CHỦ ĐỀ 1. EM VỚI NHÀ TRƯỜNG

BÀI 1. PHÁT TRIỂN MỐI QUAN HỆ HÒA ĐỒNG, HỢP TÁC VỚI THẦY CÔ VÀ CÁC BẠN

Hoạt động 1: Tìm hiểu cách phát triển mối quan hệ hoà đồng với thầy cô và các bạn

Câu 1: Chia sẻ về cách phát triển mối quan hệ hoà đồng với thầy cô và các bạn.

Câu 2: Thảo luận về cách phát triển mối quan hệ hoà đồng với thầy cô và các bạn.

Giải nhanh:

• Tôn trọng, lắng nghe: Thấu hiểu thầy cô, bạn bè.

• Chia sẻ, hỏi ý kiến: Khi gặp khó khăn.

• Giao tiếp cởi mở: Phát ngôn tích cực, cùng học tập, tham gia hoạt động.

• Nhường nhịn, giúp đỡ: Cùng tiến bộ.

• Học hỏi: Khiêm tốn học hỏi thầy cô, bạn bè.

• Tôn trọng sự khác biệt.

Hoạt động 2: Tìm hiểu cách hợp tác khi thực hiện nhiệm vụ chung, giải quyết những vấn đề nảy sinh

Câu 1: Chia sẻ một hoạt động mà em ấn tượng nhất về việc hợp tác với thầy cô và các bạn trong lớp học.

Câu 2: Thảo uận, xác định cách hợp tác, giải quyết những vấn đề nảy sinh.

Giải nhanh:

Hoạt động 3: Rèn luyện để phát triển mối quan hệ hoà đồng, hợp tác bới thầy cô và các bạn

Câu 1: Đề xuất cách phát triển mối quan hệ hoà đồng với thầy cô và các bạn trong tình huống sau:

Tình huống 1: Trong tiết thực hành môn Khoa học tự nhiên, các bạn cùng nhóm với Thanh đang làm thí nghiệm thì Thanh mang bài tập Toán ra làm.

Giải nhanh:

Nhẹ nhàng nhắc Thanh tập trung vào bài thực hành KHTN vì nó ảnh hưởng đến kết quả chung của nhóm.

Tình huống 2: Nhóm của Hà được lớp giao nhiệm vụ chuẩn bị một tiểu phẩm để biểu diễn trong tiết Sinh hoạt dưới cờ. Tuy nhiên, ngay trước ngày biểu diễn thì một thành viên bị ốm.

Giải nhanh:

Quan tâm sức khỏe thành viên, hỗ trợ hoàn thành nhiệm vụ: Hỏi thăm, động viên nghỉ ngơi, điều chỉnh nội dung, tìm người thay thế, hướng dẫn để cùng hoàn thành tốt.

Tình huống 3: Minh là một học sinh mới chuyển đến lớp 7B. Tuy nhiên, Minh là người nhút nhát nên giờ ra chơi thường ngồi một mình trong lớp không chơi cùng các bạn.

Giải nhanh:

Thiết kế một trò chơi gồm nhiều thành viên và rủ Minh cùng chơi vì có một vị trí đang thiếu.

Hoạt động 4. Xây dựng tiêu chí "Lớp học hạnh phúc"

Câu 1: Thảo luận và thống nhất tiêu chí xây dựng "Lớp học hạnh phúc"

Giải nhanh:

Xây dựng "lớp học hạnh phúc" với 2 tiêu chí:

1. Yêu thương:

• Chia sẻ, giúp đỡ bạn khó khăn.

• Cùng tiến bộ trong học tập.

• Thân thiện, cởi mở với bạn bè.

2. Tôn trọng:

• Lắng nghe ý kiến mọi người.

• Cùng bàn bạc, thực hiện kế hoạch lớp.

• Tôn trọng sự khác biệt.

Bài 2. TỰ HÀO VỀ TRUYỀN THỐNG TRƯỜNG EM

Hoạt động 1: Tìm hiểu truyền thống trường em

Câu 1: Tìm hiểu những nét nổi bật, tự hào của trường em.

Câu 2: Chia sẻ về một vài nét nổi bật, tự hào nhất của trường em

Giải nhanh:

Gợi ý Trường THCS Trưng Vương: Niềm tự hào của Thủ đô Hà Nội

Lịch sử:

• Thành lập năm 1917, từng là trường nữ sinh Đồng Khánh.

• Năm 1948, đổi tên thành Trưng Vương.

• 5 lần được Bác Hồ về thăm, là lá cờ đầu giáo dục Hà Nội.

• Năm 2005, được tặng danh hiệu Anh hùng Lao động.

• Năm 2012, được công nhận trường đạt chuẩn quốc gia.

Thành tích:

• Nơi đào tạo nhiều tài năng Toán học xuất sắc như Hoàng Xuân Sính, Hoàng Lê Minh.

• Hoạt động thể dục thể thao phát triển mạnh mẽ.

Câu 3: Chia sẻ về cách giữ gìn, phát huy truyền thống nhà trường.

Giải nhanh:

Gợi ý một số cách giữ gìn, phát huy truyền thống nhà trường:

• Ban giám hiệu nhà trường: tích cực xây dựng, đẩy mạnh các hoạt động nhằm phát huy truyền thống của nhà trường và vận động học sinh tham gia.

• Ban đại diện cha mẹ học sinh: đóng vai trò là cầu nối vững chắc giữa phụ huynh học sinh và nhà trường để phổ biến, khuyến khích các em tham gia các hoạt động của nhà trường.

• Ban cán bộ lớp: cùng với nhà trường đẩy mạnh, phát triển các hoạt động chung.

• Học sinh: nỗ lực học tập, rèn luyện không ngừng nghỉ để đạt kết quả tốt, góp phần phát huy truyền thống của nhà trường.

• Học tập tấm gương vượt khó, vươn lên trong học tập của những anh chị đi trước.

Hoạt động 2: Thiết kế và trình bày sản phẩm giới thiệu về truyền thống trường em

Câu 1:  Lựa chọn nội dung giới thiệu truyền thống trường em. Thảo luận và thống nhất nội dung giới thiệu truyền thống nhà trường (truyền thống dạy tốt - học tốt, truyền thống văn nghệ, thể dục thể thao, ...).

Câu 2: Lựa chọn một số hình thức để giới thiệu về truyền thống trường em.

Câu 3: Thiết kế sản phẩm giới thiệu truyền thống trường em theo nội dung, hình thức đã lựa chọn.

Câu 4: Trình bày sản phẩm giới thiệu truyền thống trường em.

Giải nhanh:

Hoạt động 3: Rèn luyện bản thân để góp phần phát huy truyền thống nhà trường

Câu 1:

Xây dựng kế hoạch rèn luyện bản thân trong học tập, lao động và các hoạt động để góp phần phát huy truyền thống nhà trường.

- Rèn luyện bản thân theo kế hoạch đã lập.

Giải nhanh:

Kế hoạch rèn luyện bản thân trong học tập, lao động và các hoạt động để góp phần phát huy truyền thống nhà trường: