CHỦ ĐỀ A. MÁY TÍNH VÀ EM

CHỦ ĐỀ C. TỔ CHỨC LƯU TRỮ, TÌM KIẾM VÀ TRAO ĐỔI THÔNG TIN

C1. BƯỚC ĐẦU TÌM KIẾM THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH

Giải SBT Tin học 4 Cánh diều bài 1 Tìm kiếm thông tin trên Internet
Giải SBT Tin học 4 Cánh diều bài 2 Em tập tìm thông tin trên Internet

C2. TỔ CHỨC CÂY THƯ MỤC LƯU TRỮ THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH

Giải SBT Tin học 4 Cánh diều bài 1 Tạo và xóa thư mục, đổi tên và xóa tệp
Giải SBT Tin học 4 Cánh diều bài 2 Di chuyển, sao chép thư mục và tệp
Giải SBT Tin học 4 Cánh diều bài 3 Thực hành tạo, sao chép, xóa thư mục và đổi tên, di chuyển tệp

CHỦ ĐỀ D. ĐẠO ĐỨC, PHÁP LUẬT VÀ VĂN HÓA TRONG MÔI TRƯỜNG SỐ

Giải SBT Tin học 4 Cánh diều bài học Tôn trọng quyền tác giả của phần mềm

CHỦ ĐỀ E. ỨNG DỤNG TIN HỌC

E1. TẠO BÀI TRÌNH CHIẾU

Giải SBT Tin học 4 Cánh diều bài 1 Bố cục của trang chiếu
Giải SBT Tin học 4 Cánh diều bài 2 Định dạng văn bản trên trang chiếu
Giải SBT Tin học 4 Cánh diều bài 3 Hiệu ứng chuyển trang chiếu

E2. TẬP SOẠN THẢO VĂN BẢN

Giải SBT Tin học 4 Cánh diều bài 1 Làm quen với phần mềm soạn thảo văn bản
Giải SBT Tin học 4 Cánh diều bài 2 Soạn thảo văn bản tiếng Việt và lưu tệp với tên mới
Giải SBT Tin học 4 Cánh diều bài 3 Thực hành mở tệp, soạn thảo và lưu tệp văn bản
Giải SBT Tin học 4 Cánh diều bài 4 Chèn ảnh vào văn bản
Giải SBT Tin học 4 Cánh diều bài 5 Thực hành soạn thảo văn bản có ảnh minh họa
Giải SBT Tin học 4 Cánh diều bài 6 Các thao tác cơ bản với khối văn bản
Giải SBT Tin học 4 Cánh diều bài 7 Thực hành tổng hợp chủ đề "Tập soạn thảo văn bản"

LỰA CHỌN 1: SỬ DỤNG CÔNG CỤ ĐA PHƯƠNG TIỆN ĐỂ TÌM HIỂU LỊCH SỬ, VĂN HÓA

Giải SBT Tin học 4 Cánh diều bài 1 Máy tính giúp em tìm hiểu lịch sử Việt Nam
Giải SBT Tin học 4 Cánh diều bài 2 Máy tính giúp em tìm hiểu về các quốc gia

LỰA CHỌN 2: SỬ DỤNG PHẦN MỀM LUYỆN GÕ BÀN PHÍM

Giải SBT Tin học 4 Cánh diều bài 1 Em tìm hiểu phần mềm luyện gõ bàn phím
Giải SBT Tin học 4 Cánh diều bài 2 Luyện gõ phím Shift

CHỦ ĐỀ F. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY TÍNH

Giải SBT Tin học 4 Cánh diều bài 1 Làm quen với lập trình trực quan
Giải SBT Tin học 4 Cánh diều bài 2 Tạo chương trình Scratch đầu tiên
Giải SBT Tin học 4 Cánh diều bài 3 Tạo chương trình có phông nền thay đổi
Giải SBT Tin học 4 Cánh diều bài 4 Tạo chương trình có nhiều nhân vật
Giải SBT Tin học 4 Cánh diều bài 5 Tạo chương trình có nhân vật chuyển động
Giải SBT Tin học 4 Cánh diều bài 6 Tạo chương trình có nhân vật thay đổi kích thước, màu sắc
Giải SBT Tin học 4 Cánh diều bài 7 Thực hành tạo chương trình của em (Bài tập theo nhóm)

Giải SBT Tin học 4 Cánh diều bài 2 Tạo chương trình Scratch đầu tiên

Giải chi tiết sách bài tập Tin học 4 Cánh diều bài 2: Tạo chương trình Scratch đầu tiên. Tech12h sẽ hướng dẫn giải tất cả câu hỏi và bài tập với cách giải nhanh và dễ hiểu nhất. Hi vọng, thông qua đó học sinh được củng cố kiến thức và nắm bài học tốt hơn.

Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây

B. Bài tập và hướng dẫn giải

Lệnh (Khi bấm vào Lá cờ) nằm trong nhóm lệnh nào?

F6. Lệnh Lệnh (Khi bấm vào Lá cờ) nằm trong nhóm lệnh nào? (Khi bấm vào Lá cờ) nằm trong nhóm lệnh nào?

A. Hiển thị. B. Chuyển động. C. Sự kiện. D. Điều khiển.

=> Xem hướng dẫn giải

Để lập trình điều khiển khi có sự kiện gõ phím A trên bàn phím, em...

F7. Để lập trình điều khiển khi có sự kiện gõ phím A trên bàn phím, em dùng lệnh nào?

A. Để lập trình điều khiển khi có sự kiện gõ phím A trên bàn phím, em dùng lệnh nào?

B. Để lập trình điều khiển khi có sự kiện gõ phím A trên bàn phím, em dùng lệnh nào?

C. Để lập trình điều khiển khi có sự kiện gõ phím A trên bàn phím, em dùng lệnh nào?

D. Để lập trình điều khiển khi có sự kiện gõ phím A trên bàn phím, em dùng lệnh nào?

=> Xem hướng dẫn giải

Em hãy sắp xếp thứ tự các lệnh để lập trình thực hiện: Khi gõ phím...

F8. Em hãy sắp xếp thứ tự các lệnh để lập trình thực hiện: Khi gõ phím dấu cách, nhân vật sẽ hiển thị bóng nói "Xin chào!” trong 2 giây rồi di chuyển một đoạn dài 10 bước.

1) Khi gõ phím dấu cách, nhân vật sẽ hiển thị bóng nói "Xin chào!” trong 2 giây rồi di chuyển một đoạn dài 10 bước.

2) Khi gõ phím dấu cách, nhân vật sẽ hiển thị bóng nói "Xin chào!” trong 2 giây rồi di chuyển một đoạn dài 10 bước.

3) Khi gõ phím dấu cách, nhân vật sẽ hiển thị bóng nói "Xin chào!” trong 2 giây rồi di chuyển một đoạn dài 10 bước.

=> Xem hướng dẫn giải

Em có thể ghép lệnh nào đứng trước lệnh (khi bấm phím phím trắng)?

F9. Em có thể ghép lệnh nào đứng trước lệnh (khi bấm phím phím trắng)?

A. Em có thể ghép lệnh nào đứng trước lệnh (khi bấm phím phím trắng)?

B. Em có thể ghép lệnh nào đứng trước lệnh (khi bấm phím phím trắng)?

C. Em có thể ghép lệnh nào đứng trước lệnh (khi bấm phím phím trắng)?

D. Không lệnh nào cả.

=> Xem hướng dẫn giải

Em hãy sắp xếp thứ tự các lệnh để lập trình thực hiện:

F10. Em hãy sắp xếp thứ tự các lệnh để lập trình thực hiện:

a) Khi gõ phím a, nhân vật hiển thị bóng nói “đi nhanh!” trong 2 giây rồi di chuyển một đoạn dài 100 bước.

b) Khi gõ phím ba nhân vật hiển thị bóng nói "đi chậm!” trong 2 giây rồi di chuyển một đoạn dài 10 bước.

1)	2)
3)	4)
5)	6)

=> Xem hướng dẫn giải

Nội dung quan tâm khác

Thêm kiến thức môn học

Giải VBT tin học 4 cánh diều

Giải tin học 4 cánh diều

Trắc nghiệm Tin học 4 cánh diều

Giáo án tin học 4 Cánh diều

Giáo án điện tử tin học 4 cánh diều

Giải siêu nhanh tin học 4 cánh diều

Đề thi Tin học 4 Cánh diều

5 phút giải tin học 4 cánh diều

Slide bài giảng tin học 4 cánh diều

Đáp án tin học 4 cánh diều

Dễ hiểu giải tin học 4 cánh diều

Video bài giảng tin học 4 cánh diều

Từ khóa tìm kiếm: Giải sách bài tập Tin học 4 cánh diều, Giải SBT Tin học 4 CD, Giải sách bài tập Tin học 4 Cánh diều bài 2 Tạo chương trình Scratch đầu tiên