Soạn giáo án Âm nhạc 4 chân trời sáng tạo Chủ đề 6 Tiết 3: Đọc nhạc - Bài đọc nhạc số 3

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG ÔN TẬP BÀI HÁT: TIẾNG HÁT ĐỒNG HỒ CỦA ÔNG TÔI HỢP GÕ ĐỆM (10 PHÚT)

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Luyện hát bài hát Đồng hồ của ông tôi và ôn lại cách gõ đệm.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS nghe lại bài hát Đồng hồ của ông tôi.

https://www.youtube.com/watch?v=UZdxilp2HyY

- GV yêu cầu cả lớp theo dõi nhẩm lại lời bài hát.

- GV tổ chức cho HS cả lớp đọc tiết tấu và luyện gõ triangle.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Các em vừa cùng nhau ôn lại kiến thức về bài hát Đồng hồ của ông tôi và gõ triangle, bây giờ chúng ta hãy cùng nhau đi vào học Ôn tập bài hát Đồng hồ của ông tôi kết hợp gõ đệm nhé!

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH

a. Mục tiêu: HS luyện tập hát và gõ đệm cho cả bài hát Đồng hồ của ông tôi.

b. Cách thức thực hiện

* Khởi động giọng

- GV cho HS luyện giọng trước khi học hát bài Đồng hồ của ông tôi.

* Luyện hát và gõ đệm cho bài hát

- GV hướng dẫn HS hát cả bài hát Đồng hồ của ông tôi.

- GV cho HS hát kết hợp với gõ đệm cho toàn bài hát.

- HS lắng nghe.

- HS nhẩm lại lời bài hát.

- HS gõ tiết tấu.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học.

- HS luyện giọng.

- HS hát.

- HS hát kết hợp với gõ đệm cho toàn bài hát/

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ĐỌC NHẠC (15 PHÚT)

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với hoạt động học mới.

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức trò chơi:

+ GV chuẩn bị 2 thảm nhảy lò cò, tổ chức trò chơi nhảy lò cò với tiết tấu của bài đọc nhạc: nốt đen nhảy 1 chân, nốt móc đơn nhảy lần lượt 2 chân (chân trái trước, chân phải sau).

+ Chia nhóm HS; khi nghe tiết tấu, lần lượt HS của từng nhóm sẽ nhảy lò cò theo tiết tấu GV hướng dẫn.

+ Hết lượt, nhóm nào có số thành viên di chuyển đúng và nhanh nhất theo tiết tấu có trên thảm lò cò sẽ chiến thắng.

- GV dẫn vào bài mới: Các em vừa tham gia trò chơi khởi động đọc. Sau đây các em sẽ đến với tiết Đọc nhạc – Bài đọc nhạc số 3 nhé!

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

a. Mục tiêu: HS đọc được các ký hiệu âm nhạc trong bài đọc nhạc.

b. Cách thức thực hiện

- HS quan sát đọc bài nhạc.

- GV yêu cầu HS so sánh sự giống và khác nhau của 2 câu đọc nhạc.

- GV mời 2 – 3 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến.

- GV đánh giá và chốt đáp án:

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH

a. Mục tiêu: HS đọc nhạc theo mẫu.

b. Cách tiến hành:

- GV cho HS luyện tập đọc gam Đô trưởng, mẫu tiết tấu và Bài đọc nhạc số 3.

- GV hướng dẫn HS đọc từng nốt trong bài đọc số 1.

- GV mời 1 – 2 HS đọc lại trước lớp. HS khác lắng nghe, nhận xét.

- GV chia bài bài đọc thành 2 câu và hướng dẫn HS đọc từng câu nhạc.

- GV mời 2 – 3 HS đọc lại 2 câu nhạc. HS khác lắng nghe, nhận xét.

- GV hướng dẫn HS đọc cả bài nhạc số 3.

- GV tổ chức cho HS cả lớp cùng đọc bài nhạc số 3.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM

a. Mục tiêu: HS đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS đọc bài đọc nhạc theo hình thức cá nhân.

- GV chia lớp thành 4 nhóm, HS đọc bài đọc nhạc theo nhóm.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS: Ôn luyện thực hành đọc Bài đọc nhạc số 3.

- Thực hành đọc nhạc kết hợp gõ đệm.

- Đọc trước nội dung tiết sau: Tiết 4 – Nhà ga âm nhạc.

- HS tham gia trò chơi.

- HS lắng nghe vào bài mới.

- HS quan sát bài nhạc.

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS luyện tập.

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS đọc từng nốt nhạc.

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS đọc lại 2 câu nhạc.

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS cả lớp cùng đọc bài nhạc số 3.

- HS đọc bài theo cá nhân và nhóm.

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

- HS ghi nhớ, tiếp thu.