Soạn giáo án Công nghệ chăn nuôi 11 cánh diều Bài 3: Phân loại vật nuôi
Soạn chi tiết đầy đủ giáo án Công nghệ chăn nuôi 11 Bài 3: Phân loại vật nuôi - sách cánh diều. Giáo án soạn chuẩn theo Công văn 5512 để các thầy cô tham khảo lên kế hoạch bài dạy tốt. Tài liệu có file tải về và chỉnh sửa được. Hi vọng, mẫu giáo án này mang đến sự hữu ích và tham khảo cần thiết. Mời thầy cô tham khảo
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
BÀI 3: PHÂN LOẠI VẬT NUÔI (2 TIẾT)
- MỤC TIÊU
- Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ phân loại được vật nuôi theo nguồn gốc, đặc tính sinh vật học về mục đích sử dụng.
- Năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ và tự học: Tự tin và thực hiện các hoạt động thực hành, làm dự án, thiết kế... Tự nghiên cứu để thu thập thông tin, dữ liệu qua nội dung sgk.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Tích cực hợp tác, làm việc nhóm, làm dự án…để trình bày, chia sẻ ý tưởng, báo cáo kết quả học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo: Tìm tòi, sáng tạo, giải quyết các vấn đề xảy ra trong quá trình làm việc và học tập.
Năng lực riêng:
- Biết căn cứ vào nguồn gốc, đặc tính sinh vật học và mục đích sử dụng để phân loại vật nuôi.
- Nhận dạng được các loại vật nuôi ở địa phương em.
- Phẩm chất
- Yêu thích vật nuôi và chăn nuôi
- Tích cực tìm hiểu về các loại vật nuôi, phân tích ưu nhược điểm để áp dụng tại địa phương.
- THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Đối với giáo viên
- Giáo án, SHS, SGV Công nghệ chăn nuôi 11.
- Tranh, ảnh, video về một số vật nuôi ở các địa phương trong cả nước.
- Máy tính, máy chiếu (nếu có).
- Đối với học sinh
- SGK công nghệ 11 – Công nghệ chăn nuôi
- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm về các loại vật nuôi có ở địa phương em.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Mục tiêu: Thông qua hình ảnh, video và các câu hỏi gợi ý giúp HS gợi nhớ lại những kiến thức, kinh nghiệm đã có về phân loại vật nuôi để kích thích HS mong muốn tìm hiểu bài học mới.
- Nội dung: GV chiếu hình ảnh, HS đoán tên vật nuôi và trả lời câu hỏi.
- Sản phẩm: HS đưa ra câu trả lời.
- Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV trình chiếu cho HS quan sát một số hình ảnh và yêu cầu HS:
+ Nêu tên vật nuôi có ở trong tranh ?
+ Hãy kể tên một số vật nuôi ở địa phương em. Những vật nuôi đó được xếp vào nhóm vật nuôi nào?
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS quan sát hình ảnh GV trình chiếu, vận dụng hiểu biết của bản thân và trả lời
- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời câu hỏi:
- Hình 1: Lợn Mán
- Hình 2. Gà H’Mông
- Hình 3:Cừu Phan Rang
- Hình 4: Dê núi Ninh Bình
+ Gợi ý : Một số loại vật nuôi có ở địa phương: Trâu, bò, lợn, gà, vịt…
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.
- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 3 – Phân loại vật nuôi.
- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1. Khái niệm vật nuôi
- Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS trình bày được khái niệm vật nuôi và điều kiện để được gọi là vật nuôi.
- Nội dung: GV hướng dẫn HS khai thác thông tin mục 1 sgk tr17, kết hợp quan sát hình ảnh và trả lời câu hỏi:
- Vật nuôi là gì ?
- Động vật được gọi là vật nuôi khi đảm bảo được những điều kiện nào?
- Sản phẩm: HS trả lời câu hỏi thông qua đó nắm được các kiến thức chính của hoạt động.
- Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chiếu hình ảnh về vật nuôi: - GV đặt vấn đề: Hình ảnh trên là một số vật nuôi. + Vậy theo em, vật nuôi là gì? + Động vật được gọi là vật nuôi khi đảm bảo được những điều kiện nào? - Sau khi tổng kết kiến thức, GV đặt câu hỏi vận dụng: Hãy lấy ví dụ để phân biệt vật nuôi đã được thuần hóa và động vật hoang dã? Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS quan sát đọc thông tin mục 1 để tìm hiểu nội dung trả lời câu hỏi. - GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời đại diện 2 – 3 HS trình bày trước lớp lần lượt các nội dung sau: + Khái niệm vật nuôi. + Điều kiện để động vật được gọi là vật nuôi. - GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức. - GV chuyển sang nội dung mới. | 1. Khái niệm vật nuôi - Khái niệm: Vật nuôi là bao gồm các loại gia súc, gia cầm và động vật khác. - Điều kiện động vật được gọi là vật nuôi: + Có giá trị kinh tế nhất định, được con người nuôi dưỡng và có mục đích rõ ràng. + Trong phạm vi kiểm soát của con người. + Tập tính và hình thái có sự thay đổi so với khi còn là con vật hoang dã
*Ví dụ: Chó nuôi phân biệt được chủ và người lạ còn chó sói thì không. |
- Phân loại vật nuôi
Hoạt động 2. Phân loại vật nuôi – Căn cứ vào nguồn gốc
- Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết được căn cứ vào nguồn gốc, vật nuôi được chia thành vật nuôi địa phương và vật nuôi ngoại nhập.
- Nội dung: GV hướng dẫn HS khai thác thông tin mục 2, mục 2.1 SGK tr.17, 18, 19 và trả lời câu hỏi liên quan nhằm hình thành kiến thức.
- Sản phẩm: HS đưa ra câu trả lời, HS nắm rõ vật nuôi địa phương và vật nuôi ngoại nhập.
- Tổ chức thực hiện:
Xem đầy đủ các khác trong bộ: => Giáo án Công nghệ chăn nuôi 11 cánh diều
Tải giáo án:
Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác
Giải bài tập những môn khác
Giải sgk lớp 11 KNTT
Giải sgk lớp 11 CTST
Giải sgk lớp 11 cánh diều
Giải SBT lớp 11 kết nối tri thức
Giải SBT lớp 11 chân trời sáng tạo
Giải SBT lớp 11 cánh diều
Giải chuyên đề học tập lớp 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề toán 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề ngữ văn 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề vật lí 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề hóa học 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề sinh học 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề kinh tế pháp luật 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề lịch sử 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề địa lí 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề mĩ thuật 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề âm nhạc 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề công nghệ chăn nuôi 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề công nghệ cơ khí 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề tin học 11 định hướng Khoa học máy tính kết nối tri thức
Giải chuyên đề tin học 11 định hướng Tin học ứng dụng kết nối tri thức
Giải chuyên đề quốc phòng an ninh 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề học tập lớp 11 chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề học tập lớp 11 cánh diều
Trắc nghiệm 11 Kết nối tri thức
Trắc nghiệm 11 Chân trời sáng tạo
Trắc nghiệm 11 Cánh diều
Bộ đề thi, đề kiểm tra lớp 11 kết nối tri thức
Đề thi Toán 11 Kết nối tri thức
Đề thi ngữ văn 11 Kết nối tri thức
Đề thi vật lí 11 Kết nối tri thức
Đề thi sinh học 11 Kết nối tri thức
Đề thi hóa học 11 Kết nối tri thức
Đề thi lịch sử 11 Kết nối tri thức
Đề thi địa lí 11 Kết nối tri thức
Đề thi kinh tế pháp luật 11 Kết nối tri thức
Đề thi công nghệ cơ khí 11 Kết nối tri thức
Đề thi công nghệ chăn nuôi 11 Kết nối tri thức
Đề thi tin học ứng dụng 11 Kết nối tri thức
Đề thi khoa học máy tính 11 Kết nối tri thức
Bộ đề thi, đề kiểm tra lớp 11 chân trời sáng tạo
Bộ đề thi, đề kiểm tra lớp 11 cánh diều
Đề thi Toán 11 Cánh diều
Đề thi ngữ văn 11 Cánh diều
Đề thi vật lí 11 Cánh diều
Đề thi sinh học 11 Cánh diều
Đề thi hóa học 11 Cánh diều
Đề thi lịch sử 11 Cánh diều
Đề thi địa lí 11 Cánh diều
Đề thi kinh tế pháp luật 11 Cánh diều
Đề thi công nghệ cơ khí 11 Cánh diều
Đề thi công nghệ chăn nuôi 11 Cánh diều
Đề thi tin học ứng dụng 11 Cánh diều
Đề thi khoa học máy tính 11 Cánh diều