Siêu nhanh soạn bài Ôn tập trang 107 Văn 10 Chân trời sáng tạo tập 1
Soạn siêu nhanh bài Ôn tập trang 107 Văn 10 Chân trời sáng tạo tập 1. Soạn siêu nhanh Văn 10 Chân trời sáng tạo tập 1. Những phần nào có thể rút gọn, lược bỏ và tóm gọn. Đều được áp dụng vào bài soạn này. Thêm cách soạn mới để học sinh lựa chọn. Để tìm ra phong cách học Văn 10 Chân trời sáng tạo tập 1 phù hợp với mình.
Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây
BÀI 4: NHỮNG DI SẢN VĂN HÓA
ÔN TẬP
Câu 1: Xác định mục đích viết và mục đích lồng ghép các yếu tố miêu tả, tự sự, biểu cảm (và nghị luận nếu có) vào văn bản thông tin theo mẫu dưới đây (làm vào vở):
Văn bản | Mục đích viết | Yếu tố được lồng ghép | Mục đích lồng ghép |
Tranh Đông Hồ - nét tinh hoa của văn hóa dân gian Việt Nam |
|
|
|
Chợ nổi – nét văn hóa sông nước miền Tây |
|
|
|
Soạn rút gọn:
Văn bản | Mục đích viết | Yếu tố được lồng ghép | Mục đích lồng ghép |
Tranh Đông Hồ - nét tinh hoa của văn hóa dân gian Việt Nam | Giới thiệu về tranh Đông Hồ | Miêu tả, tự sự | Làm cho thông tin văn bản sinh động hơn |
Chợ nổi – nét văn hóa sông nước miền Tây | Giới thiệu về phiên Chợ nổi | Miêu tả, tự sự, biểu cảm | Làm cho văn bản hấp dẫn hơn và bày tỏ được cảm xúc của người viết |
Câu 2: Xác định dạng thức thể loại, tác dụng của việc sử dụng phương tiện ngôn ngữ, phi ngôn ngữ trong các văn bản thuộc bài học này theo mẫu dưới đây (làm vào vở):
Soạn rút gọn:
Văn bản | Thể loại, kiểu văn bản | Phương tiện | Tác dụng |
Tranh Đông Hồ - nét tinh hoa của văn hóa dân gian Việt Nam | Văn bản thông tin tổng hợp | Hình ảnh, thuật ngữ: tay co, bìa, ván | Giúp văn bản thêm sinh động, rõ ràng, hấp dẫn. |
Nhà hát Cải lương Trần Hữu Trang khánh thành phòng truyền thống | Bản tin - tin tổng hợp | Hình ảnh, ngôn ngữ | Giúp văn bản sinh động, rõ ràng |
Thêm một bản dịch “Truyện Kiều” sang tiếng Nhật | Bản tin - tin vắn | Ngôn ngữ |
|
Lí ngựa ô ở hai vùng đất | Thơ | Từ địa phương: (phá, truông) | Giúp văn bản thêm phần thú vị |
Chợ nổi – nét văn hóa sông nước miền Tây | Văn bản thông tin tổng hợp | Hình ảnh, từ địa phương: (hôn, bẹo | Giúp minh họa rõ ràng đối tượng đang được nói đến |
Câu 3: Nêu một số nét tương đồng và khác biệt về cách đưa tin và sự bộc lộ quan điểm của người viết trong một bản tin theo mẫu dưới đây (làm vào vở):
Văn bản | Cách đưa tin | Quan điểm của ngừơi viết |
Nhà hát Cải lương Trần Hữu Trang khánh thành phòng truyền thống. |
|
|
Thêm một bản dịch “Truyện Kiều” sang tiếng Nhật |
|
|
Soạn rút gọn:
Văn bản | Cách đưa tin | Quan điểm người viết |
Nhà hát Trần Hữu Trang khánh thành phòng truyền thống | Đưa tin đầy đủ, cụ thể về thời gian, địa điểm, người tham dự, các sự kiện khác diễn ra hôm đó. | Tôn trọng các giá trị văn hóa, đưa tin đúng thực tế, đảm bảo tính khách quan |
Thêm một bản dịch “Truyện Kiều” sang tiếng Nhật | Tóm tắt những thông tin chính, quan trọng nhất một cách ngắn gọn, hàm súc | Đảm bảo tính khách quan, chuẩn xác, lập trường nhân văn |
Câu 4: Nêu tóm tắt một số điểm khác biệt mà bạn cho là đáng lưu ý trong quy trình viết văn bản Nghị luận về một vấn đề xã hội và Viết báo cáo kết quả nghiên cứu một vấn đề (có thể sử dụng mẫu bảng dưới đây và làm vào vở):
Các bước | Kiểu bài Viết báo cáo kết quả nghiên cứu một vấn đề | Kiểu bài Nghị luận về một vấn đề xã hội |
Bước 1: Chuẩn bị viết |
|
|
Bước 2: Tìm ý, lập dàn ý |
|
|
Bước 3: Viết bài |
|
|
Bước 4: Xem lại và chỉnh sửa |
|
|
Soạn rút gọn:
Các bước | Kiểu bài Viết báo cáo kết quả nghiên cứu một vấn đề | Kiểu bài Nghị luận về một vấn đề xã hội |
Bước 1: Chuẩn bị viết | Xác định đề tài nghiên cứu. Đề tài phải có tín thiết thực, phù hợp. | Chọn đề tài mà bản thân thấy quen thuộc, hứng thú, có những ý kiến khác biệt |
Bước 2: Tìm ý, lập dàn ý | Chia thành các đề mục, bố cục rõ ràng | Cần có luận điểm, dẫn chứng lý lẽ. Bố cục phải tự sắp xếp cho phù hợp |
Bước 3: Viết bài |
|
|
Bước 4: Xem lại và chỉnh sửa | Chỉnh sử phải theo đúng logic, thứ tự. | Luận điểm, dẫn chúng rõ ràng. Sắp xếp phải hơp lý |
Câu 5: Theo em, có thể giữ gìn, phát huy các di sản văn hóa dân tộc bằng cách nào? Nêu một vài đề xuất cụ thể của bạn đối với các di sản văn hóa ở địa phương mình.
Soạn rút gọn:
Đề xuất:
Phát huy qua hình thức các tour du lịch
Có những chương trình quảng bá như các cuộc thi, quay video, hội chợ, lễ hội văn hóa
Tổ chức các chuyến tham quan, ngoại khóa
Đưa vào giáo dục trong nhà trường
Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây
Nội dung quan tâm khác
Thêm kiến thức môn học
Soạn bài Ôn tập trang 107 Văn 10 Chân, Soạn bài Ôn tập trang 107 Văn 10 Chân, Siêu nhanh Soạn bài Ôn tập trang 107 Văn 10 Chân
Bình luận