Soạn giáo án Khoa học 5 kết nối tri thức bài 10: Năng lượng chất đốt

TIẾT 1

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Kết nối được kiến thức HS đã biết với nội dung kiến thức của bài, tạo hứng thú học tập. 

b. Cách tiến hành: 

- GV tổ chức chơi trò chơi Mở mảnh ghép.

- GV phổ biến luật chơi: GV lần lượt đưa ra các câu hỏi để HS trả lời. Ai có câu trả lời đúng sẽ được mở một mảnh ghép. Mở hết 4 mảnh ghép sẽ xuất hiện bức ảnh (ảnh các bạn nhỏ miền núi ngồi sưởi ấm bên đống lửa).

- GV nêu câu hỏi:

Câu 1: Mạch điện thắp sáng đơn giản có những bộ phận nào?

Câu 2: Trong mạch điện thắp sáng, bộ phận nào là nguồn điện?

Câu 3: Vật dẫn điện có đặc điểm gì?

Câu 4: Nêu ví dụ về một số vật cách điện. 

- GV mời đại diện 2 - 3 HS trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). 

- GV nhận xét, khen ngợi HS tham gia trò chơi.

- GV nêu câu hỏi: Các bạn trong bức ảnh đang làm gì? Nguồn năng lượng nào tạo hơi ấm cho các bạn?

- GV mời đại diện 2 - 3 HS trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung

(nếu có). 

- GV nhận xét, dẫn dắt vào bài học mới: Con người sử dụng chất đốt để nấu thức ăn, đun nước uống, sưởi ấm,.... Em biết những loại chất đốt nào? Chúng được sử dụng vào việc gì? Để biết được câu trả lời, chúng ta hãy tìm hiểu bài học ngày hôm nay Bài 10 – Năng lượng chất đốt  – Tiết 1. 

- HS chuẩn bị tham gia trò chơi.

- HS lắng nghe GV phổ biến luật chơi.

- HS tham gia trò chơi.

- HS trả lời: 

Câu 1: Mạch điện thắp sáng đơn giản gồm nguồn điện, bóng đèn, dây dẫn điện và công tắc.

Câu 2: Pin là nguồn điện?

Câu 3: Vật dẫn điện cho dòng điện chạy qua.

Câu 4: Vật cách điện: sứ, nhựa, gỗ, cao su, thủy tinh. 

- HS lắng nghe, phát huy. 

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.

- HS trả lời: Các bạn trong hình đang sưởi ấm quanh bếp củi.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài mới.