3. Thực hiện khảo sát thực trạng thế giới động vật, thực vật và việc bảo vệ thế giới động vật, thực vật ở địa phương theo kế hoạch đã xây dựng.

Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá hành vi, việc làm của cá nhân, tổ chức trong việc bảo tồn thế giới tự nhiên và động vật hoang dã

1. Chỉ ra những hành vi, việc làm của cá nhân, tổ chức trong việc bảo tồn thế giới tự nhiên và động vật hoang dã.

3. Phân tích những tác động của hành vi, việc làm của cá nhân, tổ chức tới việc bảo tồn thế giới tự nhiên và động vật hoang dã trong các tỉnh huống.

Tình huống 1:

Anh V là sinh viên của trường Y và đang làm cộng tác viên cho một tổ chức về động vật hoang dã tại địa phương. Tổ chức này đang thực hiện các công việc như: Cứu hộ và phục hồi động vật hoang dã, giáo dục nâng cao nhận thức về bảo tồn động vật hoang dã. Anh V được giao nhiệm vụ chăm sóc, theo dõi và phục hồi các tập tính hoang dã của một cá thể khỉ trước khi tái thả về môi

trường tự nhiên.

Tình huống 2:

Đ cùng các bạn trong lớp đến tham quan Vườn quốc gia P, nơi đây có nhiều hang động phong phú, kì vĩ. Trong các hang động có nhiều thạch nhũ với những hình dáng đẹp, bắt mắt nên thu hút đông đảo khách du lịch đến tham quan. Tuy nhiên, Đ thấy một số du khách đã bẻ, leo trèo và ngồi lên thạch nhũ để chụp hình.

5. Đề xuất và thực hiện một số việc làm của cá nhân, tổ chức trong việc bảo tồn thế giới tự nhiên và động vật hoang dã ở địa phương em.

2. Thực hành một số biện pháp bảo vệ thế giới động vật, thực vật trong các tình huống.

Tình huống 1:

Ở địa phương H, số lượng các loài chim trời ngày càng suy giảm và có nguy cơ tuyệt chủng do người dân săn bắt nhiều. Nếu là H, em sẽ thực hiện những biện pháp gì để mọi người cùng bảo vệ các loài chim trời ở địa phương?

Tình huống 2:

K cùng các bạn đến tham quan vườn quốc gia. K nhìn thấy ở đây có nhiều

chai lọ nhựa, thuỷ tinh, túi ni lông do du khách vứt bừa bãi gây ảnh hưởng đến

quá trình sinh trưởng của các loài thực vật.

Nếu là K, em sẽ làm gì để bảo vệ vườn quốc gia này?

Hoạt động 4: Tuyên truyền đến người thân, cộng đồng các biện pháp bảo vệ thế giới động vật, thực vật

1. Xác định những nội dung cần tuyên truyền về các biện pháp bảo vệ thế giới động vật, thực vật.

3. Thực hiện tuyên truyền biện pháp bảo vệ thế giới động vật, thực vật và báo cáo kết quả.

Hoạt động 5: Đánh giá thực trạng bảo tồn danh lam thắng cảnh ở địa phương

1. Thu thập thông tin về thực trạng bảo tồn danh lam thắng cảnh ở địa phương.

3. Báo cáo kết quả đánh giá thực trạng bảo tồn danh lam thắng cảnh ở địa phương.

2. Đề xuất những giải pháp tích cực, sáng tạo trong việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên trong các tình huống.

Tình huống 1:

Công viên gần nhà M trồng nhiều loại cây xanh và các loại hoa. Công viên còn có hồ nước trong xanh tạo nên một môi trường xanh mát, thoáng đãng. Thời gian gần đây, nước trong hồ bị ô nhiễm do túi ni lông và các loại bao bì, hộp nhựa nổi trên mặt hồ. Nếu là M, em sẽ đề xuất những giải pháp gì để bảo vệ cảnh quan công viên?

Tình huống 2:

Khi đến tham quan một vườn quốc gia tại địa phương, T thấy cảnh quan thiên nhiên nơi đây rất đẹp, có nhiều cây dược liệu quý hiếm và các loại cây lấy gỗ có giá trị cao. Tuy nhiên, T biết vẫn còn tình trạng khai thác gỗ và dược liệu quý hiếm sai quy định. Nếu là T, em sẽ đề xuất những giải pháp gì để cùng mọi người bảo vệ cảnh quan tại vườn quốc gia này?

Hoạt động 7: Thực hiện tuyên truyền trong cộng đồng về ý nghĩa của cảnh quan thiên nhiên và hành động chung tay giữ gìn cảnh quan thiên nhiên

1. Chia sẻ ý nghĩa của cảnh quan thiên nhiên và hành động chung tay giữ gìn cảnh quan thiên nhiên.

3. Tuyên truyền trong cộng đồng về ý nghĩa của cảnh quan thiên nhiên và hành động chung tay giữ gìn cảnh quan thiên nhiên.