Câu hỏi tự luận mức độ vận dụng cao Toán 9 kntt bài 29: Tứ giác nội tiếp
4. VẬN DỤNG CAO (2 CÂU)
Câu 1: Cho đường tròn
và dây
cố định
. Kẻ đường kính
vuông góc với dây
tại E . Lấy điểm C thuộc dây
khác
. Đường thẳng
cắt đường tròn
tại điểm K ( K khác B)
a) Chứng minh
là tứ giác nội tiếp
b) Chứng minh ![]()
c) Gọi I là giao điểm của hai đường thẳng
là giao điểm của hai đường thẳng
và BI. Chứng minh điểm C cách đều ba cạnh của tam giác
.
Câu 2: Cho tam giác nhọn
có
và nội tiếp đường tròn
. Gọi
là chân đường cao hạ từ đỉnh
của tam giác
và
là hình chiếu vuông góc của điểm
lên đường thẳng ![]()
a) Chứng minh
là tứ giác nôi tiếp
b) Chứng minh đường thẳng
vuông góc với đường thẳng ![]()
c) Gọi
là trung điểm của cạnh
. Tính tỉ số ![]()
Câu 1:

a) Chứng minh
là tứ giác nội tiếp
Ta có :
(góc nội tiếp chắn nửa đường tròn ![]()
tại E nên ![]()
Xét tứ giác
có
mà hai góc này đối nhau nên
là tứ giác nội tiếp
b) Chứng minh ![]()
Ta có
nên B là điểm chính giữa cung ![]()
(2 góc nội tiếp chắn hai cung bằng nhau)![]()
Xét
và
có :
chung, ![]()
![]()
c) Gọi I là giao điểm của hai đường thẳng
là giao điểm của hai đường thẳng
và
. Chứng minh điểm C cách đều ba cạnh của tam giác ![]()
Tam giác
có
do
do ![]()
là hai đường cao của
là trực tâm
là đường cao của tam giác ![]()
Mà
là đường kính của đường tròn ![]()
Xét
có :
(hai góc nội tiếp cùng chắn cung
)
(hai góc nội tiếp cùng chắn cung
)
Tứ giác
nội tiếp
(hai góc nội tiếp cùng chắn cung
)![]()
là tia phân giác của ![]()
Tứ giác
có :
mà hai góc này đối nhau
là tứ giác nội tiếp
(cùng chắn cung ![]()
là tia phân giác của ![]()
Tam giác
có :
là tia phân giác của
là tia phân giác của ![]()
Mà C là giao điểm của
là tâm đường tròn nội tiếp ![]()
Vậy C cách đều ba cạnh của tam giác ![]()
Câu 2:

a) Chứng minh
là tứ giác nội tiếp
Ta có :![]()
Tứ giác
có
cùng nhìn cạnh AB dưới 1 góc không đổi
là tứ giác nội tiếp
b) Chứng minh đường thẳng
vuông góc với đường thẳng ![]()
Kéo dài
cắt đường tròn
tại K khi đó
là đường kính của đường tròn tâm O , ta có C thuộc đường tròn
(góc nội tiếp chắn nửa đường tròn)![]()
Tứ giác
nội tiếp
(hai góc cùng bù với
)![]()
Xét ( O ) có :
(hai góc nội tiếp cùng chắn cung BK )
mà hai góc này ở vị trí so le trong ![]()
Ta có ![]()
c) Gọi
là trung điểm của cạnh
. Tính tỉ số ![]()
Gọi N là trung điểm của ![]()
Ta có
là tâm đường tròn ngoại tiếp tứ giác ![]()
Tam giác
có :
lần lượt là trung điểm ![]()
Suy ra
là đường trung bình của tam giác ![]()
Mà ![]()
Từ (1) và
là đường trung trực của ![]()
Giải những bài tập khác
Giải bài tập những môn khác
Môn học lớp 9 KNTT
5 phút giải toán 9 KNTT
5 phút soạn bài văn 9 KNTT
Văn mẫu 9 kết nối tri thức
5 phút giải KHTN 9 KNTT
5 phút giải lịch sử 9 KNTT
5 phút giải địa lí 9 KNTT
5 phút giải hướng nghiệp 9 KNTT
5 phút giải lắp mạng điện 9 KNTT
5 phút giải trồng trọt 9 KNTT
5 phút giải CN thực phẩm 9 KNTT
5 phút giải tin học 9 KNTT
5 phút giải GDCD 9 KNTT
5 phút giải HĐTN 9 KNTT
Môn học lớp 9 CTST
5 phút giải toán 9 CTST
5 phút soạn bài văn 9 CTST
Văn mẫu 9 chân trời sáng tạo
5 phút giải KHTN 9 CTST
5 phút giải lịch sử 9 CTST
5 phút giải địa lí 9 CTST
5 phút giải hướng nghiệp 9 CTST
5 phút giải lắp mạng điện 9 CTST
5 phút giải cắt may 9 CTST
5 phút giải nông nghiệp 9 CTST
5 phút giải tin học 9 CTST
5 phút giải GDCD 9 CTST
5 phút giải HĐTN 9 bản 1 CTST
5 phút giải HĐTN 9 bản 2 CTST
Môn học lớp 9 cánh diều
5 phút giải toán 9 CD
5 phút soạn bài văn 9 CD
Văn mẫu 9 cánh diều
5 phút giải KHTN 9 CD
5 phút giải lịch sử 9 CD
5 phút giải địa lí 9 CD
5 phút giải hướng nghiệp 9 CD
5 phút giải lắp mạng điện 9 CD
5 phút giải trồng trọt 9 CD
5 phút giải CN thực phẩm 9 CD
5 phút giải tin học 9 CD
5 phút giải GDCD 9 CD
5 phút giải HĐTN 9 CD
Trắc nghiệm 9 Kết nối tri thức
Trắc nghiệm 9 Chân trời sáng tạo
Trắc nghiệm 9 Cánh diều
Tài liệu lớp 9
Văn mẫu lớp 9
Đề thi lên 10 Toán
Đề thi môn Hóa 9
Đề thi môn Địa lớp 9
Đề thi môn vật lí 9
Tập bản đồ địa lí 9
Ôn toán 9 lên 10
Ôn Ngữ văn 9 lên 10
Ôn Tiếng Anh 9 lên 10
Đề thi lên 10 chuyên Toán
Chuyên đề ôn tập Hóa 9
Chuyên đề ôn tập Sử lớp 9
Chuyên đề toán 9
Chuyên đề Địa Lý 9
Phát triển năng lực toán 9 tập 1
Bài tập phát triển năng lực toán 9
Bình luận