TRẮC NGHIỆM

Câu 1: Đâu là cách nuôi dưỡng, giữ gìn và mở rộng mối quan hệ tốt đẹp với các bạn?

• A. Thường xuyên trêu chọc bạn quá đà.

• B. Quan tâm, giúp đỡ, chia sẻ niềm vui, nỗi buồn với bạn.

• C. Không quan tâm đến những việc làm sai trái của bạn.
• D. Bênh bạn dù bạn đúng hay là sai.

Câu 2: Đâu là đặc điểm của dư luận xã hội?

• A. Mang lại cảm xúc tích cực.

• B. Có tính lan truyền và mức độ lan truyền phụ thuộc vào phạm vi ảnh hưởng của nhóm xã hội.

• C. Bạn bè xã hội trên mạng chỉ là ảo.
• D. Thể hiện rõ sự phản đối với một vấn đề nào đó.

Câu 3: Mạng xã hội góp phần

• A. dễ dàng chia sẻ tình cảm.
• B. mang lại vẻ đẹp cho tình yêu gia đình.

• C. mở rộng mối quan hệ và giao lưu văn hóa với bạn bè quốc tế.

• D. giảm thiểu gặp mặt trực tiếp.

Câu 4: Cách nuôi dưỡng, giữ gìn và mở rộng mối quan hệ với bạn bè là

• A. thái độ không hợp tác.

• B. chủ động làm quen.

• C. ít liên lạc.
• D. hoàn thành nhiệm vụ thầy cô giao.

Câu 5: Cách nuôi dưỡng, giữ gìn và mở rộng mối quan hệ với thầy cô là

• A. đi du lịch nhiều.
• B. chủ động kể về cuộc sống hằng ngày.

• C. thăm hỏi thầy cô lúc đau ốm.

• D. tham gia hoạt động tình nguyện vùng sâu, vùng xa.

Câu 6: Ý nghĩa của hoạt động phát triển các mối quan hệ đối với cá nhân là gì?

• A. Tạo sự đa dạng trong các mối quan hệ, học hỏi được nhiều kinh nghirmj trong học tập, lối sống.

• B. Phát triển kĩ năng đọc hiểu.
• C. Tăng cường tinh thần đoàn kết.
• D. Tăng khả năng sáng tạo, tư duy trong làm việc.

Câu 7: Ý nào dưới đây nói không đúng về mạng xã hội?

• A. Giúp chúng ta mở rộng được quan hệ bạn bè, kết thân được với nhiều người trên thế giới.
• B. Giúp chúng ta được mở mang kiến thức.

• C. Mạng xã hội là ảo nên quan hệ bạn bè trên mạng cũng là ảo.

• D. Chia sẻ những khoảnh khắc hàng ngày cho người thân và bạn bè.

Câu 8: Đâu không phải là cách hợp tác hiệu quả trong hoạt động chung?

• A. Biết lắng nghe người khác.
• B. Tham gia đóng góp ý tưởng hoạt động.

• C. Bảo thủ theo ý kiến của riêng mình.

• D. Khích lệ, động viên thực hiện nhiệm vụ chung.

Câu 9: Đâu không phải là cách giải quyết mâu thuẫn trong mối quan hệ bạn bè?

• A. Đặt mình vào vị trí, hoàn cảnh của bạn để hiểu rõ vấn đề.
• B. Nhường nhịn, thấu hiểu bạn.
• C. Tôn trọng sự khác biệt về quan điểm, khả năng, sở thích,… của bạn.

• D. Chỉ nghe theo quan điểm của riêng mình.

Câu 10: Ý nào dưới đây không phải là cách nuôi dưỡng, giữ gìn và mở rộng mối quan hệ tốt đẹp với các bạn?

• A. Chủ động làm quen và kết nối với những bạn mới.

• B. Không tôn trọng sự khác biệt của nhau.

• C. Thường xuyên trao đổi, trò chuyện, giữ liên lạc với các bạn.
• D. Tham gia các hoạt động chung cùng các bạn.

Câu 11: Ý nào dưới đây không phải là cách nuôi dưỡng, giữ gìn và mở rộng mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô?

• A. Hoàn thành kém các nhiệm vụ học tập được giao.

• B. Quan tâm và hỏi thăm thầy cô giáo.
• C. Thể hiện sự biết ơn với thầy cô.
• D. Chủ động liên hệ, kết nối với thầy cô để xin tham vấn.

Câu 12: Đâu không phải là ý nghĩa của hoạt đồng phát triển các mối quan hệ đối với cá nhân?

• A. Mở rộng được các mối quan hệ cần thiết, tích cực.
• B. Thể hiện được vai trò của cá nhân trong các hoạt động chung.

• C. Xây dựng môi trường rèn luyện cho thanh thiếu niên.

• D. Tạo động lực tham gia các hoạt động phát triển của nhà trường.

Câu 13: Đâu không phải là ý nghĩa của hoạt động xây dựng truyền thống nhà trường đối với tập thể?

• A. Giúp cho công việc được hoàn thành nhanh chóng hiệu quả.

• B. Thêm tự hào, yêu thương, yêu lớp, gắp bó với trường lớp.

• C. Quảng bá hình ảnh của nhà trường trong cộng đồng.
• D. Xây dựng khối đoàn kết giữa nhiều thế hệ học sinh, tiếp tục phát huy truyển thống của nhà trường.

Câu 14: Câu ca dao, tục ngữ nào sau đây không thể hiện sự đoàn kết?

• A. Hợp quần gây sức mạnh.
• B. Con chim khôn cả đàn cùng khôn, con chim dại cả đàn cùng dại.
• C. Ngựa chạy có bầy, chim bay có bạn.

• D. Ai ơi giữ chí cho bền 

Dù ai xoay hướng đổi nền mặc ai.

Câu 15: Tình huống nào sau đây thể hiện cách ứng xử không đúng mực của học sinh đối với thầy cô giáo?

• A. Thầy giáo vào đến cửa lớp thì bị rơi sách và tập bài kiểm tra của học sinh, An và My chạy đến nhặt giúp thầy.
• B. Giờ ra chơi, cô giáo ngồi bên bàn giáo viên với vẻ mệt mỏi. Học sinh mang cốc nước mời cô uống và hỏi: “Cô có sao không ạ”.

• C. Thầy giáo đi qua sân trường, một nhóm học sinh nhìn thấy thầy nhưng bảo nhau không cần chào vì nghĩa rằng thầy không nhìn thấy mình.

• D. Bạn Lan cùng cả lớp đứng lên cảm ơn thầy giáo vì đã dìu dắt các bạn nên người trong suốt 4 năm cấp 2.

Câu 16: Việc hoàn thành bài tập, nhiệm vụ được giao góp phần

• A. thể hiện sự tôn trọng, vâng lời thầy cô giáo và giúp việc học tập của chính mình trở nên tốt hơn.
• B. thể hiện truyền thống tôn sư trọng đạo.
• C. thể hiện sự nhiệt huyết đối với tập thể lớp và hưởng ứng sôi nổi với phong trào của các thầy cô giáo.

• D. thể hiện sự tôn trọng, vâng lời thầy cô giáo và giúp việc học tập của chính mình trở nên tốt hơn.

Câu 17: Đâu không phải là ý nghĩa của hoạt động xây dựng truyền thống nhà trường đối với cá nhân?

• A. Phát triển tinh thần trách nhiệm của bản thân với tập thể.
• B. Tạo động lực phấn đấu cho bản thân trong học tập và tham gia hoạt động tập thể của trường lớp.
• C. Phát triển kĩ năng hợp tác.

• D. Gắn kết các thành viên trong lớp, trong trường.

Câu 18: Nhân vật nào dưới đây được biết đến với câu chuyện 10 năm cõng người bạn tật nguyền đi học ở Thanh Hóa?

• A. Nguyễn Văn Duy.

• B. Ngô Minh Hiếu.

• C. Nguyễn Công Hùng.
• D. Đoàn Phạm Khiêm.

Câu 19: Trong các giờ học, Quang sợ nhất là giờ Toán vì không hiểu bài và nhiều khi không thể tự giải được các bài tập. Kết quả học tập môn Toán của Quang chỉ đạt ở mức trung bình kém. Quang luôn mất tự tin và thiếu hoà đồng với thầy giáo dạy Toán và các bạn. Nếu là bạn của Quang, em sẽ làm gì?

• A. Gặp những bạn học tốt môn Toán trong lớp, nhờ các bạn giảng lại những chỗ không hiểu và hướng dẫn phương pháp học môn Toán.

• B. Khuyên Quang nên gặp thầy giáo dạy môn Toán để chia sẻ với thầy về khó khăn của bản thân.
• C. Khuyên Quang tin rằng mình sẽ học Toán tốt hơn nếu bản thân thành cố gắng và được sự hỗ trợ của thầy giáo dạy môn Toán cũng như các bạn tiên trong lớp.
• D. Khuyên Quang nên đi học gia sư.

Câu 20: Nhóm của Hằng được lớp giao nhiệm vụ chuẩn bị một tiểu phẩm để biểu diễn trong tiết Sinh hoạt dưới cờ. Tuy nhiên, ngay trước ngày biểu diễn thì một thành viên bị ốm. Nếu em là Hằng, em sẽ giải quyết như thế nào?

• A. Thăm hỏi về tình trạng ốm, bệnh của thành viên nhóm, động viên bạn nghỉ ngơi để giữ gìn sức khoẻ.

• B. Thay đổi nội dung cho phù hợp với vị trí bị thiếu.
• C. Nếu có thể tìm được bạn thay thế thì tập trung các bạn lại để hướng dẫn cho người mới có thể hoàn thành tốt nhất nhiệm vụ.
• D. Vẫn bảo bạn hoàn thành tiết mục của lớp.