Soạn ngắn gọn Hóa học 11 Chân trời sáng tạo bài 1: Khái niệm về cân bằng hóa học
Soạn siêu ngắn bài 1: Khái niệm về cân bằng hóa học Hóa học 11 Chân trời sáng tạo. Với câu từ ngắn gọn, ý tứ xúc tích, dễ hiểu, học sinh nhanh chóng nắm bắt các ý chính của bài, giúp nhớ nhanh và nhớ lâu. Từ đó, việc chinh phục kiến thức trở nên dễ hơn bao giờ hết.
Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây
CHƯƠNG 1. CÂN BẰNG HÓA HỌC
BÀI 1: KHÁI NIỆM VỀ CÂN BẰNG HÓA HỌC
KHỞI ĐỘNG
Trong các phản ứng hóa học, có một loại phản ứng trong đó các chất sản phẩm có khả năng phản ứng tạo để tạo thành các chất đầu. Do vậy, phản ứng xảy ra không hoàn toàn và thường có hiệu suất không cao. Phản ứng tổng hợp Amonia từ Nitrogen và hydrogen thuộc loại phản ứng này. Các phản ứng này được gọi là phản ứng gì? Để tăng hiệu suất của chúng cần điều chỉnh những điều kiện phản ứng như nhiệt độ, áp suất, nồng độ,... như thế nào?
Đáp án:
Đây là phản ứng thuận nghịch
Để tăng hiệu suất phản ứng người ta thường vận dụng nguyên lí chuyển dịch cân bằng Le Chatelier để chuyển dịch cân bằng
- PHẢN ỨNG MỘT CHIỀU, PHẢN ỨNG THUẬN NGHỊCH VÀ CÂN BẰNG HOÁ HỌC
Bài 1: Dựa vào phương trình hóa học của phản ứng điều chế khí Oxyden từ KMnO4. Em hãy cho biết phản ứng có xảy ra theo chiều ngược lại hay không?
Đáp án:
2KMnO4 to→ K2MnO4 + MnO2 + O2
Phản ứng không xảy ra theo chiều ngược lại
Bài 2: Viết phương trình hóa học của một số phản ứng một chiều mà em biết.
Đáp án:
NaOH + 2HCl → NaCl + H2O
Fe + H2SO4 → FeSO4 + H2
Bài 3: Phản ứng Cl2 tác dụng với H2O có đặc điểm gì khác với phản ứng nhiệt phân thuốc tím?
Đáp án:
Khi cho khí Cl2 tác dụng với nước, sản phẩm sinh ra có khả năng phản ứng tạo để tạo thành các chất đầu.
Cl2(aq) + H2O(l) ⇌ HCl(aq) + HClO(aq)
Phản ứng thuận: Cl2 + H2O → HCl + HClO.
Phản ứng nghịch: HCl + HClO → Cl2 + H2O.
Bài 4: Trên thực tế có các phản ứng sau:
2 H2 + O2 → 2H2O (1)
2H2O →Dienphan 2H2 + O2 (2)
Vậy có thể viết: 2H2 + O2 ⇌ 2H2O được không? Vì sao?
Đáp án:
Không thể viết: 2H2 + O2 ⇌ 2H2O được vì không cùng điều kiện phản ứng
Bài 5: Quan sát hình 1.1, nhận xét sự biến thiên nồng độ của các chất trong hệ phản ứng theo thời gian (với điều kiện nhiệt độ không đổi)
Đáp án:
Hai chất N2, H2 nồng độ giảm dần và NH3 nồng độ tăng dần và đến một thời điểm nồng độ các chất không đổi theo thời gian
Bài 6: Quan sát hình 1.2, nhận xét về tốc độ phản ứng thuận và tốc độ phản ứng theo thời gian trong điều kiện nhiệt độ không đổi.
Đáp án:
Tốc độ của phản ứng thuận bằng tốc độ của phản ứng nghịch sau một thời giam nhất định
- HẰNG SỐ CÂN BẰNG CỦA PHẢN ỨNG THUẬN NGHỊCH
Bài 1: Sử dụng dữ liệu bảng 1.1, hãy tính giá trị của biểu thức [N2O4][NO2]2 trong 5 thí nghiệm nhận xét giá trị thu được từ các thí nghiệm khác nhau
Bảng 1.1 Dữ liệu thực hiện về nồng độ các khí trước và sau khi hệ đạt trạng thái cân bằng ở 25oC
Thí nghiệm | Nồng độ ban đầu, mol/L | Nồng độ ở trạng thái cân bằng, mol/L | ||
CNO2 | CN2O4 | [NO2] | [N2O4] | |
1 | 0,0000 | 0,6700 | 0,0547 | 0,6430 |
2 | 0,0500 | 0,4460 | 0,0457 | 0,4480 |
3 | 0,0300 | 0,5000 | 0,0475 | 0,4910 |
4 | 0,0400 | 0,6000 | 0,0523 | 0,5940 |
5 | 0,2000 | 0,0000 | 0,0204 | 0,0898 |
Đáp án:
Thí nghiệm | Nồng độ ban đầu, mol/L | Nồng độ ở trạng thái cân bằng, mol/L | [N2O4][NO2]2 | ||
CNO2 | CN2O4 | [NO2] | [N2O4] | ||
1 | 0,0000 | 0,6700 | 0,0547 | 0,6430 | 214,9000 |
2 | 0,0500 | 0,4460 | 0,0457 | 0,4480 | 214,5090 |
3 | 0,0300 | 0,5000 | 0,0475 | 0,4910 | 217,6177 |
4 | 0,0400 | 0,6000 | 0,0523 | 0,5940 | 217,1616 |
5 | 0,2000 | 0,0000 | 0,0204 | 0,0898 | 215,7824 |
Nhận xét: từ các thí nghiệm khác nhau giá trị [N2O4][NO2]2 gần bằng nhau (xấp xỉ)
Bài 2: Viết các biểu thức tính tốc độ phản ứng thuận và tốc độ phản ứng nghịch của phản ứng thuận nghịch sau, biết phản ứng thuận và phản ứng nghịch đều là phản ứng đơn giản
aA + bB ⇌ cC + dD
Lập tỉ lệ giữa hằng số tốc độ phản ứng thuận và hằng số tốc độ phản ứng nghịch ở trạng thái cân bằng.
Đáp án:
Biểu thức
- Tốc độ phản ứng thuận: vt=kt[A]a[B]b
- Tốc độ phản ứng nghịch: vn=kn[C]c[D]d
Ở trạng thái cân bằng vt= vn ⇔ kt[A]a[B]b = kn[C]c[D]d
[C]c[D]dAa[B]b=ktkn
Bài 3: Cho hệ cân bằng sau:
2SO2 (g) + O2 (g) ⇌ 2SO3 (g)
Viết biểu thức tính hằng số cân bằng KC của phản ứng trên.
Đáp án:
KC=[SO3]2[SO2]2.[O2]
- SỰ CHUYỂN DỊCH CÂN BẰNG HOÁ HỌC
Bài 1: Nêu hiện tượng xảy ra trong thí nghiệm 1, từ đó cho biết chiều chuyển dịch cân bằng của phản ứng trong bình (2) và bình (3).
Đáp án:
Chuyển dịch cân bằng của phản ứng:
- Ở bình (2) Khi giảm nhiệt độ, cân bằng chuyển dịch theo chiều phản ứng thuận (giảm tác động giảm nhiệt độ).
-Ở bình (3): Khi tăng nhiệt độ, cân bằng chuyển dịch theo chiều phản ứng nghịch (giảm tác động tăng nhiệt độ).
Bài 2: Nhận xét hiện tượng xảy ra trong thí nghiệm 2
Đáp án:
Hiện tượng: Bình 1 làm phenolphthalein chuyển màu hồng --> có sinh ra NaOH --> phản ứng xảy ra theo chiều thuận
Bài 3: Khi đun nóng phản ứng trong bình (1) chuyển dịch xảy ra theo chiều nào?
Đáp án:
Phản ứng xảy ra theo chiều thuận
- CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CÂN BẰNG HOÁ HỌC
Bài 1: Cho biết chiều nào của phản ứng (1) là chiều thu nhiệt và chiều nào là chiều tỏa nhiệt?
Đáp án:
Phản ứng thuận tỏa nhiệt vì ΔH = −58kJ < 0
Phản ứng nghịch thu nhiệt vì ΔH =+58kJ > 0
Bài 2: Từ hiện tượng ở thí nghiệm 1, cho biết khi làm lạnh bình (2) và khi làm nóng bình (3) thì cân bằng trong mỗi bình chuyển dịch theo chiều toả nhiệt hay thu nhiệt.
Đáp án:
- Bình (2) cân bằng chuyển dịch theo chiều phản ứng tỏa nhiệt (giảm tác động giảm nhiệt độ).
- Bình (3) cân bằng chuyển dịch theo chiều phản ứng thu nhiệt (giảm tác động tăng nhiệt độ).
Bài 3: Người ta thường sản xuất vôi bằng phản ứng nhiệt phân Calcium carbonate theo phương trình phản ứng hóa học sau
CaCO3 (s) ⇌ CaO(s) + CO2(s) ΔrH0298 = 178,49 kJ
Để nâng cao hiệu suất phản ứng ảnh sản xuất vôi cần điều chỉnh nhiệt độ như thế nào. Giải thích.
Đáp án:
-Cần tăng nhiệt độ phản ứng
vì ΔrHo298 > 0 --> phản ứng thu nhiệt
Khi tăng nhiệt phản ứng --> phản ứng xảy ra theo chiều thuận ( chiều phản ứng thu nhiệt) --> nâng cao hiệu suất.
Bài 4: Khi đẩy hoặc kéo pit-tong thì số mol khí ở hệ (2) thay đổi như thế nào?
Đáp án:
Khi đẩy pit-tong ---> thể tích của hệ giảm ---> lúc này màu nâu đỏ nhạt dần ---> số mol khí của hệ giảm
Khi kéo pit tong ra ---> thể tích hệ tăng ---> màu nâu đậm dần ---> số mol khí của hệ tăng
Bài 5: Phản ứng tổng hợp Amonia
N2(g) + 3H2(g) ⇌ 2NH3(g)
Để thu được NH3 với hiệu suất cao, cần điều chỉnh áp suất như thế nào?
Đáp án:
Vì phản ứng theo chiều thuận nên ta phải tăng áp suất.
Bài 6: Hãy cho biết cân bằng chuyển dịch theo chiều nào khi thêm một lượng khí CO vào hệ cân bằng (3)
Đáp án:
Cân bằng chuyển dịch theo chiều nghịch
Bài 7: Trong các hang động đá vôi thường xảy ra hiện tượng hình thành thạch nhũ và xâm thực của nước mưa vào đá vôi theo phương trình hóa học sau
CaCO3 + H2O + CO2 ⇌ Ca(HCO3)2
Hãy giải thích các quá trình này.
Đáp án:
Phản ứng theo chiều thuận giải thích sự xâm thực đá vôi của nước mưa do Nước mưa khí quyển có chứa CO2 sẽ hòa tan rất mạnh các khoáng vật thuộc nhóm carbonate, sulfate, chuyển thành Calcium carbonate.
Phản ứng theo chiều nghịch giải thích sự tạo thành thạch nhũ trong các hang động do khi Calcium hydrogencarbonate hòa tan trong nước đi gặp chướng ngại vật, nhỏ giọt rơi xuống đáy hang. Do không khí trong hang có nhiệt độ cao nên xảy ra phản ứng nghịch chuyển thành Calcium carbonate, carbon dioxide và hơi nước. Calcium carbonate là chất khó hòa tan nên tách ra khỏi dung dịch và kết tủa lại nơi giọt nước rơi xuống, cứ thế tạo thành các nhũ đá trên trần hang có hình nón lộn ngược.
BÀI TẬP
Bài 1: Hằng số cân bằng KC của một phản ứng thuận nghịch phụ thuộc vào yếu tố nào sau đây?
- Nồng độ. B. nhiệt độ C. Áp suất. D. Chất xúc tác.
Đáp án:
Đáp án: B
Bài 2: Yếu tố nào sau đây luôn luôn không làm chuyển dịch cân bằng của hệ phản ứng?
- Nồng độ. B. nhiệt độ C. Áp suất. D. Chất xúc tác.
Đáp án:
Đáp án: D
Bài 3: Viết biểu thức tính KC cho các phản ứng sau...
Đáp án:
- KC=CaO.[CO2] [CaCO3]
- KC=[CuO]2[Cu2O]2[O2]1/2
Bài 4: Xét các hệ cân bằng sau trong một bình kín...
Các cân bằng trên chuyển dịch theo chiều nào khi thay đổi một trong các yếu tố sau
(1) Tăng nhiệt độ
(2) Thêm lượng hơi nước vào hệ
(3) Thêm khí H2 vào hệ
(4) Tăng áp suất chung bằng cách nén cho thể tích của hệ giảm xuống
(5) Dùng chất xúc tác
Đáp án:
Các yếu tố | Phản ứng a xảy ra theo chiều | Phản ứng b xảy ra theo chiều |
(1) Tăng nhiệt độ | Thuận | nghịch |
(2) Thêm lượng hơi nước vào hệ | thuận | thuận |
(3) Thêm khí H2 vào hệ | nghịch | nghịch |
(4) Tăng áp suất chung bằng cách nén cho thể tích của hệ giảm xuống | nghịch | không đổi |
(5) Dùng chất xúc tác | không đổi | không đổi |
Bài 5: Cho phản ứng sau
COCl2 ⇌ Cl2 + CO Kc = 8,2 .10 −2 ở 900k
Tại trạng thái cân bằng nếu nồng độ CO và Cl2 đều bằng 0,15 M thì nồng độ độ COCl2 là bao nhiêu?
Đáp án:
Ta có biểu thức:
KC=CO.[Cl2][COCl2]
--> [COCl2 ] = 0,15.0,158,2.10−2 = 0,2744M
Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây
Nội dung quan tâm khác
Thêm kiến thức môn học
Giải bài tập những môn khác
Giải sgk lớp 11 KNTT
Giải sgk lớp 11 CTST
Giải sgk lớp 11 cánh diều
Giải SBT lớp 11 kết nối tri thức
Giải SBT lớp 11 chân trời sáng tạo
Giải SBT lớp 11 cánh diều
Giải chuyên đề học tập lớp 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề toán 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề ngữ văn 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề vật lí 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề hóa học 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề sinh học 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề kinh tế pháp luật 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề lịch sử 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề địa lí 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề mĩ thuật 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề âm nhạc 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề công nghệ chăn nuôi 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề công nghệ cơ khí 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề tin học 11 định hướng Khoa học máy tính kết nối tri thức
Giải chuyên đề tin học 11 định hướng Tin học ứng dụng kết nối tri thức
Giải chuyên đề quốc phòng an ninh 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề học tập lớp 11 chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề học tập lớp 11 cánh diều
Trắc nghiệm 11 Kết nối tri thức
Trắc nghiệm 11 Chân trời sáng tạo
Trắc nghiệm 11 Cánh diều
Bộ đề thi, đề kiểm tra lớp 11 kết nối tri thức
Đề thi Toán 11 Kết nối tri thức
Đề thi ngữ văn 11 Kết nối tri thức
Đề thi vật lí 11 Kết nối tri thức
Đề thi sinh học 11 Kết nối tri thức
Đề thi hóa học 11 Kết nối tri thức
Đề thi lịch sử 11 Kết nối tri thức
Đề thi địa lí 11 Kết nối tri thức
Đề thi kinh tế pháp luật 11 Kết nối tri thức
Đề thi công nghệ cơ khí 11 Kết nối tri thức
Đề thi công nghệ chăn nuôi 11 Kết nối tri thức
Đề thi tin học ứng dụng 11 Kết nối tri thức
Đề thi khoa học máy tính 11 Kết nối tri thức
Bộ đề thi, đề kiểm tra lớp 11 chân trời sáng tạo
Bộ đề thi, đề kiểm tra lớp 11 cánh diều
Đề thi Toán 11 Cánh diều
Đề thi ngữ văn 11 Cánh diều
Đề thi vật lí 11 Cánh diều
Đề thi sinh học 11 Cánh diều
Đề thi hóa học 11 Cánh diều
Đề thi lịch sử 11 Cánh diều
Đề thi địa lí 11 Cánh diều
Đề thi kinh tế pháp luật 11 Cánh diều
Đề thi công nghệ cơ khí 11 Cánh diều
Đề thi công nghệ chăn nuôi 11 Cánh diều
Đề thi tin học ứng dụng 11 Cánh diều
Đề thi khoa học máy tính 11 Cánh diều
Bình luận