Slide bài giảng HĐTN 4 Chân trời bản 2 chủ đề 4 tuần 12

Tóm lược nội dung

CHỦ ĐỀ 4: HOẠT ĐỘNG VÌ CỘNG ĐỒNG

TUẦN 12

Sinh hoạt dưới cờ

Vì một cộng đồng văn hoá

Câu 1: Nghe phát động phong trào thực hiện hành vi có văn hoá nơi công cộng.

Trả lời rút gọn:

- Nghe phát động phong trào thực hiện hành vi có văn hoá nơi công cộng do trường hoặc thôn xóm tổ chức:

+ Không vẽ bậy lên tường các công trình công cộng như trường học, nhà văn hóa thôn xóm, doanh trại bộ đội...

+ Làm xanh, sạch, đẹp môi trường quanh nơi em ở bằng việc trồng thêm nhiều hoa ở phần đất trống quanh vỉa hè...

+ Không tụ tập, tổ chức đua xe, chửi bới nơi công cộng

Câu 2: Chia sẻ cảm xúc của em về việc thực hiện hành vi có văn hoá nơi công cộng.

Trả lời rút gọn:

- Khi cùng nhau thực hiện phong trào, em thấy được sự gắn kết giữa mọi người, trách nhiệm của mọi người và em rất hứng khởi. 

Hoạt động giáo dục theo chủ đề

Hành vi có văn hoá nơi công cộng

Hoạt động 1. Chia sẻ về những hành vi có văn hođ nơi công cộng

Câu 1: Nhận diện những hành vi có văn hoá nơi công cộng trong các tranh dưới đây.

Trả lời rút gọn:

Những hành vi có văn hoá nơi công cộng: Tranh 1,3,4

Câu 2: Chia sẻ về những hành vi có văn hoó nơi công cộng mà em đã thực hiện.

Trả lời rút gọn:

Chia sẻ về những hành vi có văn hóa nơi công cộng mà em đã thực hiện:

- Đưa người già qua đường khi họ cần giúp đỡ. 

- Cùng với các anh chị trong đoàn thanh niên treo các chậu hoa ở hai bên đường, lối vào khu phố.

- Giữ trật tự khi lên thư viện trường đọc sách. 

- Nhường ghế xe bus cho người già, trẻ nhỏ

Câu 3: Thảo luận về các hành vi có văn hoá nơi công cộng cồn thực hiện.

Trả lời rút gọn:

Thảo luận về các hành vi có văn hoá nơi công cộng cần thực hiện:

- Không dẫm đạp lên bãi cỏ xanh trong khuôn viên công viên. 

- Không vứt rác bừa bãi nơi công cộng. 

- Không gây mất trật tự nơi công cộng

Hoạt động 2. Trình diễn tiểu phẩm về sự quan tâm đến thầy cô giáo

Câu 1: Thảo luận cách giải quyết các tình huống sau để thể hiện hành vi có văn hoá nơi công cộng.

Tình huống 1: Trên đường đi học, Thắng và An thấy một cụ già làm đổ một rổ cà chua. Cụ già lưng đã còng, có vẻ rất khó khăn khi cúi xuống nhặt cà chua. Thắng chạy ra giúp đỡ cụ nhưng An giục Thắng đi nhanh kẻo muộn học.

Nếu là Thắng, em sẽ làm gì?

Tình huống 2: Trà cùng với khá đông các bạn xếp hàng mua bánh ở tiệm tạp hóa. Trà nhìn thấy phía cuối có một bạn đứng xếp hàng với chân nạng gỗ.

Nếu là Trà, em sẽ làm gì?

Trả lời rút gọn:

- Tình huống 1: Nếu là Thắng, em sẽ giải thích cho An hiểu rằng bây giờ cụ già đang cần được giúp đỡ, nếu có Thắng và An giúp đỡ thì cụ sẽ nhặt những quả cà chua vào giỏ nhanh hơn và không cần phải cúi xuống nhiều. Rồi sau đó hai bạn đi nhanh hơn một chút thì có thể sẽ không bị muộn học hoặc nếu có muộn học thì khi trình bày lí do với giáo viên chắc chắn sẽ không bị phạt. 

- Tình huống 2: Nếu là Trà, em sẽ nói với mọi người nhường cho bạn chân nạng gỗ kia lên mua trước.

Câu 2: Đóng vai thể hiện những hành vi có văn hoá nơi công cộng trong các tình huống trên.

Trả lời rút gọn:

- HS tự thực hành

Câu 3: Chia sẻ những điều em học được qua cách xử lí các tình huống.

Trả lời rút gọn:

- Qua các cách xử lí tình huống, em nhận thấy cần duy trì và phát huy những hành vi có văn hóa như giúp đỡ người khác khi họ gặp khó khăn ở nơi công cộng. 

Hoạt động kết nối

Câu hỏi: Thực hiện các hành vi có văn hóa nơi công cộng.

Trả lời rút gọn:

- Ở nơi công cộng, mọi người cần thực hiện các hành vi có văn hóa như giúp đỡ người khác khi họ cần, tuôn thủ các quy định pháp luật, an toàn giao thông...

Sinh hoạt lớp

Tham gia trò chơi “Em là học sinh văn minh”

Câu 1: Nghe phổ biến cách chơi.

Trả lời rút gọn:

- Chia lớp thành các cặp đội chơi, mỗi đội gồm sáu thành viên;

- Khi quản trò nêu tên một địa điểm, lần lượt từng thành viên trong mỗi đội chạy lên bảng viết những hành vi có văn hoá khi đến địa điểm đó,

- Đội nào viết được nhiều đáp án đúng hơn trong thời gian quy định là đội chiến thắng.

Câu 2: Tham gia trò chơi.

Trả lời rút gọn:

- HS tham gia trò chơi.

Câu 3: Chia sẻ cảm nghĩ của em sau khi tham gia trò chơi.

Trả lời rút gọn:

- Sau khi tham gia trò chơi, em thấy không khí lớp trở nên nhộn nhịp hơn và em thấy hào hứng, gắn kết tình bạn hơn.