Slide bài giảng âm nhạc 2 Kết nối tiết 16 17

Tóm lược nội dung

CHỦ ĐỀ 4 - TIẾT 16,17 - ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ 1

KHỞI ĐỘNG

- Thể hiện đúng bài hát đã học với hình thức nhóm, cặp đôi...

- Biết thể hiện cảm xúc/ vận động cơ thể/ gõ đệm khi nghe bài hát.

- Thể hiện đúng hình tiết tấu đã học với nhạc cụ gõ.

- Đọc bài đọc nhạc kết hợp thực hiện kí hiệu bàn tay/ vận động cơ thể theo ý thích

NỘI DUNG BÀI HỌC GỒM

• Vận động cơ thể theo nhịp bài hát Vui đến trường

• Gõ đệm theo hình tiết tấu bài hát Múa sư tử

• Gõ hoặc vỗ tay theo hình tiết tấu

• Đọc hai bài đọc nhạc

• Biểu diễn bài hát đã học theo nhóm/đơn ca. Hát kết hợp gõ đệm và vận động

HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

THỰC HÀNH – LUYỆN TẬP

1. Vận động cơ thể theo nhịp bài hát Vui đến trường

Sử dụng các hình thức tổ chức luyện tập, vận dụng ở chủ đề đã học cho HS vận động cơ thể theo nhịp bài hát Vui đến trường.

Nội dung ghi nhớ:

- HS luyện tập vận động cơ thể theo lời bài hát Vui đến trường.

2. Gõ đệm theo hình tiết tấu bài hát Múa sư tử thật là vui

- Gõ tiết tấu 1 với trống con .

Nội dung ghi nhớ:

- HS gõ to - nhỏ; nhanh - chậm theo cảm xúc và sáng tạo cá nhân kết hợp đọc các từ tượng thanh.

- HS gõ hình tiết tấu bài hát Múa sự tử thật là vui theo nhịp điệu bài hát (các nốt móc

đơn gõ vào tang trống, các nốt đen gõ lên bề mặt của trống).

3. Gõ hoặc vỗ tay theo hình tiết tấu

Mẫu 1:

- Học sinh võ tay/ gõ đệm và thể hiện hình tiết tấu đúng tính chất mạnh - nhẹ của nhịp 2/4. Gõ nhanh - chậm theo cảm xúc cá nhân

Mẫu 2:

Học sinh vỗ tay/gõ đệm theo mẫu tiết tấu 2 đúng tính chất mạnh - nhẹ, nhẹ của nhịp 3/4. Gõ to - nhỏ; nhanh - chậm hoặc gõ đệm kết hợp vận động cơ thể theo sáng tạo nhóm/ cá nhân.

Nội dung ghi nhớ:

- Học sinh võ tay/ gõ đệm và thể hiện hình tiết tấu đúng tính chất mạnh - nhẹ của nhịp 2/4. Gõ nhanh - chậm theo cảm xúc cá nhân.

- Học sinh vỗ tay/gõ đệm theo mẫu tiết tấu 2 đúng tính chất mạnh - nhẹ, nhẹ của nhịp 3/4. Gõ to - nhỏ; nhanh - chậm hoặc gõ đệm kết hợp vận động cơ thể theo sáng tạo nhóm/ cá nhân.

4. Đọc hai bài đọc nhạc

- Bài đọc nhạc số l:

+ Sử dụng các hình thức tổ chức luyện tập, vận dụng ở chủ để đã học và có thể nâng cao yêu cầu tuỳ đối tượng học sinh.

- Bài đọc nhạc số 2:

+ Sử dụng các hình thức tổ chức luyện tập, vận dụng ở chủ đề đã học và có thể nâng cao yêu cầu tùy đối tượng học sinh.

Nội dung ghi nhớ:

- HS đọc bài đọc nhạc số 1 kết hợp thực hiện kí hiệu bàn tay hoặc vận động cơ thể.

- HS đọc bài đọc nhạc số 2 kết hợp vận động cơ thể theo sáng tạo cá nhân.

5. Biểu diễn bài hát đã học theo nhóm/đơn ca... Hát kết hợp gõ đệm và vận động

- Sử dụng các hình thức tổ chức luyện tập, vận dụng ở chủ đề đã học.

- Khen ngợi, động viên HS hoàn thành tốt nội dung bài học, nhắc HS những nội dung cần tập luyện ở nhà và chuẩn bị cho tiết sau.

Nội dung ghi nhớ:

- HS luyện tập và biểu diễn bài hát đã học.