Slide bài giảng HĐTN 4 Chân trời bản 2 chủ đề 9 tuần 34

Tóm lược nội dung

CHỦ ĐỀ 9: TÌM HIỂU NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở ĐỊA PHƯƠNG

TUẦN 34

Sinh hoạt dưới cờ

Ước mơ nghề nghiệp 

Câu 1: Kể về ước mơ nghề nghiệp của em

Trả lời rút gọn:

-  Ước mơ của em là trở thành một đầu bếp giỏi để chế biến những món ăn ngon cho mọi người thưởng thức, và nấu cho gia đình mình những bữa cơm ngon. 

Câu 2: Xem tiểu phẩm về chủ đề nghề nghiệp

Trả lời rút gọn:

-  HS xem tiểu phẩm về chủ đề nghề nghiệp qua ti vi, mạng internet hoặc được diễn ở trường. 

Hoạt động giáo dục theo chủ đề

Giới thiệu nghề truyền thống ở địa phương.

Hoạt động 1. Triễn lãm sản phẩm giói thiệu nghề truyền thống ở địa phương.

Câu 1: Trình bày các gian sản phẩm giới thiệu nghề truyền thống (tranh, ảnh, sản phẩm...) 

Trả lời rút gọn:

- Thông qua việc sưu tầm các sản phẩm, HS tổ chức trưng bày các gian sản phẩm giới thiệu nghề truyền thống. 

Câu 2:  Tham quan các gian trưng bày sản phẩm nghề truyền thống.

Trả lời rút gọn:

-  HS tham quan các gian trưng bày sản phẩm nghề truyền thống và đặt ra các các câu hỏi còn thắc mắc để đuọc giải đáp.

Hoạt động 2. Giới thiệu sản phẩm của nghề truyền thống

Câu 1: Thảo luận các nội dung giới thiệu sản phẩm của nghề truyền thống

Trả lời rút gọn:

- Các nội dung giới thiệu sản phẩm của nghề truyền thống:

+ Tên sản phẩm.

+ Xuất xứ.

+ Công dụng

+ Giá trị kinh tế và văn hóa của sản phẩm. 

VD: Bình hoa gốm sứ Chu Đậu dùng để cắm hoa, là một sản phẩm mang nét đẹp dân tộc. Nhắc tới gốm Chu Đậu là nhắc tới Việt Nam. Gốm Chu Đậu có từ lâu đời và mang lại giá trị kinh tế cao, không những có mặt trong nuóc mà còn xuất khẩu ra nước ngoài. 

Câu 2: Giới thiệu sản phẩm cụ thể của nghề truyền thống theo nhóm.

Trả lời rút gọn:

- Nhóm lựa chọn 1 sản phẩm nghề truyền thống để giói thiệu.VD:

+ Tên sản phẩm, xuất xứ: giỏ mây tre đan của làng Phú Vinh, Xã Phú Nghĩa, Huyện Chương Mỹ, Hà Nội. 

+ Công dụng: Dùng để đựng các đồ vật khác như hoa quả hoặc các vật dụng nhỏ. Dùng giỏ mây tre đan thay thế cho các bịch nilon để bảo vệ môi trường và rất bền. 

+ Giá thành: Tuy có giá thành cao nhưng thời gian sử dụng lâu. Sản phẩm này không những được bày bán trong nước mà còn được xuất khẩu sang các nước khác. 

Câu 3: Chia sẻ cảm xúc về sản phẩm mà nhóm bạn giới thiệu.

Trả lời rút gọn:

- Sau khi nhóm bạn giới thiệu, em thấy sản phẩm nghề truyền thống rất có giá trị và còn mang được bản sắc dân tộc. Cần lưu giữ và phát huy truyền thống tốt đẹp đó của dân tộc.

Hoạt động kết nối

Câu hỏi: Sưu tầm các câu ca dao, tục ngữ về nghề truyền thống ở địa phương.

Trả lời rút gọn:

- Một số câu ca dao, tục ngữ về nghề truyền thống ở địa phương

1. Thân em như gốm Thanh Hà,
Như chiếu Bàn Thạch trải đà khắp nơi

2. Chợ Phố đóng nôốc, đóng thuyền

Đò xuôi chợ tỉnh, ngược miền Hà Tân

3. Hỡi cô thắt lưng bao xanh

Có về làng Mái với anh thì về
Làng Mái có lịch có lề
Có ao tắm mát có nghề làm tranh

4. Ai muốn ăn vôi cho nồng,

Thì về Văn Tập chổng mông đun lò.

Sinh hoạt lớp

Đoán tên nghề truyền thống qua ca dao tục ngữ. 

Câu 1: Chia sẻ các câu ca dao, tục ngữ có liên quan đến nghề truyền thống mà nhóm đã chuẩn bị.

Trả lời rút gọn:

- Một số câu cao dao, tục ngữ có liên quan đến nghề truyền thống 

1. Yêu nhau cho thịt cho thà,

Ghét nhau đưa đến Thanh Hà nung vôi

2. Nghề hến không đói mà no,

Cái ruột cũng bán, cái vỏ cũng bán, cái tro cũng tiền

3. Bình Lãng rút kén ươm tơ,

Chợ trâu Quỹ Nhất, bánh đa làng Vò

Câu 2: Các nhóm hỏi-đáp về các câu ca dao, tục ngữ để đoán tên nghề truyền thống.

Trả lời rút gọn:

Trong các câu ca dao trên, có các nghề truyền thống được nhắc đến là: nung vôi, đãi hến, tơ lụa, chọ trâu, bánh đa.

Câu 3: Tổng kết hoạt động.

Trả lời rút gọn:

- Sau hoạt động, HS tổng kết lại xem ngoài ra còn những câu ca dao, tục ngữ nào nữa k? Các câu trả lời đã đúng chưa? Tuyên dương cá nhân, nhóm đưa ra nhiều câu trả lời đúng.

Đánh giá kết quả trải nghiệm

Câu hỏi: Tự đánh giá mức độ thực hiện những việc em đã làm qua bảng sau. 

Trả lời rút gọn:

- HS dựa vào bảng gợi ý và những công việc mà mình đã thục hiện được để tự đưa ra đánh giá.