Slide bài giảng Mĩ thuật 4 cánh diều Bài ôn tập: Cùng nhau ôn tập học kì 1

Tóm lược nội dung

BÀI ÔN TẬP: CÙNG NHAU ÔN TẬP HỌC KÌ 1

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Lập một bảng thống kê lại các kiến thức Mĩ thuật em đã được học ở kì I ?

NỘI DUNG BÀI HỌC GỒM

• Quan sát, nhận biết
• Thực hành, sáng tạo
  • Hướng dẫn học sinh thực hành 
  • Tổ chức học sinh thực hành, sáng tạo
• Cảm nhận, chia sẻ
• Luyện tập 
• Vận dụng 

HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1: Quan sát, nhận biết

HS thảo luận trả lời câu hỏi: 

Quan sát hình ảnh và cho biết: 

• Mỗi hình ảnh thuộc chủ đề, bài học nào?
• Em biết những gì về bài học đó?

Nội dung ghi nhớ:

- Hình 1,2,3:  

• Bài 1: Đậm nhạt khác nhau của màu.
• Kiến thức: Biết được màu sắc có độ đậm nhạt khác nhau và vận dụng vào thực hành, sáng tạo sản phẩm theo ý thích.
• Một số hình ảnh:

- Hình 4:

• Bài 2: Màu nóng, màu lạnh. 
• Kiến thức: Biết được các màu nóng, màu lạnh. Thực hành vận dụng sáng tạo tranh phong cảnh quê hương. 
• Một số hình ảnh:

- Hình 5, 6:

• Bài 3: Những vật liệu khác nhau. 
• Kiến thức: Biết được sự kết hợp của các vật liệu để tạo bề mặt khác nhau và vận dụng vào thực hành sáng tạo.  
• Một số hình ảnh:

- Hình 7:

• Bài 4: Sắc hoa quê hương. 
• Kiến thức: Kết hợp được một số vật liệu sẵn có để tạo màu , tạo bề mặt khác nhau trên sản phẩm. 
• Một số hình ảnh:

- Hình  9:

• Bài 5:Trang trí vải hoa. 
• Kiến thức: Biết sắp xếp chấm, nét để tạo mật độ khác nhau và vận dụng vào thực hành trang trí vải hoa. 
• Một số hình ảnh:

- Hình 8:

• Bài 6:Trang phục lễ hội.  
• Kiến thức: Biết sắp xếp chấm, nét sắp xếp trang trí trên trang phục và thực hành, sáng tạo sản phẩm.
• Một số hình ảnh:

- Hình 10,11:

• Bài 7: Đường em đến trường 
• Kiến thức: Biết được vị trí xa gần cuả một số hình ảnh trong cuộc sống, trong sản phẩm, tác phẩm mĩ thuật và vận dụng nào sáng tạo sản phẩm. 
• Một số hình ảnh:

- Hình 12, 13:

• Bài 8: Thể thao vui, khỏe.
• Kiến thức: Biết được các hình ảnh xa gần thông qua một số sản phẩm về hoạt động thể thao quen thuộc và vận dụng vào thực hành sáng tạo. 
• Một số hình ảnh:

2. Thực hành, sáng tạo

Nhiệm vụ 1. Củng cố kiến thức, kĩ năng và những điều đã học trong học kì 1. 

HS thảo luận trả lời câu hỏi:

- Độ đậm nhạt của màu và một số màu nóng, lạnh:

• Sản phẩm nào có độ đậm nhạt khác nhau của màu đó? Đó là màu nào?
• Sản phẩm nào có nhiều màu lạnh, có màu nóng và màu lạnh? Em hãy đọc tên một số màu nóng, màu lạnh có ở một hoặc một số sản phẩm. 
• Sản phẩm nào được tạo bằng hình thức vẽ, in, cắt, xé, dán?

-  Màu sắc và bề mặt khác nhau ở sản phẩm:

• Em hãy đọc tên một số màu ở các sản phẩm hoa.
• Bông hoa nào gợi cho em cảm giác về sự trơn nhẵn hoặc xù xì, thô ráp?
• Em hãy giới thiệu cách tạo hình một bông hoa mà em thích ở sản phẩm.

- Chấm, nét sắp xếp trên sản phẩm:

• Trên mỗi sản phẩm, chỗ nào có nhiều chấm hoặc nhiều nét, ít chấm hoặc ít nét? 
• Các chấm, nét sắp xếp tạo thành hình như thế nào ở mỗi sản phẩm?
• Sản phẩm nào được tạo bằng hình thức vẽ, in?

- Vị trí xa, gần trên sản phẩm:

• Trên mỗi sản phẩm, hình ảnh hoặc nhân vật nào ở gần em, xa em?
• Sản phẩm nào được tạo bằng hình thức vẽ, xé, cắt, dán, nặn?

Nội dung ghi nhớ:

HS trả lời câu hỏi.

Hoạt động 2: Trưng bày và giới thiệu sản phẩm yêu thích

HS thảo luận trả lời câu hỏi: 

• Tên sản phẩm là gì? Vì sao em thích sản phẩm này?
• Sản phẩm thuộc chủ đề, bài học nào trong học kì 1?
• Sản phẩm được tạo bằng cách nào?
• Hình ảnh, chi tiết nào em thích nhất ở sản phẩm?

Nội dung ghi nhớ:

HS trả lời, chia sẻ

Hoạt động 3: Tổ chức học sinh thực hành, sáng tạo

HS thảo luận trả lời câu hỏi: 

• Em/nhóm em hãy tạo sản phẩm về cuộc sống xung quanh theo ý thích.
• Em/nhóm em có thể vận dụng những điều đã học như: độ đậm, nhạt của màu; màu nóng, màu lạnh; bề mặt khác nhau; vị trí xa, gần của các hình ảnh;... để thể hiện trên sản phẩm.

Nội dung ghi nhớ:

HS thực hiện nhiệm vụ được giao

3: Cảm nhận, chia sẻ

HS trưng bày sản phẩm và quan sát, trả lời câu hỏi:

Trong kì 1, em thích chủ đề nào nhất? Vì sao

Nội dung ghi nhớ:

Gợi ý: Em thích nhất là chủ đề 1 vì thông qua bài học đã học em học được cách tạo màu sắc. 

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Đâu là nhóm các màu lạnh ? 

1. Xanh dương, đỏ, vàng
2. Tím, cam, xanh lá
3. Xanh lá, xanh dương, tím
4. Vàng, cam, đỏ

Câu 2: Đâu là cách để làm cho màu nhạt bớt hơn ? 

1. Lấy bút xóa đi
2. Thêm màu đen vào
3. Thêm một lớp màu cùng lợi
4. Kết hợp thêm màu trắng 

Câu 3: Chất liệu gỗ thường được dùng với hình thức nào trong mĩ thuật > 

1. Vẽ tranh
2. Điêu khắc
3. Cắt vụn và ghép vào nhau
4. Nghiền nát thành bột màu 

Câu 4: Đâu không phải nội dung phù hợp khi tạo tác phẩm mĩ thuật với chủ để Quê Hương ? 

1. Cánh đồng lúa
2. Đừng làng
3. Ngày hội quê hương
4. Tranh chân dung

Câu 5: Phăn Phiêu là loại khăn của dân tộc nào ở Việt Nam ? 

1. Dân tộc H’Mông
2. Dân tộc Kinh
3. Dân tộc Gia Rai
4. Dân tộc Thái

Gợi ý đáp án:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Tạo một sản phẩm mĩ thuật với chủ đề đã học ?

Câu 2: Nêu ứng dụng của mĩ thuật vào trong cuộc sống hàng này ?