Soạn giáo án âm nhạc 8 kết nối tri thức tiết 19: Hát: Ngày tết quê em

HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Nhiệm vụ 1: Hát mẫu, cảm thụ âm nhạc

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho HS nghe bài hát Ngày Tết quê em.

https://youtu.be/dAdf1yofqmg

- GV hát mẫu cho HS nghe một lần bài hát.

- GV hướng dẫn HS lắng nghe, vỗ tay theo phách để cảm nhận nhịp điệu.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe bài hát Ngày Tết quê em, vỗ tay theo phách để cảm nhận nhịp điệu.

- GV khuyến khích HS thể hiện thái độ tự hào, tình yêu quê hương, đất nước,...

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- HS lắng nghe bài hát Ngày Tết quê em.

- HS cảm nhận được lời ca, giai điệu bài hát.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét hoạt động nghe nhạc của HS.

- GV chuyển sang nhiệm vụ mới.

Nhiệm vụ 2: Giới thiệu tác giả

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV trình chiếu cho HS quan sát tác giả Nguyễn Hồng Thuận.

- GV cung cấp cho HS một số thông tin về tác giả Từ Huy.

- GV yêu cầu HS nhớ và nhắc lại một số thông tin chính về tác giả.

Bước 2: HS tiếp thu, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát hình ảnh tác giả Từ Huy.

- HS lắng nghe GV giới thiệu thông tin về tác giả.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 HS nhắc lại thông tin chính về tác giả Từ Huy.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.

- GV chuyển sang nội dung mới.

Nhiệm vụ 3: Tìm hiểu bài hát

- GV hướng dẫn HS quan sát bản nhạc, đọc lời ca bài hát.

- GV cung cấp cho HS một số tư liệu về bài hát: Trước đây, tiếng pháo là một âm thanh rất đỗi quen thuộc trong mỗi dịp Tết cổ truyền của người việt, để người dân đón Tết an toàn, Nhà nước chính thức ra Chỉ thị cấm sản xuất và đốt pháo từ cuối năm 1994. Lấy cảm hứng từ âm thanh tiếng pháo “tách, tách, tách, tách, tách, đùng!” nhạc sĩ Từ Huy đã tái hiện và ngân lên câu hát “Tết Tết Tết Tết đến rồi” như muốn lưu lại những âm thanh quen thuộc ấy để thế hệ sau nhớ về những lễ tục trong dịp Tết cổ truyền của dân tộc. Bài hát Ngày Tết quê em có sức lan rộng lớn đối với cả người dân trong nước và kiều bào ta ở nước ngoài trong nhiều thập niên qua.

- GV cùng HS trao đổi về nội dung, ý nghĩa bài hát.

- GV hướng dẫn HS chia đoạn, chia câu cho bài hát.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát bản nhạc, lắng nghe GV giới thiệu một số thông tin về bài hát.

- HS thảo luận cặp đôi về nội dung, ý nghĩa bài hát.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời câu hỏi.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.

- GV chuyển sang nhiệm vụ mới.

Nhiệm vụ 4: Khởi động giọng

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV hướng dẫn HS khởi động giọng theo mẫu tự chọn.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS khởi động giọng theo hướng dẫn của GV.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- HS khởi động giọng theo lớp, theo nhóm, cá nhân.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, chỉnh sửa lỗi sai cho HS (nếu có) và chuyển sang nhiệm vụ mới.

Nhiệm vụ 5: Dạy hát

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV đàn và hát mẫu câu đầu 1 - 2 lần, bắt nhịp cho cả lớp hát.

- GV tiếp tục đàn kết hợp hát mẫu từng câu và dạy hát ghép nối các câu; ghép đoạn 1, đoạn 2 và hoàn thiện cả bài.

- GV hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay theo phách hoặc theo nhịp.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tập hát theo hướng dẫn của GV.

- GV lắng nghe, phát hiện và sửa những tiếng hát chưa chính xác về cao độ, tiết tấu.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV yêu cầu HS hát từng câu và hát ghép nối các câu; ghép đoạn 1, đoạn 2 và hoàn thiện cả bài.

- GV yêu cầu HS hát kết hợp vỗ tay theo phách hoặc theo nhịp.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và chỉnh sửa lỗi sai cho HS (nếu có

1. Hát mẫu, cảm thụ âm nhạc

- HS lắng nghe bài hát Ngày Tết quê em.

- Có những cảm thụ ban đầu về lời ca, giai điệu bài hát.

2. Tác giả Từ Huy và bài hát Ngày Tết quê em

- Tác giả:

+ Nhạc sĩ Từ Huy tên khai sinh là Tạ Từ Huy (1948 – 1006), nguyên quán ở Quảng Nam.

+ Ông là thi sĩ, họa sĩ và thành viên trong nhóm Những người bạn, gồm 7 nhạc sĩ tên tuổi khác.

+ Tác phẩm tiêu biểu: Một thoáng quê hương, Mong đợi ngậm ngùi, Quê hương tuổi thơ của tôi,...

- Tác phẩm: Bài hát Ngày Tết quê em có giai điệu vui tươi, rộn ràng, hình ảnh các phong tục tốt đẹp chào đón năm mới được tác giả lồng ghép khéo léo trong ca từ, làm nổi bật lên khung cảnh ngày Tết cổ truyền của người Việt Nam.

3. Tìm hiểu bài hát

- Bài hát Ngày Tết quê em có giai điệu vui tươi, rộn ràng như bức tranh ngập tràn xuân, mọi người hân hoan đón Tết, mang đậm nét thuần phong mĩ tục cổ truyền của dân tộc Việt.

- Bài hát chia làm 2 đoạn:

+ Đoạn 1: Tết Tết Tết ... mọi người.

+ Đoạn 2: Mừng ngày Tết ... mau phát tài.

4. Khởi động giọng

HS khởi động giọng theo mẫu tự chọn.

5. Dạy hát

+ Hát chính xác những tiếng hát có dấu luyến: đến, pháp, lễ, gia, phát,...

+ Hát chính xác trường độ những tiếng hát có âm hình nốt kép: Tết Tết,...

+ Những tiếng hát có dấu nối cần ngân đủ số phách: người, chùa, đình, hoa, tài,...