2. Chỉ ra những biểu hiện của sự trưởng thành ở nhân vật trong trường hợp sau.

Sau bữa cơm tối, M và bố mẹ trò chuyện về con đường tương lai của M. Bố mẹ chia sẻ những lí do muốn M đi theo nghề thuốc đông y của gia đình. M chăm chú lắng nghe, suy nghĩ về những điều bố mẹ nói và thỉnh thoảng đặt câu hỏi để hiểu rõ hơn mong muốn của bố mẹ. Sau khi bố mẹ nói xong, M nhẹ nhàng và từ tốn chia sẻ mong muốn của mình trở thành kĩ thuật viên thông tin và truyền thông. M đưa ra những câu chuyện, tấm gương và cả những con số thống kê về thực tiễn phát triển nghề nghiệp để thuyết phục bố mẹ. Đặc biệt, M nói về sự hạnh phúc khi được làm điều mình thích và sẽ chịu trách nhiệm với quyết định của mình. Qua những điều M nói và nhìn thấy sự nỗ lực của M trong học tập cũng như trách nhiệm đối với công việc gia đình, bố mẹ quyết định tôn trọng lựa chọn của M.

4. Thảo luận về các cách rèn luyện để giúp bản thân trưởng thành hơn.

Hoạt động 2: Thể hiện khả năng tư duy độc lập

1. Xác định những biểu hiện của khả năng tư duy độc lập.

3. Thể hiện khả năng tư duy độc lập khi tranh biện về các quan điểm trong cuộc sống và học tập.

Hoạt động 3: Thể hiện khả năng thích ứng với sự thay đổi

1. Xác định biểu hiện của khả năng thích ứng với sự thay đổi

3. Xây dựng kịch bản và đóng vai thể hiện khả năng thích ứng với sự thay đổi của bản thân.

Hoạt động 4: Điều chỉnh cảm xúc và ứng xử hợp lí trong các tình huống giao tiếp

1. Chia sẻ những tình huống giao tiếp mà em đã thực hiện điều chỉnh cảm xúc và ứng xử hợp lí.

3. Điều chỉnh cảm xúc và ứng xử hợp lí trong các tình huống.

Tình huống 1 

N được giáo viên chủ nhiệm chỉ định làm Lớp trưởng tạm thời. N vui vẻ thực hiện nhiệm vụ, tuy nhiên có một số bạn không hợp tác, tỏ thái độ chống đối. N cảm thấy rất tức giận xen lẫn tổn thương. Nếu là N, em sẽ điều chỉnh cảm xúc và ứng xử như thế nào? 

Tình huống 2 

D đang tìm tài liệu cho bài thuyết trình về chủ đề Tác hại của trò chơi trực tuyến trên mạng thì mẹ bước vào và nhìn thấy D mở trang mạng có nhiều hình ảnh liên quan đến trò chơi điện tử. Mẹ tức giận và quát mắng D. D cảm thấy rất ấm ức. Nếu là D, em sẽ điều chỉnh cảm xúc và ứng xử như thế nào? 

Tình huống 3 

V biết mình học môn Toán chưa tốt nên đã lập kế hoạch học tập và cố gắng để có được kết quả tốt hơn. Sau quá trình nỗ lực, V nhận bài kiểm tra với kết quả cao. V rất vui và tự hào về bản thân. V đã chia sẻ niềm vui đó với Y thì bị Y châm chọc và nói kết quả có được là do may mắn. Nếu là V, em sẽ ứng xử như thế nào? Thực hành cách điều chỉnh cảm xúc, ứng xử hợp lí của em trong các tình huống giao tiếp và chia sẻ kết quả.

Hoạt động 5: Thể hiện tinh thần trách nhiệm, sự trung thực, tuân thủ nội quy, quy định của pháp luật trong đời sống

1. Thảo luận và đề xuất các giải pháp tích cực, sáng tạo trong việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên.