Slide bài giảng Âm nhạc 8 cánh diều Bài 12 Tiết 2: Thể hiện tiết tấu, ứng dụng đệm cho bài hát Bay cao tiếng hát ước mơ; Ôn tập Bài hoà tấu số 6; Trải nghiệm và khám phá: Tạo mẫu tiết tấu ở nhịp 2/4 rồi nói về ước mơ của mình theo mẫu tiết tấu đó

Tóm lược nội dung

BÀI 12 - TIẾT 2

THỂ HIỆN TIẾT TẤU, ỨNG DỤNG ĐỆM BÀI HÁT BAY CAO TIẾNG HÁT ƯỚC MƠ 

ÔN TẬP BÀI HÒA TẤU SỐ 6

TRẢI NGHIỆM, KHÁM PHÁ: TẠO MẪU TIẾT TẤU Ở NHỊP RỒI NÓI VỀ ƯỚC MƠ CỦA MÌNH THEO MẪU TIẾT TẤU ĐÓ

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV yêu cầu HS hát và vận động theo nhịp điệu bài hát Bay cao tiếng hát ước mơ.

https://youtu.be/VM6YzNuwHf8

- GV hướng dẫn HS lựa chọn một trong các hình thức: vận động theo nhạc, hát tập thể, trò chơi âm nhạc, đố vui,...

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Thể hiện tiết tấu; ứng dụng đệm cho bài hát Bay cao tiếng hát ước mơ

*Nhiệm vụ 1. Thể hiện tiết tấu bằng nhạc cụ gõ và động tác cơ thể

- GV yêu cầu HS vỗ tay theo 2 mẫu tiết tấu.

- GV làm mẫu, yêu cầu các nhóm luyện tập với triangle và trống nhỏ.

- GV làm mẫu, yêu cầu các nhóm luyện tập với động tác cơ thể.

Nội dung ghi nhớ:

*Nhiệm vụ 2. Ứng dụng đệm cho bài hát Bay cao tiếng hát ước mơ

- GV đệm mẫu các câu hát đầu tiên của đoạn 1 và đoạn 2 rồi yêu cầu HS luyện tập đệm cho 3 đoạn của bài hát (đoạn 3 đệm giống đoạn 1).

- GV yêu cầu HS trình diễn theo nhóm, cặp, cá nhân.

- GV đưa ra các phương án để HS lựa chọn:

+ Vừa hát, vừa gõ đệm.

+ Một nhóm hát, một nhóm gõ đệm.

Nội dung ghi nhớ:

Đoạn 1

Đoạn 2

Hoạt động 2: Ôn tập Bài hòa tấu số 6

- GV yêu cầu HS ôn luyện các bè theo nhóm hoặc cá nhân.

Nội dung ghi nhớ:

- Bè kèn phím:

- Bè đệm hợp âm

- Bè nhạc cụ gõ:

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP 

- GV yêu cầu HS tạo mẫu tiết tấu ở nhịp và nói về ước mơ của mình theo mẫu tiết tấu đó.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

- GV dặn dò HS về nhà:

+ Tập bài hát Bay cao tiếng hát ước mơ kết hợp gõ đệm bằng nhạc cụ gõ, động tác cơ thể.

+ Tạo mẫu tiết tấu ở nhịp .

- GV nhắc nhở HS chuẩn bị cho tiết học sau, Chủ đề 7 – Bài 13 – Tiết 1:

+ Hát bài Cánh én tuổi thơ.

+ Gam thứ, giọng thứ, giọng La thứ.

+ Trải nghiệm và khám phá: Tạo ra một giai điệu ở giọng La thứ.

......................................................…