Soạn giáo án Khoa học 5 kết nối tri thức bài 14: Sự phát triển của cây con

Soạn chi tiết đầy đủ giáo án Khoa học 5 bài 14: Sự phát triển của cây con sách kết nối tri thức. Giáo án soạn đầy đủ cả năm chuẩn theo Công văn 2345 để các thầy cô tham khảo lên kế hoạch bài dạy tốt. Tài liệu có file tải về và chỉnh sửa được. Hi vọng, bộ giáo án này mang đến sự hữu ích và tham khảo cần thiết. Mời thầy cô tham khảo.

Cùng hệ thống với: Kenhgiaovien.com - Zalo hỗ trợ: Fidutech - nhấn vào đây

Nội dung giáo án

BÀI 14: SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CÂY CON

(3 tiết)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Trong bài học này, HS sẽ:

  • Vẽ sơ đồ (hoặc sử dụng sơ đồ đã cho), ghi chú được tên các bộ phận của hạt.

  • Sử dụng sơ đồ đã cho, ghi chú được tên một số giai đoạn phát triển chính của cây con mọc lên từ hạt và cây con mọc lên từ một số bộ phận của cây mẹ.

  • Nêu được ví dụ về cây con mọc ra từ thân, rễ, lá của một số thực vật có hoa.

  • Trình bày được sự lớn lên của cây con.

  • Thực hành: Trồng cây bằng hạt và trồng cây bằng thân (hoặc lá, rễ).

2. Năng lực

Năng lực chung:

  • Năng lực tự chủ, tự học: Tích cực tìm hiểu về các bộ phận của cây, chủ động hoàn thành các nhiệm vụ được giao. 

  • Năng lực giao tiếp và hợp tác: Tham gia nhiệm vụ nhóm, chia sẻ ý kiến, trình bày kết quả nhóm.

Năng lực khoa học tự nhiên:

  • Vẽ sơ đồ (hoặc sử dụng sơ đồ đã cho), ghi chú được tên các bộ phận của hạt.

  • Sử dụng sơ đồ đã cho, ghi chú được tên một số giai đoạn phát triển chính của cây con mọc lên từ hạt và cây con mọc lên từ một số bộ phận của cây mẹ.

  • Nêu được ví dụ về cây con mọc ra từ thân, rễ, lá của một số thực vật có hoa.

  • Trình bày được sự lớn lên của cây con.

  • Thực hành: Trồng cây bằng hạt và trồng cây bằng thân (hoặc lá, rễ). 

3. Phẩm chất:

  • Nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.

  • Chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi, làm tốt các bài tập.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên:

  • Giáo án, máy tính, máy chiếu, bảng nhóm.

  • Hình ảnh liên quan đến bài học; một số loại hạt như lạc, đậu (đỗ), ngô, lúa,… Hạt đậu ngâm nước khoảng 4 – 8 giờ. Một số cây con mọc lên từ hạt, rễ, thân, lá của cây mẹ như củ khoai lang mọc mầm, cây rau má,… Một số đoạn thân (cành) cây như rau muống, rau khoai lang, sắn (khoai mì),… Hai chậu chứa đất trồng cây, dụng cụ trồng cây. 

  • Phiếu học tập. 

2. Đối với học sinh:

  • SGK.

  • Dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TIẾT 1

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: HS nêu được tên cây con có thể mọc lên từ một số bộ phận của cây mẹ ở một số cây quen thuộc bằng kiến thức và hiểu biết thực tế. 

b. Cách tiến hành: 

- GV phổ biến cách chơi và tổ chức cả lớp chơi trò chơi Tìm cây qua hạt sử dụng các câu hỏi nhận biết một số hạt quen thuộc và chức năng của hoa như gợi ý trong SGK:

+ Có 3 đội chơi, mỗi đội 3 – 4 thành viên, chia bảng thành 3 phần.

+ Mỗi đội được phát hình ảnh hoặc 1 khay có 6 loại hạt; hình ảnh 6 cây con mọc lên từ các loại hạt đó.

+ Yêu cầu các đội ghép hạt với cây tương ứng, dán lên bảng và ghi tên các cây có hạt đó.

 

 

 

- GV lựa chọn một số loại hạt của các cây quen thuộc như hạt bí, hạt hướng dương, hạt ngô, hạt lúa, hạt đỗ, hạt bưởi,...

- Sau 6 câu hỏi, GV tổng kết và đặt thêm câu hỏi cho đội chiến thắng: Theo em, cây con còn có thể mọc lên từ bộ phận nào khác không? Ví dụ.

- GV mời đại diện nhóm trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, tuyên dương HS có câu trả lời đúng.

- GV dẫn dắt vào bài: Cây con có thể mọc lên từ hạt, rễ, thân, lá,... của cây mẹ. Vậy, sự phát triển của cây con đó như thế nào? Để có câu trả lời, chúng ta cùng tìm hiểu bài Bài 14 – Sự phát triển của cây con – Tiết 1.  

 

 

 

 

 

 

- HS lắng nghe cách chơi.

 

 

 

- HS chia làm 3 đội, mỗi đội 3 – 4 HS.

 

- Các nhóm nhận hình ảnh.

 

 

- HS lắng nghe nhiệm vụ và hiệu lệnh, tham gia trò chơi.

- HS không tham gia trò chơi theo dõi, cổ vũ các nhóm và tham gia đánh giá kết quả.

 

 

 

- HS lắng nghe câu hỏi.

 

 

 

- HS trả lời: Cây con còn có thể mọc lên từ thân của cây mẹ, ví dụ: cây rau muống.

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

 

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài mới. 

 

 

 

-------------

……Còn tiếp……


=> Xem toàn bộ Giáo án khoa học 5 kết nối tri thức

Từ khóa tìm kiếm:

Giáo án Khoa học 5 kết nối tri thức, giáo án bài 14: Sự phát triển của cây con Khoa học 5 kết nối tri thức, giáo án Khoa học 5 KNTT bài 14: Sự phát triển của cây con

Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác

Xem thêm giáo án khác