CHỦ ĐỀ 6. BẢO TỒN ĐỘNG VẬT, THỰC VẬT VÀ CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN

Hoạt động 1: Lập và thực hiện kế hoạch khảo sát thực trạng thế giới động vật, thực vật; bảo vệ động vật, thực vật ở địa phương

1. Chia sẻ hiểu biết của em về thực trạng thế giới động vật, thực vật và việc bảo vệ động vật, thực vật ở địa phương.

Gợi ý:

Thực trạng thế giới động vật và thực vật ở Hà Nội đang gặp nhiều thách thức do sự mất môi trường sống, bị săn bắn và biến đổi khí hậu. Để bảo vệ động vật và thực vật ở Hà Nội, cần tăng cường giáo dục cộng đồng về tầm quan trọng của bảo vệ môi trường, thúc đẩy các biện pháp bảo tồn và phát triển bền vững, cũng như hỗ trợ các chính sách bảo vệ môi trường và quản lý tự nhiên tại địa phương.

2. Lập kế hoạch khảo sát thực trạng thế giới động vật, thực vật và việc bảo vệ động vật, thực vật ở địa phương.

Gợi ý:

KẾ HOẠCH KHẢO SÁT

Thực trạng thế giới động vật, thực vật và việc bảo vệ thế giới động vật, thực vật

1. Mục đích: Tìm hiểu về thực trạng thế giới động vật, thực vật và việc bảo vệ thế giới động vật, thực vật ở địa phương.

2. Nội dung

- Thực trạng thế giới động vật, thực vật ở địa phương,

Thực trạng bảo vệ thế giới động vật, thực vật ở địa phương.

3. Cách thức thu thập thông tin:

- Toạ đàm;

- Khảo cứu, thu thập thông tin từ các nguồn tài liệu, văn bản, sách báo, tạp chí, trang mạng, truyền hình,…

- Chụp ảnh, quay video clip.

4. Sản phẩm dự kiến:

Báo cáo khảo sát;

Tranh, ảnh về thực trạng thế giới động vật, thực vật.

5. Phân công thực hiện:

• Trưởng nhóm: Trách nhiệm tổ chức và điều phối công việc, thu thập thông tin từ các nguồn tài liệu, văn bản, sách báo, tạp chí, trang mạng.

• Thành viên 1: Tham gia các buổi toạ đàm và thu thập thông tin từ các cuộc trò chuyện với các chuyên gia, nhà nghiên cứu về động vật, thực vật.

• Thành viên 2: Tiến hành chụp ảnh, quay video clip về thực trạng thế giới động vật, thực vật ở địa phương.

• Thành viên 3: Tham gia viết báo cáo khảo sát và tạo tranh, ảnh về thực trạng thế giới động vật, thực vật.

3. Thực hiện khảo sát thực trạng thế giới động vật, thực vật và việc bảo vệ thế giới động vật, thực vật ở địa phương theo kế hoạch đã xây dựng.

Gợi ý:

• Thành viên 1 tham gia các buổi toạ đàm và ghi nhận thông tin từ cuộc trò chuyện với các chuyên gia, nhà nghiên cứu về động vật, thực vật.

• Thành viên 2 tiến hành chụp ảnh, quay video clip để ghi lại thực trạng của các loài động vật, thực vật ở địa phương.

• Thành viên 3 tham gia viết báo cáo khảo sát và sử dụng thông tin từ các nguồn tài liệu, văn bản, sách báo, tạp chí, trang mạng để bổ sung cho báo cáo.

• Các thành viên cùng hợp tác để tạo ra tranh, ảnh minh họa cho báo cáo và thảo luận về những phát hiện quan trọng trong quá trình khảo sát.

4. Báo cáo kết quả khảo sát.

Gợi ý:

Địa điểm khảo sát: Hà Nội, Việt Nam.

Thời gian: Từ ngày 1/5/2024 đến ngày 15/5/2024.

Cách thức thu thập thông tin: Thu thập thông tin từ các nguồn văn bản, sách báo, tạp chí, trang mạng và tham gia các buổi toạ đàm với chuyên gia, nhà nghiên cứu về động vật, thực vật.

Kết quả khảo sát:

Thực trạng thế giới động vật, thực vật ở địa phương:

• Hà Nội có đa dạng về loài động vật và thực vật, bao gồm cả loài quý hiếm và loài đang gặp nguy cơ tuyệt chủng.

• Môi trường sống của động vật, thực vật đang chịu sự ảnh hưởng tiêu cực từ sự phát triển đô thị và ô nhiễm môi trường.

• Có sự khai thác không đảm bảo và quá mức của một số loài động vật, thực vật bởi người dân địa phương.

Thực trạng bảo vệ thế giới động vật, thực vật ở địa phương:

• Có các hoạt động bảo tồn động vật, thực vật như việc thiết lập các khu bảo tồn, rừng nguyên sinh và các chương trình giáo dục cộng đồng.

• Tuy nhiên, vẫn còn tồn tại nhiều thách thức như ý thức bảo vệ còn hạn chế, việc thực hiện các biện pháp bảo tồn chưa hiệu quả đối với một số loài.

Kết luận: Hà Nội đang đối diện với nhiều thách thức trong việc bảo vệ động vật, thực vật. Cần có sự hợp tác từ cộng đồng và chính quyền địa phương để thực hiện các biện pháp bảo tồn hiệu quả và duy trì sự đa dạng sinh học trong khu vực.

Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá hành vi, việc làm của cá nhân, tổ chức trong việc bảo tồn thế giới tự nhiên và động vật hoang dã

1. Chỉ ra những hành vi, việc làm của cá nhân, tổ chức trong việc bảo tồn thế giới tự nhiên và động vật hoang dã.

Gợi ý:

• Không sử dụng các sản phẩm có nguồn gốc từ động vật hoang dã,

• Thành lập các trung tâm giải cứu, bảo tồn động vật hoang dã;

• Xây dựng các vườn thực vật, vườn quốc gia, khu bảo tồn để bảo vệ các loài động vật, thực vật,

• Tuyên truyền nâng cao nhận thức của người dân trong việc bảo tồn thế giới tự nhiên và động vật hoang dã;

• Tham gia các hoạt động gây quỹ và quyên góp cho các tổ chức bảo tồn.

2. Xác định những tác động của hành vi, việc làm tới việc bảo tồn thế giới tự nhiên và động vật hoang dã.

Gợi ý:

3. Phân tích những tác động của hành vi, việc làm của cá nhân, tổ chức tới việc bảo tồn thế giới tự nhiên và động vật hoang dã trong các tình huống.

Tình huống 1:

Anh V là sinh viên của trường Y và đang làm cộng tác viên cho một tổ chức về động vật hoang dã tại địa phương. Tổ chức này đang thực hiện các công việc như: Cứu hộ và phục hồi động vật hoang dã, giáo dục nâng cao nhận thức về bảo tồn động vật hoang dã. Anh V được giao nhiệm vụ chăm sóc, theo dõi và phục hồi các tập tính hoang dã của một cá thể khỉ trước khi tái thả về môi

trường tự nhiên.

Tình huống 2:

Đ cùng các bạn trong lớp đến tham quan Vườn quốc gia P, nơi đây có nhiều hang động phong phú, kì vĩ. Trong các hang động có nhiều thạch nhũ với những hình dáng đẹp, bắt mắt nên thu hút đông đảo khách du lịch đến tham quan. Tuy nhiên, Đ thấy một số du khách đã bẻ, leo trèo và ngồi lên thạch nhũ để chụp hình.

Gợi ý:

Tình huống 1

Các hành vi của tổ chức và Anh V như cứu hộ, phục hồi động vật hoang dã và giáo dục nhận thức về bảo tồn động vật hoang dã góp phần vào sự đa dạng sinh học và bảo tồn loài.

Tình huống 2

Hành vi của một số du khách bẻ, leo trèo và ngồi lên thạch nhũ để chụp hình có thể gây hại cho môi trường tự nhiên, làm mất đi vẻ đẹp tự nhiên của hang động và ảnh hưởng đến sinh thái của các loài trong khu vực.

4. Đánh giá những hành vi, việc làm của em hoặc người thân trong việc bảo tồn thế giới tự nhiên và động vật hoang dã.

Gợi ý:

Một số hành vi và việc làm của em và người thân trong việc bảo tồn thế giới tự nhiên và động vật hoang dã bao gồm:

• Tham gia các hoạt động tình nguyện làm sạch môi trường.

• Tăng cường việc sử dụng các sản phẩm tái chế và hạn chế sử dụng các sản phẩm gây ô nhiễm, như túi nhựa, chai nhựa.

• Thực hiện các biện pháp tiết kiệm năng lượng.

• Hỗ trợ các tổ chức và cộng đồng trong việc bảo tồn động vật hoang dã.

• Giáo dục những người xung quanh về tầm quan trọng của việc bảo tồn môi trường và động vật hoang dã.

5. Đề xuất và thực hiện một số việc làm của cá nhân, tổ chức trong việc bảo tồn thế giới tự nhiên và động vật hoang dã ở địa phương em.

Gợi ý:

Đề xuất và thực hiện các hoạt động như tham gia vào các chiến dịch làm sạch môi trường, trồng cây xanh, hỗ trợ các tổ chức bảo tồn động vật hoang dã, giáo dục cộng đồng về tầm quan trọng của bảo tồn môi trường, và tham gia vào các chương trình tái chế và giảm thiểu lượng rác thải.

Hoạt động 3: Thực hiện các biện pháp bảo vệ thế giới động vật, thực vật

1. Xác định các biện pháp bảo vệ thế giới động vật, thực vật

Gợi ý:

• Không phá rừng, săn bắt động vật quý hiếm,

• Xây dựng các khu bảo tồn thiên nhiên, vườn quốc gia để bảo vệ động vật, thực vật,

• Bảo tồn, phát triển nguồn gen động vật, thực vật quý hiếm;

• Truyền thông về các biện pháp bảo vệ thế giới động vật, thực vật đến người dân

• Các chính sách pháp luật cũng được ban hành để hạn chế việc khai thác bừa bãi và buôn bán trái phép các loài quý hiếm..

2. Thực hành một số biện pháp bảo vệ thế giới động vật, thực vật trong các tình huống.

Tình huống 1:

Ở địa phương H, số lượng các loài chim trời ngày càng suy giảm và có nguy cơ tuyệt chủng do người dân săn bắt nhiều. Nếu là H, em sẽ thực hiện những biện pháp gì để mọi người cùng bảo vệ các loài chim trời ở địa phương?

Tình huống 2:

K cùng các bạn đến tham quan vườn quốc gia. K nhìn thấy ở đây có nhiều

chai lọ nhựa, thuỷ tinh, túi ni lông do du khách vứt bừa bãi gây ảnh hưởng đến

quá trình sinh trưởng của các loài thực vật.

Nếu là K, em sẽ làm gì để bảo vệ vườn quốc gia này?

Gợi ý:

Tình huống 1:

Nếu em là H, em sẽ tham gia vào các hoạt động giáo dục cộng đồng và đề xuất tổ chức các chương trình giáo dục về tầm quan trọng của việc bảo vệ chim trời. 

Tình huống 2:

Nếu em là H, em sẽ hướng dẫn bạn bè tham gia vào việc dọn dẹp môi trường và thu gom rác thải tại vườn quốc gia. \

3. Tham gia hoạt động bảo vệ động vật, thực vật ở địa phương em và báo cáo kết quả.

Gợi ý:

- Thu gom, xử lí rác thải ven sông, hồ, biển;

- Trồng và chăm sóc cây xanh;

- Tố giác hành vi nuôi nhốt trái phép động vật quý hiếm;

- Tuyên truyền, vận động mọi người không buôn bán, tiêu thụ trái phép sản phẩm từ động vật quý hiếm.

- Xây dựng các khu bảo tồn động thực vật quý hiếm

Hoạt động 4: Tuyên truyền đến người thân, cộng đồng các biện pháp bảo vệ thế giới động vật, thực vật

1. Xác định những nội dung cần tuyên truyền về các biện pháp bảo vệ thế giới động vật, thực vật.

Gợi ý:

- Giá trị của thế giới động vật, thực vật đối với cá nhân và cộng đồng;

-Ý nghĩa của việc bảo vệ thế giới động vật, thực vật đối với cá nhân và cộng đồng; 

- Trách nhiệm của mọi người trong việc bảo vệ thế giới động vật, thực vật;

- Các biện pháp cụ thể để giảm thiểu sự tác động tiêu cực lên môi trường và các loài.

- Phương tiện và cách thức tham gia vào các hoạt động bảo vệ môi trường và động vật, thực vật.

2. Lựa chọn một nội dung và xây dựng kế hoạch tuyên truyền.

Gợi ý:

KẾ HOẠCH TUYÊN TRUYỀN VỀ CÁC BIỆN PHÁP BẢO VỆ LOÀI VOI

Tên trường: Trường Trung học phổ thông Phan Đình Phùng

Lớp: 12A3

Người phụ trách: Nguyễn Hoàng Minh

1. Nhóm thực hiện: Nhóm 3.

2. Địa điểm thực hiện: Nhà văn hoá.

3. Thời gian: Tháng 5.

4. Mục tiêu: Nâng cao ý thức, trách nhiệm của người dân trong cộng đồng về các biện pháp bảo vệ loài voi.

5. Đối tượng: Người dân trong cộng đồng.

6. Nội dung tuyên truyền:

• Vai trò của loài voi đối với tự nhiên và cuộc sống con người;

• Biện pháp bảo vệ loài voi,

• Ý thức, trách nhiệm của mọi người trong việc bảo vệ loài voi.

7. Hình thức tuyên truyền.

• Thuyết trình kết hợp trình chiếu;

• Triển lãm tranh, ảnh

• Treo tranh cổ động ở nơi công cộng:

8. Phân công nhiệm vụ cụ thể:

3. Thực hiện tuyên truyền biện pháp bảo vệ thế giới động vật, thực vật và báo cáo kết quả.

Gợi ý:
Báo cáo kết quả tuyên truyền về các biện pháp bảo vệ loài voi

I. Thực hiện tuyên truyền:

1. Xây dựng kịch bản tuyên truyền:

• Nguyễn Văn C và Hoàng Thị N đã hoàn thành việc xây dựng chương trình tuyên truyền cụ thể, chi tiết trong vòng 5 ngày.

1. Viết nội dung tuyên truyền:

• Phạm Tuấn B và Vũ Lan K đã hoàn thành việc viết bài viết đảm bảo các nội dung tuyên truyền trong vòng 1 tuần.

1. Chuẩn bị địa điểm, phương tiện tuyên truyền:

• Trần Thu P, Nguyễn Ngọc Y và Lê Hoàng D đã chuẩn bị đầy đủ phương tiện tuyên truyền như loa, đài, máy chiếu, tranh, ảnh, tư liệu liên quan trong vòng 1 ngày.

II. Báo cáo kết quả:

Sau quá trình tuyên truyền, chương trình đã được triển khai thành công tại Nhà văn hoá trong tháng 5. Các hoạt động thuyết trình kết hợp trình chiếu, triển lãm tranh, ảnh và treo tranh cổ động đã thu hút sự quan tâm của đông đảo người dân trong cộng đồng.

III. Kết quả đạt được:

• Nâng cao ý thức, trách nhiệm của người dân về vai trò của loài voi đối với tự nhiên và cuộc sống con người.

• Tăng cường hiểu biết về các biện pháp bảo vệ loài voi.

• Kích thích sự tham gia tích cực của cộng đồng trong việc bảo vệ loài voi.

IV. Đề xuất:

• Tiếp tục tổ chức các hoạt động tuyên truyền, mở rộng phạm vi đến các cộng đồng khác nhau.

• Tổ chức các buổi thảo luận, hội thảo để trao đổi thông tin và kinh nghiệm trong việc bảo vệ loài voi.

V. Phản hồi:

• Phản hồi từ phía cộng đồng là tích cực, thể hiện sự quan tâm và ủng hộ cao đối với các hoạt động tuyên truyền.

4. Chia sẻ với người thân và cộng đồng về các biện pháp bảo vệ thế giới động vật, thực vật ở địa phương em.

Gợi ý:

Các biện pháp bảo vệ thế giới động vật, thực vật ở địa phương em là bằng cách tổ chức buổi thảo luận, trình bày thông tin qua các truyền thông xã hội, và tham gia vào các hoạt động tình nguyện như dọn vệ sinh môi trường và tham gia các chiến dịch bảo vệ môi trường.

Hoạt động 5: Đánh giá thực trạng bảo tồn danh lam thắng cảnh ở địa phương

1. Thu thập thông tin về thực trạng bảo tồn danh lam thắng cảnh ở địa phương.

Gợi ý:

Nội dung cần thu thập thông tin:

- Tên danh lam thắng cảnh được bảo tồn,

- Hiện trạng các danh lam thắng cảnh

- Những hoạt động mà người dân ở địa phương đã thực hiện để bảo tồn danh lam thắng cảnh;

- Kết quả thực hiện các hoạt động bảo tồn danh lam thắng cảnh: Những vấn đề đạt được, vấn đề còn tồn tại...

- Sự tham gia của cộng đồng trong việc bảo tồn danh lam thắng cảnh;

-…

Phương pháp thu thập thông tin:

- Khảo sát

- Phỏng vấn;

- Quan sát thực tế và ghi chép thông tin;

- Nghiên cứu các báo cáo, bài viết về thực trạng bảo tồn;

- Xem phim tài liệu, video clip về clip về việc bảo tồn danh lam thắng cảnh ở địa phương;

-…

2. Thảo luận và đánh giá thực trạng bảo tồn danh lam thắng cảnh ở địa phương

Gợi ý:

Đánh giá thực trạng bảo tồn danh lam thắng cảnh chùa Hương như sau:

- Hiện trạng danh lam thắng cảnh ở địa phương: Chùa Hương là một danh lam thắng cảnh nổi tiếng tại Việt Nam, thu hút hàng nghìn lượt du khách mỗi năm. Tuy nhiên, tình trạng ô nhiễm từ lượng rác thải, tiếng ồn và sự đổ vỡ của hạ tầng giao thông gây ra những ảnh hưởng tiêu cực đến cảnh quan và môi trường tự nhiên của khu vực.

- Mức độ thực hiện việc bảo tồn danh lam thắng cảnh: Mặc dù đã có sự tham gia tích cực từ phía cộng đồng và các tổ chức, nhưng việc bảo tồn chùa Hương vẫn còn nhiều thách thức. Mức độ thực hiện việc bảo tồn vẫn chưa đạt được mức độ cao nhất do sự phát triển không cân đối giữa du lịch và bảo tồn môi trường. Đòi hỏi sự hợp tác chặt chẽ giữa các bên liên quan để tăng cường các biện pháp bảo tồn và quản lý hiệu quả hơn.

3. Báo cáo kết quả đánh giá thực trạng bảo tồn danh lam thắng cảnh ở địa phương.

Gợi ý:

Báo cáo Kết quả Đánh giá Thực trạng Bảo tồn Danh lam Thắng cảnh Chùa Hương

Nhóm thực hiện: Nhóm Bảo tồn Môi trường.

Tên danh lam thắng cảnh: Chùa Hương.

Thực trạng bảo tồn:

• Ưu điểm: Có sự tham gia tích cực từ các tổ chức và cộng đồng dân cư trong việc bảo tồn, bảo vệ môi trường tại khu vực Chùa Hương. Các biện pháp bảo tồn được triển khai như xây dựng hệ thống quản lý môi trường và các hoạt động giáo dục cộng đồng về ý thức bảo vệ.

• Tồn tại: Vẫn còn tình trạng ô nhiễm từ rác thải, tiếng ồn và sự đổ vỡ của hạ tầng giao thông, gây ảnh hưởng đến cảnh quan và môi trường tự nhiên của khu vực. Sự phát triển không cân đối giữa du lịch và bảo tồn môi trường cũng là một vấn đề đáng chú ý.

• Nguyên nhân: Sự phát triển chưa cân đối giữa du lịch và bảo tồn môi trường, cùng với ý thức bảo vệ môi trường của một số du khách và dân cư chưa cao.

Kết luận: Mặc dù đã có sự tham gia tích cực từ các tổ chức và cộng đồng, nhưng việc bảo tồn Chùa Hương vẫn còn nhiều thách thức. Đòi hỏi sự hợp tác chặt chẽ hơn giữa các bên liên quan để tăng cường các biện pháp bảo tồn và quản lý môi trường hiệu quả hơn.

Kiến nghị: Cần tăng cường giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho cộng đồng và du khách, đồng thời thúc đẩy việc thực hiện các biện pháp bảo tồn môi trường và cảnh quan tại khu vực Chùa Hương.

Hoạt động 6: Đề xuất và thực hiện các giải pháp tích cực, sáng tạo trong việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên

1. Xác định các giải pháp tích cực, sáng tạo trong việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên.

Gợi ý:

- Tuyên truyền về các giải pháp bảo tồn cảnh quan thiên nhiên bằng các hình thức khác nhau; 

-  Tạo ra các khu vực bảo tồn để bảo vệ đa dạng sinh học và cảnh quan thiên nhiên quan trọng.

-  Áp dụng các công nghệ xanh như hệ thống năng lượng tái tạo, xử lý nước thải và rác thải hiệu quả để giảm tác động tiêu cực lên cảnh quan thiên nhiên.

2. Đề xuất những giải pháp tích cực, sáng tạo trong việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên trong các tình huống.

Tình huống 1:

Công viên gần nhà M trồng nhiều loại cây xanh và các loại hoa. Công viên còn có hồ nước trong xanh tạo nên một môi trường xanh mát, thoáng đãng. Thời gian gần đây, nước trong hồ bị ô nhiễm do túi ni lông và các loại bao bì, hộp nhựa nổi trên mặt hồ. Nếu là M, em sẽ đề xuất những giải pháp gì để bảo vệ cảnh quan công viên?

Tình huống 2:

Khi đến tham quan một vườn quốc gia tại địa phương, T thấy cảnh quan thiên nhiên nơi đây rất đẹp, có nhiều cây dược liệu quý hiếm và các loại cây lấy gỗ có giá trị cao. Tuy nhiên, T biết vẫn còn tình trạng khai thác gỗ và dược liệu quý hiếm sai quy định. Nếu là T, em sẽ đề xuất những giải pháp gì để cùng mọi người bảo vệ cảnh quan tại vườn quốc gia này?

Gợi ý:

Tình huống 1:

Nếu em là M, để bảo vệ cảnh quan thiên nhiên tại công viên gần nhà, trước hết em sẽ tổ chức chiến dịch làm sạch hồ nước để loại bỏ rác thải và tái tạo môi trường nước trong xanh. Tiếp theo xây dựng hệ thống thu gom rác hiệu quả và kêu gọi sự hỗ trợ từ cộng đồng là những biện pháp hữu ích để duy trì sự trong lành và xanh mát của công viên.

Tình huống 2:

Nếu em là T, để bảo vệ cảnh quan thiên nhiên tại vườn quốc gia, đầu tiên, tăng cường kiểm soát và quản lý việc khai thác gỗ và dược liệu để đảm bảo sự bền vững của tài nguyên. Tiếp theo, việc tổ chức các hoạt động tuyên truyền và hội thảo để nâng cao nhận thức của cộng đồng về vấn đề này là rất quan trọng.

3. Thực hiện giải pháp tích cực, sáng tạo trong việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên ở địa phương em và chia sẻ kết quả.

Gợi ý:

• Các giải pháp bảo tồn: Địa phương em đã tổ chức các chiến dịch tình nguyện làm sạch môi trường, tập trung vào việc thu gom rác thải và tái chế vật liệu. Đồng thời, địa phương em cũng đã xây dựng hệ thống giám sát để ngăn chặn hành vi phá hủy môi trường.

• Kết quả thực hiện: Các hoạt động của địa phương em đã mang lại kết quả tích cực, từ việc giảm thiểu ô nhiễm môi trường, tăng cường nhận thức và trách nhiệm của cộng đồng đối với bảo vệ môi trường đến việc tạo ra một môi trường sống xanh sạch, góp phần làm đẹp cảnh quan thiên nhiên ở địa phương.

Hoạt động 7: Thực hiện tuyên truyền trong cộng đồng về ý nghĩa của cảnh quan thiên nhiên và hành động chung tay giữ gìn cảnh quan thiên nhiên

1. Chia sẻ ý nghĩa của cảnh quan thiên nhiên và hành động chung tay giữ gìn cảnh quan thiên nhiên.

Gợi ý:

Ý nghĩa của cảnh quan thiên nhiên:

• Phát triển du lịch sinh thái

• Cung cấp nguồn tài nguyên thiên nhiên

• Cân bằng hệ sinh thái và hạn chế ô nhiễm môi trường

• Tạo cho con người sự bình yên, thư giãn, loại bỏ căng thẳng trong cuộc sống

Hành động chung tay giữ gìn cảnh quan thiên nhiên:

• Tham gia câu lạc bộ chăm sóc, bảo vệ cảnh quan thiên nhiên,

• Tham gia các dự án về giữ gìn cảnh quan thiên nhiên do nhà trường tổ chức,

• Tuyên truyền đến bạn bè, người thân và cộng đồng về các biện pháp bảo vệ cảnh quan thiên nhiên.

2. Lập kế hoạch tuyên truyền về ý nghĩa của cảnh quan thiên nhiên và hành động chung tay giữ gìn cảnh quan thiên nhiên.

Gợi ý:

KẾ HOẠCH TUYÊN TRUYỀN VỀ Ý NGHĨA CỦA VƯỜN QUỐC GIA A VÀ HÀNH ĐỘNG CHUNG TAY GIỮ GÌN

Nhóm thực hiện: Nhóm 2

1. Mục tiêu: Nâng cao nhận thức cho người dân trong cộng đồng về ý nghĩa của Vườn quốc gia A và hành động chung tay giữ gìn cảnh quan thiên nhiên.

2. Đối tượng: Người dân trong cộng đồng.

3. Nội dung tuyên truyền:

a. Ý nghĩa của Vườn quốc gia A

• Phát triển du lịch sinh thái,...

• Nơi lưu trữ, bảo tồn nguồn gen quý hiếm, đảm bảo đa dạng sinh học,...

• Nơi nghỉ dưỡng, giải trí, trải nghiệm của người dân và khách du lịch....

b. Hành động chung tay giữ gìn:

• Kết nối cùng cộng đồng tham gia vào các hoạt động bảo tồn đa dạng sinh học;

• Cải thiện công tác bảo tồn và phát triển tài nguyên đa dạng sinh học, các hệ sinh thái rừng;

4. Hình thức tuyên truyền: Viết bài tuyên truyền trên các phương tiện truyền thông ở địa phương.

5. Phân công nhiệm vụ

• Liên hệ và lập kế hoạch với chính quyền địa phương: Bạn D và G.

• Chuẩn bị bài thuyết trình: Bạn Q và S.

• Chuẩn bị tranh, ảnh liên quan: Các thành viên còn lại trong nhóm.

• Dẫn chương trình: Trưởng nhóm.

3. Tuyên truyền trong cộng đồng về ý nghĩa của cảnh quan thiên nhiên và hành động chung tay giữ gìn cảnh quan thiên nhiên.

Gợi ý:

• Tổ chức các buổi tọa đàm, hội thảo để giới thiệu và thảo luận về ý nghĩa của cảnh quan thiên nhiên đối với cuộc sống và sức khỏe của cộng đồng.

• Sử dụng phương tiện truyền thông đa dạng để lan tỏa thông điệp về tầm quan trọng của việc bảo vệ cảnh quan thiên nhiên.

• Tổ chức các hoạt động thực tế để tăng cường nhận thức và hành động của cộng đồng trong việc giữ gìn cảnh quan thiên nhiên.

4. Chia sẻ với người thân, cộng đồng về ý nghĩa của cảnh quan thiên nhiên

và hành động chung tay giữ gìn cành quan thiên nhiên ở địa phương em.

Gợi ý:

Cảnh quan thiên nhiên không chỉ là nguồn cảm hứng sáng tạo và làm đẹp cho cuộc sống mà còn mang lại nhiều lợi ích quan trọng cho sức khỏe vật chất và tinh thần của con người. Bảo tồn cảnh quan thiên nhiên giúp duy trì hệ sinh thái, cân bằng khí hậu, và cung cấp nguồn tài nguyên thiên nhiên quý giá cho địa phương. 

Hoạt động 8: Đánh giá kết quả trải nghiệm

Lựa chọn mức độ đánh giá phù hợp cho mỗi nội dung.