Soạn giáo án Hoạt động trải nghiệm 10 kết nối tri thức tuần 19 – hđgd: Hoạt động 5, 6, 7 chủ đề 6

Nội dung giáo án

*    *       *     *     *

TUẦN 19 – HĐGD: HOẠT ĐỘNG 5, 6, 7 CHỦ ĐỀ 6

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức:

• Thực hiện được kế hoạch tuyên truyền trong cộng đồng về văn hóa ứng xử nơi công cộng.
• Vận dụng được các biện pháp mở rộng quan hệ xã hội và thu hút mọi người trong cộng đồng cùng tham gia xây dựng nông thôn mới, văn minh đô thị.
• Tự đánh giá được kết quả tham gia hoạt động phát triển cộng đồng của mình đối với sự phát triển cộng đồng và sự trưởng thành của bản thân.

2. Năng lực:

Năng lực chung:

• Năng lực tự chủ và tự học: Xác định được nhiệm vụ học tập một cách tự giác, chủ động; tự đặt được mục tiêu học tập để đòi hỏi sự nỗ lực phấn đấu thực hiện; thực hiện các phương pháp học tập hiệu quả.
• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Làm việc nhóm hiệu quả theo sự phân công của GV, đảm bảo mỗi HS đều có cơ hội tham gia thực hành và trình bày báo cáo trước lớp.
• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Khả năng huy động, tổng hợp kiến thức, kĩ năng và các thuộc tính cá nhân nhằm giải quyết một nhiệm vụ học tập, trong đó có biểu hiện của sự sáng tạo.

Năng lực riêng:

• Thiết kế và thực hiện hoạt động tuyên truyền trong cộng đồng về văn hoá ứng xử nơi công cộng.

3. Phẩm chất: Yêu nước, nhân ái, trách nhiệm, trung thực.
4. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
5. Đối với giáo viên

• SGV, SGK, giáo án hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 10.
• Máy tính, máy chiếu sử dụng trong nhiều hoạt động
• Video, bài hát hoặc trò chơi đơn giản phù hợp với nội dung chủ đề để tổ chức hoạt động khởi đầu.

2. Đối với học sinh

• SGK hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 10, Sách bài tập Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 10.
• Suy nghĩ về các hoạt động tham gia kết nối cộng đồng.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU (KHỞI ĐỘNG)
2. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.
3. Nội dung: GV tổ chức cho HS nghe bài hát.
4. Sản phẩm: HS lắng nghe và cảm nhận giai điệu của bài hát.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho HS nghe và hát theo bài hát: Lên đàng

https://nhac.vn/bai-hat/len-dang-various-artists-soQA370

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS nghe cảm nhận và hát theo lời bài hát.

Bước 3, 4: Báo cáo, đánh giá kết quả hoạt động và thảo luận

- GV nhận xét thái độ học tập của HS, dẫn dắt HS tìm hiểu vào nội dung chủ đề 6. Tham gia xây dựng cộng đồng (hoạt động 5, 6, 7).

1. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (RÈN LUYỆN)

Hoạt động 5. Thực hiện kế hoạch tuyên truyền trong cộng đồng về văn hóa ứng xử nơi công cộng

1. Mục tiêu: Sau hoạt động, HS có khả năng:

• HS thực hiện được kế hoạch tuyên truyền trong cộng đồng về văn hóa ứng xử nơi công cộng.

1. Nội dung: GV tổ chức cho HS thực hiện kế hoạch đã đặt ra tuyên truyền về văn hóa ứng xử nơi công cộng.
2. Sản phẩm: HS thực hiện được kế hoạch đã đề ra với kết quả mong đợi.
3. Tổ chức thực hiện: