Soạn giáo án Âm nhạc 10 chân trời sáng tạo bài 11: Một số đặc điểm của âm nhạc giao hưởng

Nội dung giáo án

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 11: MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM CỦA ÂM NHẠC GIAO HƯỞNG

1. MỤC TIÊU
2. Về kiến thức

Sau bài học này, HS nêu được một số đặc điểm của âm nhạc giao hưởng

2. Năng lực

- Năng lực chung: 

+ Biết chủ động trong học tập, tự tìm tòi kiến thức, tự thực hành.

+ Biết giao lưu, hợp tác với bạn trong học hát, trình diễn bài hát, nhạc cụ,… hợp tác tốt trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ học tập.

- Năng lực riêng: 

+ Hiểu biết thêm về một số đặc điểm của âm nhạc giao hưởng

3. Phẩm chất: HS biết cảm thụ cải đẹp, nâng cao thẩm mĩ nghệ thuật thông qua tìm hiểu âm nhạc không lời, biết liên tưởng khi nghe nhạc không lời.
4. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
5. Đối với GV:

+ SGK, SGV, Giáo án.

+ Hình ảnh các nhạc cụ trong dàn nhạc giao hưởng

+ File âm thanh của một số nhạc cụ

2. Đối với HS: SGK, nhạc cụ cần thiết.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS trước khi vào bài học
3. Nội dung: GV cho học sinh xem trích đoạn giao hưởng và xác định một số nhạc cụ diễn tấu
4. Sản phẩm học tập: HS xác định được các nhạc cụ diễn tấu trong bản giao hưởng
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1. GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho HS nghe và xem trích đoạn chương I – Giao hưởng số 40 của W.A Mozart

https://www.youtube.com/watch?v=wqkXqpQMk2k&ab

- GV đặt câu hỏi: Em hãy nêu một số nhạc cụ diễn tấu mà em biết xuất hiện trong bản giao hưởng vừa rồi.

Bước 2. HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS nghe và xem trích đoạn chương I – Giao hưởng số 40 của W.A Mozart và ghi chép lại những nhạc cụ diễn tấu mà bản thân biết để trả lời câu hỏi

Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- HS liệt kê những nhạc cụ diễn tấu xuất hiện trong bản giao hưởng:

Violin, Viola, Cellos, Bassoons, flute, oboe

Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện

- GV nhận xét, đánh giá, dẫn dắt HS vào tiết học: Để biểu diễn một bản nhạc giao hưởng, chúng ta cần rất nhiều nhạc cụ diễn tấu kết hợp với nhau. Vậy thế nào là nhạc giao hưởng, chúng có những thể loại nào và bao gồm những nhạc cụ nào? Xin mời các em  đến với Bài 11: Một số đặc điểm của âm nhạc giao hưởng

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Tìm hiểu về nhạc giao hưởng và các đặc điểm của âm nhạc giao hưởng

1. Mục tiêu: Giúp HS hiểu được khái niệm về nhạc giao hưởng và đặc điểm của âm nhạc giao hưởng
2. Nội dung: GV trình bày khái niệm về nhạc giao hưởng và đặc điểm của nhạc giao hưởng
3. Sản phẩm học tập: HS biết được nhạc sĩ sáng tác bài hát, sự ra đời của bài hát, nội dung và các đoạn của bài hát.
4. Tổ chức thực hiện : HS nêu được một số đặc điểm của âm nhạc giao hưởng