Soạn giáo án buổi 2 Ngữ văn 6 CTST bài 1: Thảo luận nhóm nhỏ về một vấn đề cần có giải pháp thống nhất

Nội dung giáo án

THẢO LUẬN NHÓM NHỎ VỀ MỘT VẤN ĐỀ CẦN CÓ GIẢI PHÁP THỐNG NHẤT

1. MỤC TIÊU
2. Mức độ/ yêu cầu cần đạt:

- Biết thảo luận nhóm về một vấn đề cần có giải pháp thống nhất.

2. Năng lực
3. Năng lực chung

- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...

1. Năng lực riêng biệt:

- Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận của cá nhân.

3. Phẩm chất:

- Ý thức tự giác, tích cực trong học tập.

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình.
3. Nội dung: HS lắng nghe, trả lời câu hỏi của GV
4. Sản phẩm: Suy nghĩ của HS
5. Tổ chức thực hiện:

- GV yêu cầu HS trình bày suy nghĩ của mình về câu ca dao:

Một cây làm chẳng nên non

Ba cây chụm lại nên hòn núi cao

- HS tiếp nhận nhiệm vụ, chia sẻ những suy nghĩ, cảm xúc của bản thân.

- Từ chia sẻ của HS, GV dẫn dắt vào bài học mới: Thảo luận nhóm sẽ giúp cho ý kiến đưa ra có được những giải pháp tối ưu nhất nhờ vào sức mạnh tập thể. Không những vậy, thảo luận nhóm còn mang lại niềm vui khi tìm được tiếng nói chung giữa các thành viên trong nhóm. Bài học hôm nay chúng ta cùng thảo luận nhóm nhỏ về một vấn đề cần có giải pháp thống nhất.

1. HỆ THỐNG LẠI KIẾN THỨC: Yêu cầu khi thảo luận nhóm nhỏ về một vấn đề cần có giải pháp thống nhất
2. Mục tiêu: Hệ thống lại và nắm vững những nội dung chính của bài học.
3. Nội dung: HS thảo luận, trả lời câu hỏi được phân công.
4. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.
5. Tổ chức thực hiện:

1. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP - VẬN DỤNG
2. Mục tiêu: HS khái quát lại nội dung bài học thông qua hệ thống câu hỏi và bài tập.
3. Nội dung: HS thảo luận, hoàn thành phiếu học tập
4. Sản phẩm: Câu trả lời của các câu hỏi, bài tập.
5. Tổ chức thực hiện:

- GV yêu cầu các nhóm chọn tiếp vấn đề và thảo luận, sau đó trình bày trước lớp.

- Các nhóm thực hiện nhiệm vụ. GV hỗ trợ khi cần thiết.

- GV nhận xét, đánh giá.