TIẾT 4:  THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC – NGHE NHẠC

- GÓC ÂM NHẠC

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:

·      Nắm được một số thông tin về tiểu sử nhạc sĩ Hoàng Vân, đặc điểm âm nhạc, lĩnh vực sáng tác và những đóng góp đối với nền âm nhạc Việt Nam của ông

·      Nêu được cảm nhận về tính chất âm nhạc của bài hát “Bài ca người giáo viên nhân dân”

2. Năng lực:

- Năng lực chung

·      Biết chủ động trong học tập, biết cách tự tìm tòi kiến thức, tự thực hành.

·      Biết giao lưu, hợp tác với bạn trong đọc nhạc; hợp tác tốt trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ học tập.

·      Vận dụng được tiết tấu đã học vào gõ đệm cho bài đọc nhạc; sáng tạo được hình thức biếu diễn bài hát, động tác vận động... trên cơ sở kiến thức và kĩ năng đã có.

- Năng lực âm nhạc

·      Trình bày được những nét chính trong sự nghiệp sáng tác của nhạc sĩ Hoàng Vân.

·      Cảm nhận được vẻ đẹp và biết bộc lộ cảm xúc với bài hát Bài ca người giáo viên nhân dân.

3. Phẩm chất :

·      Yêu mến, kính trọng và ghi nhớ công ơn thầy, cô giáo.

·      Trần trọng sự nghiệp của nhạc sĩ Hoàng Vân.

·      Luôn cố gắng vươn lên đạt kết quả tốt trong học tập.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC. PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC

1. Thiết bị dạy học

a. Đối với giáo viên

-       SGK Âm nhạc 7, SGV Âm nhạc 7, Giáo án.

-       hình ảnh chân dung, file âm thanh một vài sáng tác tiêu biểu của nhạc sĩ Hoàng Vân; file âm thanh bài hát Bài ca người giáo viên nhân dâN.

-       Máy tính, máy chiếu (nếu có).

b. Đối với học sinh

-       SGK Âm nhạc 7.

2. Phương pháp và kĩ thuật dạy học

a. Phương pháp dạy học

dùng lời, trò chơi, giải quyết vấn đề, tự phát hiện, hợp tác, vận động theo nhịp điệu,...

b. Kĩ thuật dạy học

Chia nhóm, khăn trải bàn, động não, đặt câu hỏi,...

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Tổ chức hoạt động dạy học

THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC – NGHE NHẠC

A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nêu được một số sáng tác của nhạc sĩ Hoàng Vân.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Nghe nhạc đoán tên bài hát.

c. Sản phẩm: Một số sáng tác của nhạc sĩ Hoàng Vân.

d. Tổ chức thực hiện

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Nghe nhạc đoán tên bài hát.

- GV mở một vài trích đoạn các sáng tác của nhạc sĩ Hoàng và yêu cầu HS lắng nghe nội dung và đoán tên bài hát.

1. https://nhac.vn/bai-hat/ho-keo-phao-quang-tho-sorzVoG

2. https://zingmp3.vn/album/Bai-Ca-5-Tan-Thu-Hien/ZWZ9677B.html

3. https://nhac.vn/bai-hat/toi-la-nguoi-tho-lo-dang-duong-soOx0pA

4. https://www.nhaccuatui.com/bai-hat/em-yeu-truong-em-giai-dieu-tu-hao-thang-62015-thien-thanh-ft-kim-anh.Wtwg7iOmmeGi.html

5. https://zingmp3.vn/album/50-Bai-Hat-Thieu-Nhi-CD3-Various-Artists/ZWZ97IEB.html

Bươc 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe GV nêu tên trò chơi.

- HS lắng nghe một số trích đoạn các sáng tác của nhạc sĩ Hoàng và đoán tên bài hát.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cầu thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi: Một số sáng tác của nhạc sĩ Hoàng Vân

1. Hò kéo pháo.

2. Quảng Bình quê ta ơi.

3. Tôi là người thợ lò.

4. Em yêu trường em.

5. Mùa hoa phượng nở.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến khác (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá câu trả lời của HS.

- GV dẫn dắt vào bài học: Thường thức âm nhạc – Nghe nhạc. Góc âm nhạc.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động: Tìm hiểu về nhạc sĩ Hoàng Vân

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được một số thông tin về tiểu sử nhạc sĩ Hoàng Vân, đặc điểm âm nhạc, lĩnh vực sáng tác và những đóng góp đối với nền âm nhạc Việt Nam của ông.

b. Nội dung: GV sử dụng kĩ thuật chia nhóm và đưa ra vấn đề cho mỗi nhóm HS đọc trong SGK, tự thảo luận và trình bày:

+ Nhóm 1: Tóm tắt những nét khái quát về nhạc sĩ Hoàng Vân.

+ Nhóm 2: Đặc điểm âm nhạc.

+ Nhóm 3: Lĩnh vực sáng tác ca khúc.

+ Nhóm 4: Lĩnh vực sáng tác khác (ngoài ca khúc).

c. Sản phẩm: Hiểu biết về nhạc sĩ Hoàng Vân