Slide bài giảng âm nhạc 2 Kết nối chủ đề 6 tiết 26

Tóm lược nội dung

CHỦ ĐỀ 4 - TIẾT 26 - LUYỆN TẬP VÀ BIỂU DIỄN BÀI HÁT MẸ ƠI CÓ BIẾT

KHỞI ĐỘNG

- Sử dụng nhạc cụ ma-ca-cát lắc theo các hình tiết tấu đã học ở các bài trước để tương tác với HS. 

- Chia nhạc cụ: trống con, thanh phách, trai-en-gô, song loan cho đại diện nhóm HS gõ đối đáp với GV. Các HS còn lại là Ban giám khảo nhận xét và đánh giá. 

NỘI DUNG BÀI HỌC GỒM

• Thực hành – luyện tập

• Vận dụng – sáng tạo

HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

THỰC HÀNH – LUYỆN TẬP

- HS ôn tập lại bài hát Mẹ ơi có biết  kết hợp vỗ tay theo nhịp 4/4

- GV điều khiển cho HS ôn tập lại bài hát Mẹ ơi có biết  kết hợp vỗ tay theo nhịp 4/4 với các hình thức: đồng ca, tốp ca, song ca, đơn ca,…

- GV chia nhóm/ HS tự nhận nhóm. GV yêu cầu các nhóm thảo luận và lựa chọn hình thức biểu diễn, tự luyện tập với nhau khoảng 5 phút, với các yêu cầu:

+ Nhóm 1: Hát kết hợp với vỗ tay theo nhịp.

+ Nhóm 2: Hát kết hợp vỗ tay theo phách.

+ Nhóm 3: Hát kết hợp bước chân nhún sang trái và phải theo nhịp/ động tác phụ hoa.

+ Nhóm 4: Sử dụng nhạc cụ đã học hát kết hợp lắc/ gõ/ vỗ theo nhịp.

Nội dung ghi nhớ:

- HS ôn tập lại bài hát Mẹ ơi có biết  kết hợp vỗ tay theo nhịp 4/4 với các hình thức: đồng ca, tốp ca, song ca, đơn ca,…

- HS các nhóm thảo luận và luyện tập

VẬN DỤNG – SÁNG TẠO

- HS biểu diễn theo nhóm bài hát Mẹ ơi có biết

- Điều khiển/ cử một HS có khả năng bao quát điều khiển cả lớp hát theo file mp3/ GV đệm đàn.

- HS chia nhóm và hỗ trợ các nhóm thảo luận và thống nhất cách biểu diễn bài hát của nhóm mình

- Điều hành các nhóm lên biểu diễn. Sau mỗi nhóm biểu diễn, GV khen ngợi, động viên và nhắc nhở (sửa sai nhẹ nhàng nếu có). GV yêu cầu HS tự nhận xét về mức độ thực hiện của mình và nhận xét cho nhóm bạn. 

- Các em cảm nhận như thế nào sau khi xem các nhóm biểu diễn?

- Có thể chốt các ý kiến hoặc công nhận những ý kiến của HS, động viên các em tập luyện để chia sẻ với các bạn và GV ở buổi học sau.

Nội dung ghi nhớ:

- HS thảo luận theo nhóm và thống nhất các biểu diễn.

- HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi.