Soạn giáo án tăng cường Tiếng Việt 4 cánh diều Bài 8 Bài đọc 4: Tôn vinh sáng tạo

Soạn chi tiết đầy đủ giáo án tăng cường Tiếng Việt 4 Bài 8 Bài đọc 4: Tôn vinh sáng tạo sách cánh diều. Giáo án soạn chuẩn theo Công văn 5512 để các thầy cô tham khảo lên kế hoạch bài dạy tốt. Tài liệu có file tải về và chỉnh sửa được. Hi vọng, mẫu giáo án này mang đến sự hữu ích và tham khảo cần thiết. Mời thầy cô tham khảo.

Cùng hệ thống với: Kenhgiaovien.com - Zalo hỗ trợ: Fidutech - nhấn vào đây

Nội dung giáo án

Ngày soạn:  …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

BÀI 8: NGƯỜI TA LÀ HOA ĐẤT

Bài đọc 4: Tôn vinh sáng tạo

Luyện từ và câu: Luyện tập về câu chủ đề của đoạn văn

Viết: Luyện tập viết đoạn văn về một câu chuyện em thích

 

  1. MỤC TIÊU
  2. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

  • Đọc đúng, hay và cảm nhận tốt nội dung bài: Tôn vinh sáng tạo.
  • Tìm và viết được câu chủ đề cho đoạn văn.
  • Nắm được cách viết đoạn văn về một câu chuyện em thích.
  1. Năng lực

Năng lực chung:

  • Năng lực giao tiếp và hợp tác: Trao đổi, thảo luận nhóm để giải quyết nhiệm vụ học tập.
  • Năng lực tự chủ và tự học: Biết giải quyết nhiệm vụ học tập (Trả lời các câu hỏi đọc hiểu của bài, hoàn thành bài tập về tiếng Việt).
  • Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Vận dụng những kiến thức đã học để tìm tòi, mở rộng, giải quyết các vấn đề trong cuộc sống.

Năng lực văn học: Biết bày tỏ sự yêu thích với một từ ngữ hay, hình ảnh đẹp.

  1. Phẩm chất:
  • Trân trọng những người sáng tạo.
  • Có ý thức tìm tòi, khám phá trong học tập và lao động.
  • Rèn luyện tính chăm chỉ, cẩn thận.
  1. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
  2. Đối với giáo viên:
  • Giáo án, SHS Tiếng Việt 4, VBT Tiếng Việt 4.
  • Bảng phụ, máy chiếu (nếu có).
  • Phiếu học tập số 1.
  • File nhạc.
  1. Đối với học sinh:
  • Đồ dùng học tập (sách, bút, vở, nháp…).

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS trước khi vào bài ôn tập.

b. Cách tiến hành

- GV ổn định lớp học.

- GV cho HS nghe bài hát tôn vinh người lao động.

Những ánh sao đêm

- GV giới thiệu nội dung bài ôn tập:

+ Bài đọc 4: Tôn vinh sáng tạo.

+ Luyện từ và câu: Luyện tập về câu chủ đề của đoạn văn.

+ Viết: Luyện tập viết đoạn văn về một câu chuyện em thích.

B. HOẠT ĐỘNG ÔN TẬP

Hoạt động 1: Luyện đọc – Tôn vinh sáng tạo

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS luyện đọc bài Tôn vinh sáng tạo với giọng đọc rõ ràng, tự hào; biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu; biết ngắt nghỉ hợp lí ở những câu dài; nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện cảm xúc của tác giả.

b. Cách tiến hành

- GV đọc mẫu lại một lần cho HS cảm nhận.

- GV nhấn mạnh lại cho HS cách đọc với giọng đọc chậm rãi, tình cảm.

- GV cho cả lớp làm việc theo nhóm đôi: 2 HS đọc lần lượt từng đoạn trong bài.

- GV gọi HS đứng dậy đọc bài, mỗi bạn đọc 1 đoạn và đọc nối tiếp nhau.

- GV gọi HS khác đứng dậy nhận xét bài đọc của bạn, GV sửa lỗi cho HS, chuyển sang nội dung mới.

Hoạt động 2: Ôn tập kiến thức tiếng Việt

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hiểu được ý nghĩa và vị trí của câu chủ đề của đoạn văn.

b. Cách tiến hành

- GV nêu câu hỏi: Câu chủ đề của đoạn văn là gì?

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có).

 

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV bổ sung thêm kiến thức cho HS: Chủ đề của đoạn văn có thể được nhắc lại và nâng cao ở câu kết đoạn.

Hoạt động 3: Ôn tập phần viết

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được cách viết đoạn văn về một câu chuyện em thích.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

+ Viết đoạn văn về một câu chuyện em thích là như nào?

+ Câu mở đoạn trong đoạn văn viết về một câu chuyện em thích có nhiệm vụ gì? Các câu tiếp theo có nhiệm vụ gì?

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có).

 

 

 

 

 

 

- GV nhận xét, bổ sung kiến thức.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Hoạt động 1: Hoàn thành bài tập phần đọc

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hoàn thành Phiếu học tập số 1 – trả lời được một số câu hỏi liên quan đến bài đọc Tôn vinh sáng tạo.

b. Cách tiến hành

- GV phát Phiếu học tập số 1 cho HS, yêu cầu HS chú ý quan sát và trả lời các câu hỏi.

- GV yêu cầu HS đọc và trả lời các câu hỏi ở phần luyện đọc.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời các câu hỏi trong Phiếu bài tập số 1. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

 

 

 

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài.

Hoạt động 2: Hoàn thành bài tập phần Luyện từ và câu

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hoàn thành Phiếu học tập số 1 – bài tập về tính từ.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS đọc và trả lời các câu hỏi tự luận vào phiếu học tập.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời các câu hỏi trong Phiếu học tập số 1; các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

 

 

 

 

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài.

Hoạt động 3: Hoàn thành bài tập phần Viết

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hoàn thành Phiếu học tập số 1 – bài tập phần viết.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS đọc đề bài và hoàn thành phần luyện viết vào phiếu học tập.

- GV mời đại diện 2 – 3 HS báo cáo kết quả bài làm của mình. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài.

Gợi ý:

Câu 1:

+ Câu chuyện nói về ai hoặc sự việc gì?

+ Nêu lí do em thích câu chuyện đó. (Vì nhân vật trong câu chuyện tài giỏi, lanh lợi, nhanh trí, ham học, ham đọc sách; vì câu chuyện có ý nghĩa sâu sắc,…)

Câu 2:

+ Em thích câu chuyện nào về người tài trí?

+ Câu chuyện đó kể về ai?

+ Vì sao em thích câu chuyện đó? (Vì lời kể hấp dẫn, chi tiết thú vị, nhân vật tốt bụng, dũng cảm,…)

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của tiết học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Đọc lại bài Tôn vinh sáng tạo, hiểu ý nghĩa bài đọc.

+ Ôn lại các kiến thức đã học.

+ Chuẩn bị bài ôn tập sau.

 

 

 

 

- HS trật tự.

- Cả lớp cùng lắng nghe.

 

 

- HS tập trung lắng nghe.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS tập trung lắng nghe.

- HS lắng nghe và tiếp thu.

 

- HS luyện đọc theo nhóm đôi.

 

- HS đọc trước lớp.

 

- HS lắng nghe nhận xét.

 

 

 

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.

- HS trả lời: Câu chủ đề thường là câu mở đoạn, nêu ý chính (chủ đề) của đoạn văn.

- HS chú ý lắng nghe.

 

 

 

 

 

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.

 

 

 

 

- HS trả lời.

+ Viết đoạn văn về một câu chuyện em thích là nêu cảm nghĩ về câu chuyện để giải thích vì sao em thích câu chuyện đó.

+ Câu mở đoạn thường giới thiệu câu chuyện và nêu cảm nghĩ chung về câu chuyện đó. Các câu tiếp theo làm rõ cảm nghĩ đã nêu ở câu mở đoạn.

- HS chú ý lắng nghe.

 

 

 

 

 

- HS nhận Phiếu học tập số 1 và đọc thầm các nội dung bài tập (2 phút).

- HS hoàn thành phần trắc nghiệm (10 phút).

- HS xung phong báo cáo kết quả phần trắc nghiệm:

Câu 1

Câu 2

Câu 3

Câu 4

Câu 5

B

A

B

A

A

- HS lắng nghe, chữa bài.

 

 

 

- HS hoàn thành phần luyện từ và câu (15 phút).

- HS xung phong báo cáo kết quả phần tự luận:

Bài 1:

a. Câu chủ đề ở đầu đoạn: Cái đẹp của Hạ Long trước hết là sự kì vĩ của thiên nhiên.

b. Câu chủ đề ở đầu đoạn: Chăm sóc vật nuôi sẽ giúp trẻ có một cơ hội tuyệt vời để tìm hiểu về hậu quả.

Bài 2:

a. Câu chủ đề: Bản làng dần thức giấc.

b. Câu chủ đề: Mùa xuân đến, chim bắt đầu xây tổ.

- HS lắng nghe, chữa bài.

 

 

 

 

- HS hoàn thành phần luyện viết (30 phút).

- HS xung phong báo cáo kết quả.

 

- HS lắng nghe, chữa bài.

 

 

 

 

 

 

 

- HS tập trung lắng nghe.

 

 

- HS lắng nghe, tiếp thu.

 

 

- HS lắng nghe, thực hiện.

 

--------------- Còn tiếp ---------------

 


=> Xem toàn bộ Giáo án tăng cường Tiếng Việt 4 Cánh diều

Từ khóa tìm kiếm:

Soạn giáo án tăng cường Tiếng Việt 4 cánh diều Bài 8 Bài đọc 4: Tôn vinh sáng, GA word tăng cường Tiếng Việt 4 cd Bài 8 Bài đọc 4: Tôn vinh sáng, giáo án tăng cường Tiếng Việt 4 cánh diều Bài 8 Bài đọc 4: Tôn vinh sáng

 

Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác

Xem thêm giáo án khác