Soạn giáo án âm nhạc 8 kết nối tri thức tiết 32: Nghe nhạc – Xôn xao mùa hè; Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ Frederic Chopin (F. Chopin) và tác phẩm Khúc tùy hứng giọng Đô thăng thứ (Fantaisie Impromptu in C Sharp Minor)

HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Nhiệm vụ 1: Giới thiệu tác giả và bài hát Xôn xao mùa hè

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cung cấp cho HS một số thông tin về tác giả PGS. TS Trần Bảo Lân và bài hát Xôn xao mùa hè.

- GV yêu cầu HS tìm hiểu thêm thông tin về tác giả và bài hát Xôn xao mùa hè qua internet.

- GV yêu cầu HS nhắc lại một số thông tin chính về tác giả và bài hát Xôn xao mùa hè.

Bước 2: HS tiếp thu, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe GV giới thiệu thông tin về tác giả và bài hát Xôn xao mùa hè.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 HS nhắc lại thông tin chính về tác giả Nguyễn Song và bài hát Xôn xao mùa hè.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.

- GV chuyển sang nội dung mới.

1. Tác giả PGS. TS Trần Bảo Lân và bài hát Xôn xao mùa hè

- PGS. TS Bảo Lân sinh năm 1963 tại Quảng Ninh. Ông có nhiều năm giảng dạy âm nhạc tại Khoa Nghệ thuật, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội.

- Nhạc sĩ Trần Bảo Lân có viết một số ca khúc như: Xôn xao mùa hè, Đoàn ta, Mẹ, Mắt nói, Mùa đông khát,...

- Nhạc sĩ Trần Bảo Lân trẻ trung, gần gũi với lứa tuổi thanh thiếu niên.

- Ngoài giảng dạy và quản lí tại Khoa Nghệ thuật, ông còn viết hòa âm, phối khí cho các ca khúc trong chương trình biểu diễn trong và ngoài Trường Đại học Sư phạm Hà Nội.

Nhiệm vụ 2: Nghe bài hát Xôn xao mùa hè

- GV hướng dẫn HS quan sát bản nhạc, đọc lời ca bài hát.

- GV tổ chức cho HS nghe nhạc:

https://youtu.be/uTlCb9abAg4?si=tTByuwIywDF-cvwg

- GV hướng dẫn HS nghe nhạc kết hợp vận động nhẹ nhàng theo nhịp điệu.

- GV nêu yêu cầu:

+ Theo em, khi nói về mùa hè, chúng ta thường liên tưởng đến những điều gì?

+ Em có cảm nhận gì sau khi nghe bài hát Xôn xao mùa hè?

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát bản nhạc và lắng nghe bài hát Xôn xao mùa hè.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời 2 - 3 HS vận động theo nhịp.

- GV mời các HS khác lắng nghe, quan sát và nhận xét.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV chuyển sang nhiệm vụ mới.

2. Nghe bài hát Xôn xao mùa hè

HS nghe bài hát kết hợp vận động theo nhịp và nêu cảm nhận về bài hát.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu về nhạc sĩ F. Chopin

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV trình chiếu cho HS quan sát hình ảnh về nhạc sĩ F. Chopin:

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Trình bày những hiểu biết về nhạc sĩ F. Chopin.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi của GV.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời 1 – 2 HS trả lời câu hỏi.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án.

- GV chuyển sang nhiệm vụ mới.

1. Nhạc sĩ F. Chopin

- F. Chopin (01/03/1810 – 17/10/1949). Trong tiếng Ba Lan, Chopin phiên âm sang tiếng Việt đọc là Sô-pen, phiên âm từ tiếng Pháp là Sô-panh.

- Danh xưng Sô-panh đã trở nên quen thuộc ở Việt Nam từ lâu.

- Cuộc đời tuy ngắn ngủi nhưng F. Chopin được coi là một “thần đồng” âm nhạc, một thiên tài về sáng tác và biểu diễn đàn piano (dương cầm).

- Ông sinh ra trong một gia đình có truyền thống âm nhạc.

- F. Chopin học đàn từ khi 3 tuổi. Lên 8 tuổi, F. Chopin đã có những sáng tác cho đàn piano và xuất hiện trong các buổi biểu diễn trước đông đảo khán giả với sự tin tuyệt đối. Ông học nhạc qua nhiều thầy giáo và đã từng đi biểu diễn ở các nước châu Âu.

- Từ năm 20 tuổi, F. Chopin hoạt động ở Paris (Pháp), vừa sáng tác, biểu diễn và dạy đàn piano. Nhạc sĩ để lại hơn 200 tác phẩm, chủ yếu soạn cho piano và một số tác phẩm lớn soạn cho piano và dàn nhạc biểu diễn. Ông chỉ viết 19 ca khúc.

- F. Chopin được đánh giá là một trong số ít nhạc sĩ hàng đầu của trường phái âm nhạc lãng mạn châu Âu thế kỉ XIX.

- F. Chopin qua đời ở Paris (Pháp), theo di nguyện của ông, trái tim người nhạc sĩ thiên tài được đưa về Ba Lan – quê hương ông, sau khi Chiến tranh thế giới thứ II kết thúc.

- Hiện nay, ở thủ đô của Ba Lan có bảo tàng Fryderyk Chopin. Khách du lịch trong nước và nước ngoài đến Ba Lan thường đến thăm bảo tàng này.

Nhiệm vụ 2: Tác phẩm Khúc tùy hứng giọng Đô thăng thứ (Fantaisie Impromptu in C Sharp Minor)

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV trình chiếu cho HS xem video tác phẩm Khúc tùy hứng giọng Đô thăng thứ:

https://youtu.be/5uGKi2ZaYPg?si=_3DBIgDgsxa5ZecG

- GV hướng dẫn HS tìm hiểu tác phẩm Khúc tùy hứng giọng Đô thăng thứ:

+ Sau 4 nhịp mở đầu, phần chủ đề được diễn tấu ở tốc độ  nhanh với những giai điệu nối liền liên tiếp, tựa như những đợt sóng âm thanh dâng trào đã tạo nên chất kịch tính, sinh động.

+ Phân giữa tác phẩm là nét giai điệu trữ tình du dương, thơ mộng, thể hiện những cảm xúc lãng mạn:

- GV chia HS thành các nhóm và nêu câu hỏi: Trình bày hiểu biết về tác phẩm Khúc tùy hứng giọng Đô thăng thứ.

Bước 2: HS tiếp thu, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát video tác phẩm.

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày hiểu biết về tác phẩm.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.

- GV chuyển sang nội dung mới.

2. Tác phẩm Khúc tùy hứng giọng Đô thăng thứ (Fantaisie Impromptu in C Sharp Minor)

- Khúc tùy hứng giọng Đô thăng thứ của F. Chopin được sáng tác năm 1834, là một trong số các tác phẩm tiêu biểu viết cho piano.

- Tác phẩm được viết theo phong cách ngẫu hứng, thể hiện tư tưởng và tình yêu của F. Chopin với đất nước Ba Lan.