Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 8 – TIẾT 17:

VẬN DỤNG – SÁNG TẠO

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Biểu diễn bài hát Nơi ấy Trường Sa với các hình thức đơn ca, song ca.
• Biểu diễn bài hát Xòe hoa.
• Tìm hiểu những bài độc tấu hoặc hòa tấu đàn guitar và ukulele.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
• Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

• Thể hiện bài hát Nơi ấy Trường Sa với hình thức sáng tạo.
• Thể hiện bài Xòe hoa bằng nhạc cụ, nhảy sạp trên nền nhạc.
• Cảm nhận những bài độc tấu hoặc hòa tấu đàn guitar và ukulele.

3. Phẩm chất

• Giáo dục HS có ý thức chăm chỉ luyện tập, tinh thần trách nhiệm, hỗ trợ bạn và nhóm khác để cùng hoàn thành mục tiêu bài học.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Đối với giáo viên

• Giáo án, SHS, SGV Âm nhạc 8.
• Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, phương tiện nghe – nhìn và các tư liệu file âm thanh phục vụ tiết dạy.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

• SHS Âm nhạc 8.
• Nhạc cụ gõ. Ôn luyện bài hát Nơi ấy Trường Sa bằng các hình thức đã học.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biểu diễn bài hát Nơi đảo xa với các hình thức khác nhau.
3. Nội dung: GV tổ chức cho HS biểu diễn trước lớp.
4. Sản phẩm: Phần biểu diễn của HS.

d.Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS biểu diễn bài hát Nơi đảo xa với các hình thức khác nhau.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS biểu diễn trước lớp.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 HS biểu diễn trước lớp.

- GV tuyên dương, khen ngợi những HS có tinh thần tích cực.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Tiết 17: Vận dụng – sáng tạo.

1. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Hoạt động 1: Biểu diễn bài Nơi ấy Trường Sa với các hình thức em đã chọn

1. Mục tiêu: HS biểu diễn bài hát dưới các hình thức đa dạng.
2. Nội dung: GV hướng dẫn HS biểu diễn.
3. Sản phẩm học tập: Phần biểu diễn của HS.
4. Tổ chức hoạt động:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS biểu diễn bài hát Nơi ấy Trường Sa với các hình thức đã lựa chọn với nhạc beat.

https://www.youtube.com/watch?v=qEsGNPn_2XM

- GV hướng dẫn HS biểu diễn theo hình thức cá nhân hoặc nhóm.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS biểu diễn bài hát.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời một số HS và nhóm lên biểu diễn.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập