3. Vận dụng các cách phù hợp để nuôi dưỡng, giữ gìn, mở rộng mối quan hệ tốt đẹp với các bạn trong thực tiễn cuộc sống của em và chia sẻ kết quả

2. Thảo luận một số dư luận xã hội về mối quan hệ bạn bè trên mạng xã hội.

4. Rèn luyện khả năng tư duy độc lập trong học tập, cuộc sống hằng ngày của em và chia sẻ kết quả.

Hoạt động 3: Giải quyết mâu thuẫn trong mối quan hệ bạn bè

1. Chỉ ra những nguyên nhân thường gặp dẫn đến mâu thuẫn trong mối quan hệ bạn bè.

3. Đóng vai xử lí tình huống để giải quyết mâu thuẫn trong mối quan hệ bạn bè. 

Tình huống 1

Trong quá trình làm bài tập nhóm, K nghĩ mình học giỏi nên có quyền tự quyết định mà không thảo luận, thống nhất với các bạn. Khi V và các bạn trong nhóm không đồng ý thì K nói: "Trao đổi làm gì cho mất thời gian vì các bạn có biết làm đâu". V tức giận và yêu cầu K phải thống nhất với cả nhóm trước khi nộp bài.

Nếu là thành viên của nhóm, em sẽ làm gì?

Tình huống 2

Giáo viên chủ nhiệm giao cho Ban cán sự lớp, Ban Chấp hành Chi đoàn lựa chọn và thực hiện tiết mục văn nghệ để tham gia hoạt động kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 do nhà trường tổ chức. Bạn Lớp phó phụ trách phong trào đề xuất cả lớp chỉ cần tham gia một tiết mục múa dân vũ, bạn Bí thư Chi đoàn thì cho rằng cả lớp nên hát đồng ca. Hai bạn tranh luận khá căng thẳng.

Nếu là Lớp trưởng, em sẽ làm gì?

Hoạt động 4: Hợp tác với mọi người trong hoạt động

1. Thảo luận cách hợp tác với mọi người trong hoạt động.

3. Thực hiện hợp tác với mọi người trong hoạt động và chia sẻ kết quả.

2. Đóng vai thể hiện cách nuôi dưỡng, giữ gìn và mở rộng mối quan hệ với thầy giáo, cô giáo. 

Tình huống 1 

Trong giờ học môn Lịch sử, A tranh thủ làm bài tập Toán. Khi cô giáo yêu cầu A cất sách Toán để tập trung vào giờ học, A đã có phản ứng không đúng mực với cô. Sau khi được cô phân tích, A đã biết mình sai và làm theo yêu cầu của cô. Khi về nhà, A vẫn tiếp tục suy nghĩ về việc này. Nếu là A, em sẽ làm gì? 

Tình huống 2 

Thầy giáo K là giáo viên dạy giỏi môn Ngữ văn cấp tỉnh và vừa chuyển công tác về trường của S. S rất thích học môn Ngữ văn và ngưỡng mộ thầy K từ trước nên rất muốn làm quen với thầy mà chưa biết làm thế nào. Nếu là S, em sẽ làm gì?

Tình huống 3

Sắp hết năm học cuối cấp, các bạn nghĩ đến việc phải chia tay thầy giáo, cô giáo và nhà trường, ai cũng bùi ngùi. Cả lớp đang thảo luận để thống nhất các phương án tri ân thầy giáo, cô giáo. Nếu là Lớp trường, em sẽ làm gì?

Nhiệm vụ 6: Đánh giá ý nghĩa của hoạt động phát triển các mối quan hệ và xây dựng truyền thống nhà trường đối với cá nhân, tập thể

1. Đánh giá ý nghĩa của hoạt động phát triển các mối quan hệ và xây dựng truyền thống nhà trường đối với cá nhân, tập thể

3. Chia sẻ mong muốn của em về những hoạt động phát triển các mối quan hệ và xây dựng truyền thống nhà trường sau khi tốt nghiệp.

2. Chọn một hoạt động theo chủ đề của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh và xây dựng kế hoạch thực hiện.