hình, khối cơ bản nào? Màu sắc đặc trưng của mỗi loại bánh là gì? 

NỘI DUNG BÀI HỌC GỒMQuan sát, nhận biếtThực hành, sáng tạoHướng dẫn học sinh thực hành Tổ chức học sinh thực hành, sáng tạoCảm nhận, chia sẻLuyện tập Vận dụng  HÌNH THÀNH KIẾN THỨC1. Quan sát, nhận biếtGV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu:Quan sát các cặp hình 1, 2, 3 (trang 51 SGK) thảo luận và trả lời câu hỏi: Em hãy giới thiệu tên mỗi loại bánh. Mỗi loại bánh có hình dạng của hình, khối cơ bản nào? Màu sắc đặc trưng của mỗi loại bánh là gì? Quan sát hình các hình 1, 2, 3 (trang 52 SGK) thảo luận và trả lời câu hỏi: Các sản phẩm được tạo ra bằng hình thức, chất liệu nào? Nội dung ghi nhớ:Hình 1, 2, 3 trang 51:+ Hình 1: Bánh chưng, có hình vuông – bánh được gói bằng lá dong màu xanh.+ Hình 2: Bánh giày, có hình tròn – có màu trắng của gạo nếp.+ Hình 3: Bánh tét, có hình trụ - bánh được gói lá dong, lá chuối màu xanh.+ Hình 4: Bánh oản, có hình chóp cụt – bánh có màu trắng và được bọc bằng giấy bóng kính màu sắc.+ Hình 5: Bánh bột lọc, có hình chữ nhật -  bánh được gói bằng lá chuối màu xanh.+ Hình 6: Bánh xèo, có hình tròn – có màu vàng ươm, đẹp mắt.Hình 1, 2, 3 trang 52:+  Hình 1: Bánh tôm được làm từ đất nặn.+ Hình 2: Bánh đúc được vẽ bằng màu sáp.+ Hình 3: Bánh tét được vẽ, cắt, xé, dán. 2. Thực hành, sáng tạoNhiệm vụ 1. Hướng dẫn HS thực hànhGV đưa ra câu hỏi: Quan sát hình 1, 2, 3, 4, 5 (trang 52 SGK) và trả lời câu hỏi tương ứng với mỗi cách thực hành.Đây là loại bánh nào? Em cần chuẩn bị những vật liệu nào để thực hành? Bánh có dạng hình cơ bản nào? Em hãy nêu các bước thực hành tạo sản phẩm bánh này.Quan sát hình 1, 2, 3 (trang 53 SGK) và trả lời câu hỏi tương ứng với mỗi cách thực hành.Đây là loại bánh nào? Em cần chuẩn bị những vật liệu nào để thực hành? Bánh có dạng khối cơ bản nào? Sản phẩm mô hình bánh có những màu nào? Có những hoạ tiết nào trang trí trên bánh và trang trí tập trung ở phần nào của bánh? Em hãy nêu các bước thực hành tạo sản phẩm.Nội dung ghi nhớ:- Hình 1, 2, 3, 4, 5 trang 52:+ Đây là món bánh xèo. + Vật liệu: giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, keo dán, màu sáp. + Bánh có hình tròn+ Các bước tiến hành tạo bánh xèo:Bước 1: vẽ hình tròn trên giấy thủ công, rồi lấy kéo cắt theo hình tròn, lấy bút màu vẽ các nét đứt vòng tròn trên chiếc bánh. Bước 2: cắt các mảnh giấy màu xanh và trắng, vẽ hình con tôm lên giấy thủ công màu đỏ, rồi cắt ra. Bước 3: đặt các nguyên liệu đã chuẩn bị lên chiếc bánh rồi gấp đôi lại, cắt thêm mảnh giấy màu xanh dán lên bên chiếc bánh. - Hình 1, 2, 3 trang 53:+ Đây là món bánh trung thu. + Vật liệu: đất sét,. + Bánh có hình bát giác. + Chiếc bánh có màu nâu, xanh lá cây, vàng. + Các bước tiến hành tạo ra trống cơm:Bước 1: tạo hình có hình hộp. Bước 2: cắt các góc của chiếc bánh để tạo hình bát giác, nặn cánh hoa màu vàng, các viên cầu trang trí màu xanh, các sợi mảnh màu xanh.Bước 3: Trang trí chiếc bánh. Nhiệm vụ 2. Tổ chức học sinh thực hành, sáng tạoHS cùng thảo luận và trả lời câu hỏi:Em hãy sáng tạo sản phẩm mô hình bánh truyền thống theo ý thích.Quan sát, trao đổi với bạn trong nhóm/bên cạnh về ý tưởng của mình (chọn loại bánh để mô phỏng, chọn cách thực hành, chọn màu sắc, hình hoạ tiết,...) và hỏi ý tưởng của bạn.Nội dung ghi nhớ:HS lắng nghe, thực hiện.…HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬPTừ nội dung bài học,GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:Câu 1: Đâu là tên loại bánh không thể thiếu trong ngày Tết cổ truyền của người dân Việt Nam ? Bánh chưng, bánh dàyBánh piza Bánh ránBánh gốiCâu 2: Đâu không phải một món ăn của Việt Nam ?Canh chuaNem rámGiò, chả Mì ÝCâu 3: Có mấy bước tạo sản phẩm bánh truyền thống bằng cách cắt, dán? 5 bước6 bước7 bước8 bướcCâu 4: Khi tạo sản phẩm bánh truyền thống bằng cách nặn thì bức đầu tiên là gì ? Thêm chi tiết cho bánh Tạo hình khối cho bánh Trang trí bánhVẽ màu Câu 5: Khi tạo sảm phẩm bánh truyền thống bằng cách vẽ thì bước cuối cùng là gì ?Phác họa chungVẽ chi tiết Vẽ màu chi tiết và hoàn thiện sản phẩmVẽ màu các khối lớn Gợi ý đáp án:Câu hỏi12345Đáp ánADABC HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

  • Quan sát hình các hình 1, 2, 3 (trang 52 SGK) thảo luận và trả lời câu hỏi: Các sản phẩm được tạo ra bằng hình thức, chất liệu nào? 

NỘI DUNG BÀI HỌC GỒMQuan sát, nhận biếtThực hành, sáng tạoHướng dẫn học sinh thực hành Tổ chức học sinh thực hành, sáng tạoCảm nhận, chia sẻLuyện tập Vận dụng  HÌNH THÀNH KIẾN THỨC1. Quan sát, nhận biếtGV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu:Quan sát các cặp hình 1, 2, 3 (trang 51 SGK) thảo luận và trả lời câu hỏi: Em hãy giới thiệu tên mỗi loại bánh. Mỗi loại bánh có hình dạng của hình, khối cơ bản nào? Màu sắc đặc trưng của mỗi loại bánh là gì? Quan sát hình các hình 1, 2, 3 (trang 52 SGK) thảo luận và trả lời câu hỏi: Các sản phẩm được tạo ra bằng hình thức, chất liệu nào? Nội dung ghi nhớ:Hình 1, 2, 3 trang 51:+ Hình 1: Bánh chưng, có hình vuông – bánh được gói bằng lá dong màu xanh.+ Hình 2: Bánh giày, có hình tròn – có màu trắng của gạo nếp.+ Hình 3: Bánh tét, có hình trụ - bánh được gói lá dong, lá chuối màu xanh.+ Hình 4: Bánh oản, có hình chóp cụt – bánh có màu trắng và được bọc bằng giấy bóng kính màu sắc.+ Hình 5: Bánh bột lọc, có hình chữ nhật -  bánh được gói bằng lá chuối màu xanh.+ Hình 6: Bánh xèo, có hình tròn – có màu vàng ươm, đẹp mắt.Hình 1, 2, 3 trang 52:+  Hình 1: Bánh tôm được làm từ đất nặn.+ Hình 2: Bánh đúc được vẽ bằng màu sáp.+ Hình 3: Bánh tét được vẽ, cắt, xé, dán. 2. Thực hành, sáng tạoNhiệm vụ 1. Hướng dẫn HS thực hànhGV đưa ra câu hỏi: Quan sát hình 1, 2, 3, 4, 5 (trang 52 SGK) và trả lời câu hỏi tương ứng với mỗi cách thực hành.Đây là loại bánh nào? Em cần chuẩn bị những vật liệu nào để thực hành? Bánh có dạng hình cơ bản nào? Em hãy nêu các bước thực hành tạo sản phẩm bánh này.Quan sát hình 1, 2, 3 (trang 53 SGK) và trả lời câu hỏi tương ứng với mỗi cách thực hành.Đây là loại bánh nào? Em cần chuẩn bị những vật liệu nào để thực hành? Bánh có dạng khối cơ bản nào? Sản phẩm mô hình bánh có những màu nào? Có những hoạ tiết nào trang trí trên bánh và trang trí tập trung ở phần nào của bánh? Em hãy nêu các bước thực hành tạo sản phẩm.Nội dung ghi nhớ:- Hình 1, 2, 3, 4, 5 trang 52:+ Đây là món bánh xèo. + Vật liệu: giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, keo dán, màu sáp. + Bánh có hình tròn+ Các bước tiến hành tạo bánh xèo:Bước 1: vẽ hình tròn trên giấy thủ công, rồi lấy kéo cắt theo hình tròn, lấy bút màu vẽ các nét đứt vòng tròn trên chiếc bánh. Bước 2: cắt các mảnh giấy màu xanh và trắng, vẽ hình con tôm lên giấy thủ công màu đỏ, rồi cắt ra. Bước 3: đặt các nguyên liệu đã chuẩn bị lên chiếc bánh rồi gấp đôi lại, cắt thêm mảnh giấy màu xanh dán lên bên chiếc bánh. - Hình 1, 2, 3 trang 53:+ Đây là món bánh trung thu. + Vật liệu: đất sét,. + Bánh có hình bát giác. + Chiếc bánh có màu nâu, xanh lá cây, vàng. + Các bước tiến hành tạo ra trống cơm:Bước 1: tạo hình có hình hộp. Bước 2: cắt các góc của chiếc bánh để tạo hình bát giác, nặn cánh hoa màu vàng, các viên cầu trang trí màu xanh, các sợi mảnh màu xanh.Bước 3: Trang trí chiếc bánh. Nhiệm vụ 2. Tổ chức học sinh thực hành, sáng tạoHS cùng thảo luận và trả lời câu hỏi:Em hãy sáng tạo sản phẩm mô hình bánh truyền thống theo ý thích.Quan sát, trao đổi với bạn trong nhóm/bên cạnh về ý tưởng của mình (chọn loại bánh để mô phỏng, chọn cách thực hành, chọn màu sắc, hình hoạ tiết,...) và hỏi ý tưởng của bạn.Nội dung ghi nhớ:HS lắng nghe, thực hiện.…HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬPTừ nội dung bài học,GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:Câu 1: Đâu là tên loại bánh không thể thiếu trong ngày Tết cổ truyền của người dân Việt Nam ? Bánh chưng, bánh dàyBánh piza Bánh ránBánh gốiCâu 2: Đâu không phải một món ăn của Việt Nam ?Canh chuaNem rámGiò, chả Mì ÝCâu 3: Có mấy bước tạo sản phẩm bánh truyền thống bằng cách cắt, dán? 5 bước6 bước7 bước8 bướcCâu 4: Khi tạo sản phẩm bánh truyền thống bằng cách nặn thì bức đầu tiên là gì ? Thêm chi tiết cho bánh Tạo hình khối cho bánh Trang trí bánhVẽ màu Câu 5: Khi tạo sảm phẩm bánh truyền thống bằng cách vẽ thì bước cuối cùng là gì ?Phác họa chungVẽ chi tiết Vẽ màu chi tiết và hoàn thiện sản phẩmVẽ màu các khối lớn Gợi ý đáp án:Câu hỏi12345Đáp ánADABC HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Nội dung ghi nhớ:

Hình 1, 2, 3 trang 51:

+ Hình 1: Bánh chưng, có hình vuông – bánh được gói bằng lá dong màu xanh.

+ Hình 2: Bánh giày, có hình tròn – có màu trắng của gạo nếp.

+ Hình 3: Bánh tét, có hình trụ - bánh được gói lá dong, lá chuối màu xanh.

+ Hình 4: Bánh oản, có hình chóp cụt – bánh có màu trắng và được bọc bằng giấy bóng kính màu sắc.

+ Hình 5: Bánh bột lọc, có hình chữ nhật -  bánh được gói bằng lá chuối màu xanh.

+ Hình 6: Bánh xèo, có hình tròn – có màu vàng ươm, đẹp mắt.

Hình 1, 2, 3 trang 52:

+  Hình 1: Bánh tôm được làm từ đất nặn.

+ Hình 2: Bánh đúc được vẽ bằng màu sáp.

+ Hình 3: Bánh tét được vẽ, cắt, xé, dán. 

2. Thực hành, sáng tạo

Nhiệm vụ 1. Hướng dẫn HS thực hành

GV đưa ra câu hỏi: 

Quan sát hình 1, 2, 3, 4, 5 (trang 52 SGK) và trả lời câu hỏi tương ứng với mỗi cách thực hành.

NỘI DUNG BÀI HỌC GỒMQuan sát, nhận biếtThực hành, sáng tạoHướng dẫn học sinh thực hành Tổ chức học sinh thực hành, sáng tạoCảm nhận, chia sẻLuyện tập Vận dụng  HÌNH THÀNH KIẾN THỨC1. Quan sát, nhận biếtGV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu:Quan sát các cặp hình 1, 2, 3 (trang 51 SGK) thảo luận và trả lời câu hỏi: Em hãy giới thiệu tên mỗi loại bánh. Mỗi loại bánh có hình dạng của hình, khối cơ bản nào? Màu sắc đặc trưng của mỗi loại bánh là gì? Quan sát hình các hình 1, 2, 3 (trang 52 SGK) thảo luận và trả lời câu hỏi: Các sản phẩm được tạo ra bằng hình thức, chất liệu nào? Nội dung ghi nhớ:Hình 1, 2, 3 trang 51:+ Hình 1: Bánh chưng, có hình vuông – bánh được gói bằng lá dong màu xanh.+ Hình 2: Bánh giày, có hình tròn – có màu trắng của gạo nếp.+ Hình 3: Bánh tét, có hình trụ - bánh được gói lá dong, lá chuối màu xanh.+ Hình 4: Bánh oản, có hình chóp cụt – bánh có màu trắng và được bọc bằng giấy bóng kính màu sắc.+ Hình 5: Bánh bột lọc, có hình chữ nhật -  bánh được gói bằng lá chuối màu xanh.+ Hình 6: Bánh xèo, có hình tròn – có màu vàng ươm, đẹp mắt.Hình 1, 2, 3 trang 52:+  Hình 1: Bánh tôm được làm từ đất nặn.+ Hình 2: Bánh đúc được vẽ bằng màu sáp.+ Hình 3: Bánh tét được vẽ, cắt, xé, dán. 2. Thực hành, sáng tạoNhiệm vụ 1. Hướng dẫn HS thực hànhGV đưa ra câu hỏi: Quan sát hình 1, 2, 3, 4, 5 (trang 52 SGK) và trả lời câu hỏi tương ứng với mỗi cách thực hành.Đây là loại bánh nào? Em cần chuẩn bị những vật liệu nào để thực hành? Bánh có dạng hình cơ bản nào? Em hãy nêu các bước thực hành tạo sản phẩm bánh này.Quan sát hình 1, 2, 3 (trang 53 SGK) và trả lời câu hỏi tương ứng với mỗi cách thực hành.Đây là loại bánh nào? Em cần chuẩn bị những vật liệu nào để thực hành? Bánh có dạng khối cơ bản nào? Sản phẩm mô hình bánh có những màu nào? Có những hoạ tiết nào trang trí trên bánh và trang trí tập trung ở phần nào của bánh? Em hãy nêu các bước thực hành tạo sản phẩm.Nội dung ghi nhớ:- Hình 1, 2, 3, 4, 5 trang 52:+ Đây là món bánh xèo. + Vật liệu: giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, keo dán, màu sáp. + Bánh có hình tròn+ Các bước tiến hành tạo bánh xèo:Bước 1: vẽ hình tròn trên giấy thủ công, rồi lấy kéo cắt theo hình tròn, lấy bút màu vẽ các nét đứt vòng tròn trên chiếc bánh. Bước 2: cắt các mảnh giấy màu xanh và trắng, vẽ hình con tôm lên giấy thủ công màu đỏ, rồi cắt ra. Bước 3: đặt các nguyên liệu đã chuẩn bị lên chiếc bánh rồi gấp đôi lại, cắt thêm mảnh giấy màu xanh dán lên bên chiếc bánh. - Hình 1, 2, 3 trang 53:+ Đây là món bánh trung thu. + Vật liệu: đất sét,. + Bánh có hình bát giác. + Chiếc bánh có màu nâu, xanh lá cây, vàng. + Các bước tiến hành tạo ra trống cơm:Bước 1: tạo hình có hình hộp. Bước 2: cắt các góc của chiếc bánh để tạo hình bát giác, nặn cánh hoa màu vàng, các viên cầu trang trí màu xanh, các sợi mảnh màu xanh.Bước 3: Trang trí chiếc bánh. Nhiệm vụ 2. Tổ chức học sinh thực hành, sáng tạoHS cùng thảo luận và trả lời câu hỏi:Em hãy sáng tạo sản phẩm mô hình bánh truyền thống theo ý thích.Quan sát, trao đổi với bạn trong nhóm/bên cạnh về ý tưởng của mình (chọn loại bánh để mô phỏng, chọn cách thực hành, chọn màu sắc, hình hoạ tiết,...) và hỏi ý tưởng của bạn.Nội dung ghi nhớ:HS lắng nghe, thực hiện.…HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬPTừ nội dung bài học,GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:Câu 1: Đâu là tên loại bánh không thể thiếu trong ngày Tết cổ truyền của người dân Việt Nam ? Bánh chưng, bánh dàyBánh piza Bánh ránBánh gốiCâu 2: Đâu không phải một món ăn của Việt Nam ?Canh chuaNem rámGiò, chả Mì ÝCâu 3: Có mấy bước tạo sản phẩm bánh truyền thống bằng cách cắt, dán? 5 bước6 bước7 bước8 bướcCâu 4: Khi tạo sản phẩm bánh truyền thống bằng cách nặn thì bức đầu tiên là gì ? Thêm chi tiết cho bánh Tạo hình khối cho bánh Trang trí bánhVẽ màu Câu 5: Khi tạo sảm phẩm bánh truyền thống bằng cách vẽ thì bước cuối cùng là gì ?Phác họa chungVẽ chi tiết Vẽ màu chi tiết và hoàn thiện sản phẩmVẽ màu các khối lớn Gợi ý đáp án:Câu hỏi12345Đáp ánADABC HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

  • Đây là loại bánh nào? 
  • Em cần chuẩn bị những vật liệu nào để thực hành? 
  • Bánh có dạng hình cơ bản nào? 
  • Em hãy nêu các bước thực hành tạo sản phẩm bánh này.

Quan sát hình 1, 2, 3 (trang 53 SGK) và trả lời câu hỏi tương ứng với mỗi cách thực hành.

NỘI DUNG BÀI HỌC GỒMQuan sát, nhận biếtThực hành, sáng tạoHướng dẫn học sinh thực hành Tổ chức học sinh thực hành, sáng tạoCảm nhận, chia sẻLuyện tập Vận dụng  HÌNH THÀNH KIẾN THỨC1. Quan sát, nhận biếtGV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu:Quan sát các cặp hình 1, 2, 3 (trang 51 SGK) thảo luận và trả lời câu hỏi: Em hãy giới thiệu tên mỗi loại bánh. Mỗi loại bánh có hình dạng của hình, khối cơ bản nào? Màu sắc đặc trưng của mỗi loại bánh là gì? Quan sát hình các hình 1, 2, 3 (trang 52 SGK) thảo luận và trả lời câu hỏi: Các sản phẩm được tạo ra bằng hình thức, chất liệu nào? Nội dung ghi nhớ:Hình 1, 2, 3 trang 51:+ Hình 1: Bánh chưng, có hình vuông – bánh được gói bằng lá dong màu xanh.+ Hình 2: Bánh giày, có hình tròn – có màu trắng của gạo nếp.+ Hình 3: Bánh tét, có hình trụ - bánh được gói lá dong, lá chuối màu xanh.+ Hình 4: Bánh oản, có hình chóp cụt – bánh có màu trắng và được bọc bằng giấy bóng kính màu sắc.+ Hình 5: Bánh bột lọc, có hình chữ nhật -  bánh được gói bằng lá chuối màu xanh.+ Hình 6: Bánh xèo, có hình tròn – có màu vàng ươm, đẹp mắt.Hình 1, 2, 3 trang 52:+  Hình 1: Bánh tôm được làm từ đất nặn.+ Hình 2: Bánh đúc được vẽ bằng màu sáp.+ Hình 3: Bánh tét được vẽ, cắt, xé, dán. 2. Thực hành, sáng tạoNhiệm vụ 1. Hướng dẫn HS thực hànhGV đưa ra câu hỏi: Quan sát hình 1, 2, 3, 4, 5 (trang 52 SGK) và trả lời câu hỏi tương ứng với mỗi cách thực hành.Đây là loại bánh nào? Em cần chuẩn bị những vật liệu nào để thực hành? Bánh có dạng hình cơ bản nào? Em hãy nêu các bước thực hành tạo sản phẩm bánh này.Quan sát hình 1, 2, 3 (trang 53 SGK) và trả lời câu hỏi tương ứng với mỗi cách thực hành.Đây là loại bánh nào? Em cần chuẩn bị những vật liệu nào để thực hành? Bánh có dạng khối cơ bản nào? Sản phẩm mô hình bánh có những màu nào? Có những hoạ tiết nào trang trí trên bánh và trang trí tập trung ở phần nào của bánh? Em hãy nêu các bước thực hành tạo sản phẩm.Nội dung ghi nhớ:- Hình 1, 2, 3, 4, 5 trang 52:+ Đây là món bánh xèo. + Vật liệu: giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, keo dán, màu sáp. + Bánh có hình tròn+ Các bước tiến hành tạo bánh xèo:Bước 1: vẽ hình tròn trên giấy thủ công, rồi lấy kéo cắt theo hình tròn, lấy bút màu vẽ các nét đứt vòng tròn trên chiếc bánh. Bước 2: cắt các mảnh giấy màu xanh và trắng, vẽ hình con tôm lên giấy thủ công màu đỏ, rồi cắt ra. Bước 3: đặt các nguyên liệu đã chuẩn bị lên chiếc bánh rồi gấp đôi lại, cắt thêm mảnh giấy màu xanh dán lên bên chiếc bánh. - Hình 1, 2, 3 trang 53:+ Đây là món bánh trung thu. + Vật liệu: đất sét,. + Bánh có hình bát giác. + Chiếc bánh có màu nâu, xanh lá cây, vàng. + Các bước tiến hành tạo ra trống cơm:Bước 1: tạo hình có hình hộp. Bước 2: cắt các góc của chiếc bánh để tạo hình bát giác, nặn cánh hoa màu vàng, các viên cầu trang trí màu xanh, các sợi mảnh màu xanh.Bước 3: Trang trí chiếc bánh. Nhiệm vụ 2. Tổ chức học sinh thực hành, sáng tạoHS cùng thảo luận và trả lời câu hỏi:Em hãy sáng tạo sản phẩm mô hình bánh truyền thống theo ý thích.Quan sát, trao đổi với bạn trong nhóm/bên cạnh về ý tưởng của mình (chọn loại bánh để mô phỏng, chọn cách thực hành, chọn màu sắc, hình hoạ tiết,...) và hỏi ý tưởng của bạn.Nội dung ghi nhớ:HS lắng nghe, thực hiện.…HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬPTừ nội dung bài học,GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:Câu 1: Đâu là tên loại bánh không thể thiếu trong ngày Tết cổ truyền của người dân Việt Nam ? Bánh chưng, bánh dàyBánh piza Bánh ránBánh gốiCâu 2: Đâu không phải một món ăn của Việt Nam ?Canh chuaNem rámGiò, chả Mì ÝCâu 3: Có mấy bước tạo sản phẩm bánh truyền thống bằng cách cắt, dán? 5 bước6 bước7 bước8 bướcCâu 4: Khi tạo sản phẩm bánh truyền thống bằng cách nặn thì bức đầu tiên là gì ? Thêm chi tiết cho bánh Tạo hình khối cho bánh Trang trí bánhVẽ màu Câu 5: Khi tạo sảm phẩm bánh truyền thống bằng cách vẽ thì bước cuối cùng là gì ?Phác họa chungVẽ chi tiết Vẽ màu chi tiết và hoàn thiện sản phẩmVẽ màu các khối lớn Gợi ý đáp án:Câu hỏi12345Đáp ánADABC HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

  • Đây là loại bánh nào? 
  • Em cần chuẩn bị những vật liệu nào để thực hành? 
  • Bánh có dạng khối cơ bản nào? 
  • Sản phẩm mô hình bánh có những màu nào? 
  • Có những hoạ tiết nào trang trí trên bánh và trang trí tập trung ở phần nào của bánh? 
  • Em hãy nêu các bước thực hành tạo sản phẩm.

Nội dung ghi nhớ:

- Hình 1, 2, 3, 4, 5 trang 52:

+ Đây là món bánh xèo. 

+ Vật liệu: giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, keo dán, màu sáp. 

+ Bánh có hình tròn

+ Các bước tiến hành tạo bánh xèo:

  • Bước 1: vẽ hình tròn trên giấy thủ công, rồi lấy kéo cắt theo hình tròn, lấy bút màu vẽ các nét đứt vòng tròn trên chiếc bánh. 
  • Bước 2: cắt các mảnh giấy màu xanh và trắng, vẽ hình con tôm lên giấy thủ công màu đỏ, rồi cắt ra. 
  • Bước 3: đặt các nguyên liệu đã chuẩn bị lên chiếc bánh rồi gấp đôi lại, cắt thêm mảnh giấy màu xanh dán lên bên chiếc bánh. 

- Hình 1, 2, 3 trang 53:

+ Đây là món bánh trung thu. 

+ Vật liệu: đất sét,. 

+ Bánh có hình bát giác. 

+ Chiếc bánh có màu nâu, xanh lá cây, vàng. 

+ Các bước tiến hành tạo ra trống cơm:

  • Bước 1: tạo hình có hình hộp. 
  • Bước 2: cắt các góc của chiếc bánh để tạo hình bát giác, nặn cánh hoa màu vàng, các viên cầu trang trí màu xanh, các sợi mảnh màu xanh.
  • Bước 3: Trang trí chiếc bánh. 

Nhiệm vụ 2. Tổ chức học sinh thực hành, sáng tạo

HS cùng thảo luận và trả lời câu hỏi:

  • Em hãy sáng tạo sản phẩm mô hình bánh truyền thống theo ý thích.
  • Quan sát, trao đổi với bạn trong nhóm/bên cạnh về ý tưởng của mình (chọn loại bánh để mô phỏng, chọn cách thực hành, chọn màu sắc, hình hoạ tiết,...) và hỏi ý tưởng của bạn.

Nội dung ghi nhớ:

HS lắng nghe, thực hiện.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: Đâu là tên loại bánh không thể thiếu trong ngày Tết cổ truyền của người dân Việt Nam ? 

  1. Bánh chưng, bánh dày
  2. Bánh piza 
  3. Bánh rán
  4. Bánh gối

Câu 2: Đâu không phải một món ăn của Việt Nam ?

  1. Canh chua
  2. Nem rám
  3. Giò, chả 
  4. Mì Ý

Câu 3: Có mấy bước tạo sản phẩm bánh truyền thống bằng cách cắt, dán? 

  1. 5 bước
  2. 6 bước
  3. 7 bước
  4. 8 bước

Câu 4: Khi tạo sản phẩm bánh truyền thống bằng cách nặn thì bức đầu tiên là gì ? 

  1. Thêm chi tiết cho bánh 
  2. Tạo hình khối cho bánh 
  3. Trang trí bánh
  4. Vẽ màu 

Câu 5: Khi tạo sảm phẩm bánh truyền thống bằng cách vẽ thì bước cuối cùng là gì ?

  1. Phác họa chung
  2. Vẽ chi tiết 
  3. Vẽ màu chi tiết và hoàn thiện sản phẩm
  4. Vẽ màu các khối lớn

 

Gợi ý đáp án:

Câu hỏi

1

2

3

4

5

Đáp án

A

D

A

B

C

 

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập sau:

Câu 1: Tạo sản phẩm về một loại bánh mà em yêu thích bằng một trong cách hình thức sau đây: vẽ, nặn, cắt, dán,...?

Câu 2: Em yêu thích món ăn nào nhất của Việt Nam ? Vì sao ?