BÀI 33. NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI 10; 100; 1000; … NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI 0,1; 0,01; 0,001; …

THỰC HÀNH

Bài toán 1 (trang 77): Tính nhẩm.

Bài giải chi tiết: 

a) 1,67 × 10 = 16,7

 4,93 × 100 = 493

 2,82 × 1 000 = 2 820

b) 5,4 × 0,1 = 0,54

 46,3 × 0,01 = 0,463

 391,5 × 0,001 = 0,3915

LUYỆN TẬP

Bài tập 1 (trang 77): Đổi từ đơn vị lớn hơn sang đơn vị bé hơn bằng cách chuyển dấu phẩy.

a) Ở hai ví dụ dưới đây, tại sao khi đổi đơn vị ta có thể chuyển dấu phẩy như vậy?

b) Số?

Bài giải chi tiết: 

a) Ví dụ 1:

- Mỗi đơn vị đo độ dài gấp 10 lần đơn vị bé hơn tiếp liền.

- Mỗi đơn vị đo độ dài bằng 110110 lần đơn vị lớn hơn tiếp liền.

2,5 m = 2,5 × 100 cm = 250 cm

=> Đổi từ đơn vị m sang cm ta dịch chuyển dấu phẩy sang bên phải hai chữ số.

Ví dụ 2:

- Mỗi đơn vị đo diện tích gấp 100 lần đơn vị bé hơn tiếp liền.

- Mỗi đơn vị đo diện tích bằng 11001100 lần đơn vị lớn hơn tiếp liền.

0,4 m² = 0,4 × 10000 cm² = 4000 cm²

=> Đổi từ đơn vị m² sang cm² ta dịch chuyển dấu phẩy sang bên phải bốn chữ số.

b)

Hoạt động thực tế (trang 77): Em tìm hiểu cách tính độ dài quãng đường.

Bài giải chi tiết: 

Ví dụ: Em đo được một bước chân của em dài khoảng 30 cm

Đổi 30 cm = 0,3 m

Khoản cách từ nhà đến trường em là:

0,3 × 900 = 0,3 × 100 × 9 = 30 × 9 = 270 m