Slide bài giảng HĐTN 4 Chân trời bản 2 chủ đề 7 tuần 24
Slide điện tử chủ đề 7 tuần 24. Trình bày với các hiệu ứng hiện đại, hấp dẫn. Giúp học sinh hứng thú học bài. Học nhanh, nhớ lâu. Có tài liệu này, hiệu quả học tập của môn HĐTN 4 bản 2 Chân trời sáng tạo sẽ khác biệt
Bạn chưa đủ điều kiện để xem được slide bài này. => Xem slide bài mẫu
Tóm lược nội dung
CHỦ ĐỀ 7: RÈN LUYỆN TƯ DUY KHOA HỌC VÀ TỰ LỰC THỰC HIỆN NHIỆM VỤ
TUẦN 24
Sinh hoạt dưới cờ
Chăm chỉ làm việc
Câu 1: Xem tiểu phẩm "Lười làm, ham chơi"
Trả lời rút gọn:
- HS tham gia xem tiểu phẩm "Lười làm, ham chơi" do nhà trường tổ chức.
Câu 2: Chia sẻ bài học về đức tính chăm chỉ, yêu lao động.
Trả lời rút gọn:
- Hùng sinh ra trong một gia đình không mấy dư dả. Bố mẹ đều làm ruộng, mỗi ngày đều ở ngoài đồng và thường về nhà rất muộn. Mỗi ngày, sau khi đi học về, dù mới lớp 3 thôi nhưng Hùng tự giác nấu cơm, rồi ra vườn hái rau chuẩn bị bữa cơm đợi bố mẹ về ăn cùng, sau đó rửa bát để bố mẹ nghỉ ngơi.
Hoạt động giáo dục theo chủ đề
Thể hiện nền nếp trong sinh hoạt
Hoạt động 1. Chia sẻ những việc làm thể hiện nền nếp trong sinh hoạt của em
Câu 1: Kể những việc làm thể hiện nền nếp của em ở nhà và ở lớp.
Trả lời rút gọn:
* Những việc làm thể hiện nền nếp của em ở nhà và ở lớp:
- Ở nhà: Mỗi sáng sau khi ngủ dậy, trước khi đi học em đều:
+ Gấp gọn chăn, màn rồi mới ra khỏi giường.
+ Tưới nước cho cây trước hiên nhà.
+ Quét dọn nhà cửa.
+ Rửa cốc chén uống nước
+ Chuẩn bị đầy đủ sách vở trước khi đi học
- Ở lớp:
+ Khi chuẩn bị ngồi vào bàn ghế, em đều lấy một tờ giấy lau sạch bàn và ghế của mình.
+ Để sách đúng nơi quy định ở thư viện.
+ Cùng bạn lau dọn thư viện trường mỗi chiều thứ 7.
Câu 2: Chia sẻ những thuận lọi và khó khăn khi thực hiện nề nếp trong sinh hoạt.
Trả lời rút gọn:
- Những thuận lợi: Được bố mẹ, thầy cô khuyến khích những việc làm của mình.
- Những khó khăn: Đôi khi em không có đủ thời gian để làm những công việc đó.
Hoạt động 2. Lập thời gian biểu rèn luyện nền nếp trong sinh hoạt
Câu 1: Lập thời gian biểu các công việc của em trong một tuần.
Trả lời rút gọn:
- Thời gian biểu các công việc của em trong một tuần. Ví dụ:
| Thời gian | Thứ Hai | Thứ Ba | Thứ Tư | Thứ Năm | Thứ Sáu | Thứ Bảy | Chủ nhật | |
| Sáng | 5:30-6:00 | Thức dậy, vệ sinh cá nhân. | Thức dậy, vệ sinh cá nhân. | Thức dậy, vệ sinh cá nhân. | Thức dậy, vệ sinh cá nhân. | Thức dậy, vệ sinh cá nhân. | Thức dậy, vệ sinh cá nhân. | Thức dậy, vệ sinh cá nhân. |
| 6:00-6:30 | Làm việc nhà. | Làm việc nhà | Làm việc nhà | Làm việc nhà | Làm việc nhà | Làm việc nhà | Làm việc nhà | |
| 6:30-7:00 | Từ nhà đi đến trường học. | Từ nhà đi đến trường học. | Từ nhà đi đến trường học. | Từ nhà đi đến trường học. | Từ nhà đi đến trường học. | Từ nhà đi đến trường học. | ||
| 7:00-11:00 | Học ở lớp. | Học ở lớp. | Học ở lớp. | Học ở lớp. | Học ở lớp. | Học ở lớp. | Làm các bài tập về nhà và nâng cao. | |
| Trưa | 11:00- 11:30 | Từ trường đi về nhà và sau đó giúp mẹ dọn cơm trưa và dùng bữa. | Từ trường đi về nhà và sau đó giúp mẹ dọn cơm trưa và dùng bữa. | Từ trường đi về nhà và sau đó giúp mẹ dọn cơm trưa và dùng bữa. | Từ trường đi về nhà và sau đó giúp mẹ dọn cơm trưa và dùng bữa. | Từ trường đi về nhà và sau đó giúp mẹ dọn cơm trưa và dùng bữa. | Từ trường đi về nhà và sau đó giúp mẹ dọn cơm trưa và dùng bữa. | Giúp mẹ chuẩn bị cơm trưa, dùng bữa và phụ mẹ rửa bát. rồi đi ngủ trưa |
| 11:30- 1:00 | Ngủ nghỉ. | Ngủ nghỉ. | Ngủ nghỉ. | Ngủ nghỉ. | Ngủ nghỉ. | Ngủ nghỉ. | ||
| Chiều | 1:00-1:30 | Đi đến lớp. | Đi đến lớp. | Vệ sinh cá nhân | Đi đến lớp. | Giúp bố mẹ làm vườn, sau đó chơi thể thao với bạn, giúp bố mẹ chuẩn bị cơm tối | Đi đến lớp. | Vệ sinh cá nhâ |
| 1:30-5:00 | Học ở lớp. | Học ở lớp. | Học nhóm, làm thêm bài tập nâng cao | Học ở lớp. | Học ở lớp. | Làm việc nhà, dọn dẹp bàn học, chơi thể thao | ||
| Tối | 18:30-20:00 | Chuẩn bị bài vở cho ngày mai. | Chuẩn bị bài vở cho ngày mai. | Chuẩn bị bài vở cho ngày mai. | Chuẩn bị bài vở cho ngày mai. | Chuẩn bị bài vở cho ngày mai. | Giải trí | Chuẩn bị bài vở cho ngày mai. |
| 20:00-21:00 | Giải trí | Giải trí | Giải trí | Giải trí | Giải trí | Giải trí |
Câu 2: Chia sẻ thời gian biểu với nhóm.
Trả lời rút gọn:
- Chia sẻ thời gian biểu với nhóm để các bạn trong nhóm thảo luận góp ý.
Câu 3: Hoàn thiện thời gian biểu.
Trả lời rút gọn:
- Hoàn thiện thời gian biểu: bổ sung hoặc cắt bớt những hoạt động chưa hợp lí.
Hoạt động kết nối
Câu hỏi: Thực hiện thời gian biểu của em
Trả lời rút gọn:
Mỗi HS tự giác thực hiện thời gian biểu mà mình đã lập ra.
Sinh hoạt lớp
Thực hiện nội quy, nền nếp của lớp, của trường
Câu 1: Nhận xét việc thực hiện nội quy, nền nếp của em và các bạn ở lớp, ở trường.
Trả lời rút gọn:
- Là những học sinh, chúng em luôn cố gắng thực hiện đúng nội quy do trường, lớp đề ra.
- Đi học đúng giờ.
- Tham gia các phong trào do trường lớp tổ chức.
Câu 2: Nêu cách khắc phục để thực hiện đúng nội quy, nền nếp của trường, của lớp.
Trả lời rút gọn:
- Cách khắc phục để thực hiện đúng nội quy, nền nếp của trường, của lớp:
+ Mỗi cá nhân cần có tự giác thực hiện đúng nội quy.
+ Bạn bè nhắc nhở nhau để thực hiện đúng nội quy
Câu 3: Chia sẻ cảm nghĩ khi em và các bạn thực hiện tốt nội quy, nền nếp của trường, của lớp.
Trả lời rút gọn:
- Cảm nghĩ khi em và các bạn thực hiện tốt nội quy, nề nếp của trường, của lớp: tạo nên một tập thể đoàn kết, xuất sắc. Mỗi một học sinh đều trở nên tốt hơn.
Slide bài giảng lớp 4 cánh diều
Slide bài giảng lớp 4 chân trời sáng tạo
Slide bài giảng lớp 4 kết nối tri thức
