Soạn giáo án Hoạt động trải nghiệm 10 kết nối tri thức tuần 18 – hđgd: Hoạt động 3, 4 chủ đề 6

Nội dung giáo án

TUẦN 18 – HĐGD: HOẠT ĐỘNG 3, 4 CHỦ ĐỀ 6

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức:

• Thực hiện được các biện pháp làm quen, mở rộng quan hệ và thu hút cộng đồng vào các hoạt động xã hội.
• Lập được kế hoạch tuyên truyền trong cộng đồng về văn hóa ứng xử nơi công cộng.

2. Năng lực:

Năng lực chung:

• Năng lực tự chủ và tự học: Xác định được nhiệm vụ học tập một cách tự giác, chủ động; tự đặt được mục tiêu học tập để đòi hỏi sự nỗ lực phấn đấu thực hiện; thực hiện các phương pháp học tập hiệu quả.
• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Làm việc nhóm hiệu quả theo sự phân công của GV, đảm bảo mỗi HS đều có cơ hội tham gia thực hành và trình bày báo cáo trước lớp.
• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Khả năng huy động, tổng hợp kiến thức, kĩ năng và các thuộc tính cá nhân nhằm giải quyết một nhiệm vụ học tập, trong đó có biểu hiện của sự sáng tạo.

Năng lực riêng:

• Thể hiện qua việc kết nối, mở rộng quan hệ và thu hút cộng đồng vào các hoạt động xã hội.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo trong quá trình thực hiện các hoạt động xây đựng cộng đồng.

3. Phẩm chất: Yêu nước, nhân ái, trách nhiệm, trung thực.
4. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
5. Đối với giáo viên

• SGV, SGK, giáo án hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 10.
• Máy tính, máy chiếu sử dụng trong nhiều hoạt động
• Video, bài hát hoặc trò chơi đơn giản phù hợp với nội dung chủ đề để tổ chức hoạt động khởi đầu.
• Nội dung cần tuyên truyền trong cộng đồng về văn hóa ứng xử nơi cộng đồng
• Tìm hiểu các biện pháp mở rộng quan hệ và thu hút cộng đồng vào hoạt động xã hội.
• Giấy để các nhóm lập kế hoạch cho Hoạt động 4.

2. Đối với học sinh

• SGK hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 10, Sách bài tập Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 10.
• Suy nghĩ trước về hoạt động xã hội phù hợp với lứa tuổi, các biện pháp mở rộng quan hệ xã hội và thu hút cộng đồng vào các hoạt động xã hội.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU (KHỞI ĐỘNG)
2. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.
3. Nội dung: GV tổ chức cho HS chơi trò trơi Tiếp sức.
4. Sản phẩm: HS tham gia trò chơi.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV mời 6 bạn HS lên bảng, chia thành 2 đội chơi trò chơi “Tiếp sức”. Hai đội xếp thành hai hàng, khi có khẩu lệnh hô “Bắt đầu” các thành viên của hai đội lần lượt chạy về phần bảng của mình ghi ra các hoạt động cộng đồng mà em biết (mỗi thành viên chỉ được ghi 1 đáp án sau đó chạy về đưa phấn cho các thành viên khác). Sau thời gian 3 phút, đội nào ghi được nhiều đáp án hơn là đội dành chiến thắng..

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS xung phong lên bảng chơi trò chơi, các HS khác ở dưới cổ vũ nhiệt tình cho hai đội.

Bước 3, 4: Báo cáo, đánh giá kết quả hoạt động và thảo luận

- GV kiểm tra đáp án của hai đội, tuyên bố đội dành chiến thắng.

- GV nhận xét thái độ học tập của HS, dẫn dắt HS tìm hiểu vào nội dung chủ đề 6. Tham gia xây dựng cộng đồng (hoạt động 3, 4).

1. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (RÈN LUYỆN)

Hoạt động 3. Thực hiện biện pháp mở rộng quan hệ và thu hút cộng đồng vào hoạt động xã hội

1. Mục tiêu: Sau hoạt động, HS có khả năng:

• HS thực hiện được các biện pháp làm quen, mở rộng quan hệ và thu hút cộng đồng vào các hoạt động xã hội.

1. Nội dung: GV cho HS đọc thông tin sgk, đưa ra nhiệm vụ, HS thảo luận, hình thành kiến thức.
2. Sản phẩm: HS thực hiện được các biện pháp mở rộng quan hệ và thu hút cộng đồng vào hoạt động xã hội.
3. Tổ chức thực hiện: