Slide bài giảng Mĩ thuật 4 cánh diều Bài 7: Đường em đến trường

Tóm lược nội dung

BÀI 7: ĐƯỜNG EM ĐẾN TRƯỜNG

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Miêu tả bằng lời về con đường từ nhà em đến trường hằng này ?

NỘI DUNG BÀI HỌC GỒM

• Quan sát, nhận biết
• Thực hành, sáng tạo
  • Hướng dẫn học sinh thực hành 
  • Tổ chức học sinh thực hành, sáng tạo
• Cảm nhận, chia sẻ
• Luyện tập 
• Vận dụng 

HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1: Quan sát, nhận biết

HS thảo luận trả lời câu hỏi:

Quan sát và trả lời câu hỏi.

• Hình 1: Cây nào có vị trí gần, xa em nhất? Cây vị trí gần em cao hơn hay thấp hơn cây vị trí ở xa?
• Hình 2: Đôi bạn cùng đi chung một xe đạp có vị trí gần em hay xa em nhất?
• Hình 3: Em hãy giới thiệu một số hình ảnh nhân vật ở vị trí gần và xa em. Ngôi nhà ở vị trí gần em to hay bé hơn ngôi nhà ở xa em?

Nội dung ghi nhớ:

-  Hình 1: Cây màu đỏ có vị trí gần em nhất. Cây màu vàng có vị trí xa em nhất. Cây vị trí gần em cao hơn so với cây ở xa. 

- Hình 2: Đôi bạn cùng đi chung một xe đạp gần em nhất. 

- Hình 3: 

+ Một số nhận vật ở vị trí gần em: Cây cối, ngôi nhà sàn có người đang bước xuống cầu thang, những người ở phía trước ngôi nhà sàn có người đang bước xuống.

+ Một số nhân vật ở vị trí xa em: những ngôi nhà sàn lấp ló phía sau, đoàn người đang cưỡi ngựa đi về phía xa. 

+ Ngôi nhà ở vị trí gần em to hơn ngôi nhà ở vị trí xa em. 

2: Thực hành, sáng tạo

Nhiệm vụ 1. Hướng dẫn HS thực hành

HS thảo luận trả lời câu hỏi:

Quan sát hình minh họa và cho biết:

• Sản phẩm em cùng bạn đi học: Hình ảnh các bạn trong tranh có vị trí bằng nhau hay khác nhau? Em hãy chỉ ra hình bạn ở gần em nhất, bạn ở xa em nhất. Màu ở phần mặt đất đậm hơn hay nhạt hơn màu ở phần bầu trời, đám mây? Em hãy nêu các bước thực hành tạo bức tranh này.
• Sản phẩm tham gia giao thông an toàn: Em hãy nêu một số chất liệu, vật liệu sử dụng để sáng tạo các hình ảnh: cây, người, ô tô, đèn tín hiệu giao thông,... và chỉ ra vị trí khác nhau của các hình ảnh đó ở sản phẩm. Hình ảnh nào gần em nhất, hình ảnh nào xa em nhất? Em hãy nêu các bước thực hành sáng tạo sản phẩm này.

Nội dung ghi nhớ:

- Sản phẩm em cùng bạn đi học:

+ Hình ảnh các bạn trong tranh có vị trí khác nhau. 

+ Bạn gần nhất là hai bạn nam. Bạn xa nhất là bạn nữ mặc váy hoa. 

+ Màu ở mặt đất đậm hơn màu bầu trời và đám mây. 

+ Các bước thực hành vẽ bức tranh: 

• Bước 1: vẽ phác thảo các bạn có vị trí xa gần khác nhau. 
• Bước 2: tô màu và trang trí họa tiết quần áo cho từng bạn. 
• Bước 3: tô màu cho toàn bộ bức tranh với các màu sắc đậm, nhạt khác nhau.

- Sản phẩm tham gia giao thông an toàn:

+ Các chất liệu, vật liệu sử dụng để sáng tạo các hình ảnh: cây, người, ô tô, đèn tín hiệu giao thông,...là đất nặn, giấy màu thủ công.

+ Vị trí của các sự vật: Ô tô, bạn nhỏ qua đường, đèn giao thông dọc có vị trí gần nhất. Cây cối, cột đèn giao thông ngang có vị trí xa nhất. 

+ Các bước sáng tạo sản phẩm: 

• Bước 1: Nặn hình bạn nhỏ đi học, chiếc xe ô tô và chân các cột đèn giao thông và gốc cây. 
• Bước 2: cắt, dán, xé các tán cây, thân cây bằng giấy màu thủ công. 
• Bước 3: ghép các bộ phận cột đèn, thân vây với các gốc đã chuẩn bị để làm cây đứng được. 
• Bước 4: sắp xếp lại vị trí các sự vật cho hợp lí. 

Nhiệm vụ 2. Tổ chức học sinh thực hành, sáng tạo

HS thảo luận trả lời câu hỏi:

• Thực hành: Vẽ, nặn, cắt, xé, dán tạo sản phẩm có một số hình ảnh ở vị trí xa, gần khác nhau về đề tài đường em đến trường theo ý thích.
• Trao đổi, chia sẻ với bạn về ý tưởng thực hành của mình như: hình ảnh cây, nhà, các bạn đi học,...; tìm hiểu ý tưởng thực hành của bạn như: hình ảnh, chủ đề, ý tưởng,.

Nội dung ghi nhớ:

3: Cảm nhận, chia sẻ

HS trưng bày sản phẩm và quan sát, trả lời câu hỏi:

• Tên sản phẩm của em/nhóm em là gì? Sản phẩm có những hình ảnh nào?
• Các hình ảnh ở sản phẩm của em/nhóm em có vị trí xa, gần như thế nào?
• Bức tranh em vẽ có những màu nóng, màu lạnh nào; có đậm , nhạt của màu nào?
• Em thích hình ảnh, màu sắc nào nhất ở sản phẩm của em/nhóm em, của bạn/ nhóm bạn?
• Em thích sản phẩm của bạn/nhóm nào nhất? Vì sao?
• Em hoặc nhóm em tạo sản phẩm bằng cách nào?

Nội dung ghi nhớ:

HS trả lời, chia sẻ.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Có mấy nước để tạp sản phẩm có hình ảnh xa gần ? 

1. 5 bước
2. 4 bước
3. 3 bước
4. 2 bước

Câu 2: Sắp xếp các bước tạp một tác phẩm sao cho đúng thứ tự 

1) tô màu và trang trí họa tiết quần áo cho từng bạn. 

2) tô màu cho toàn bộ bức tranh với các màu sắc đậm, nhạt khác nhau.

3) vẽ phác thảo các bạn có vị trí xa gần khác nhau. 

A. 2 – 1 – 3 

B. 3 – 1 – 2

C. 2 – 3 – 1 

D. 1 – 3 – 2 

Câu 3: Khi vẽ một sự vật trong bức tranh to hơn so thì tức là hình ảnh đó nằm ở vị trí nào ? 

1. Vị trí gần
2. Vị trí xa
3. Vị trí bên phải
4. Vị trí bên trái 

Câu 4: Khi một sự vật trong bức tranh có kích thước nhỏ hơn trong bức tranh thì sự vật ấy đang ở vị trí nào ? 

1. Trên cao
2. Dưới thấp
3. Vị trí xa
4. Vị trí gần 

Câu 5: Khi vẽ chúng ta nên ưu tiên vẽ sự vật ở vị trí nào trước ? 

1. Vị trí bên phải
2. Vị trí trên cao
3. Vị trí gần
4. Vị trí xa

Gợi ý đáp án:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Thực hành vẽ một bức tranh với chủ đề Đường em đến trường ?

Câu 2: Giới thiệu các đặc điểm trong bức tranh (màu sắc, sự vật xa, gần,...) của em ?