CHỦ ĐỀ 1. EM VỚI NHÀ TRƯỜNG

BÀI 1. PHÁT TRIỂN MỐI QUAN HỆ HÒA ĐỒNG, HỢP TÁC VỚI THẦY CÔ VÀ CÁC BẠN

Hoạt động 1: Tìm hiểu cách phát triển mối quan hệ hoà đồng với thầy cô và các bạn

Câu 1: Chia sẻ về cách phát triển mối quan hệ hoà đồng với thầy cô và các bạn.

Câu 2: Thảo luận về cách phát triển mối quan hệ hoà đồng với thầy cô và các bạn.

Giải rút gọn:

Hoạt động 2: Tìm hiểu cách hợp tác khi thực hiện nhiệm vụ chung, giải quyết những vấn đề nảy sinh

Câu 1: Chia sẻ một hoạt động mà em ấn tượng nhất về việc hợp tác với thầy cô và các bạn trong lớp học.

Câu 2: Thảo luận, xác định cách hợp tác, giải quyết những vấn đề nảy sinh.

Giải rút gọn:

Hoạt động 3: Rèn luyện để phát triển mối quan hệ hoà đồng, hợp tác bới thầy cô và các bạn

Câu 1: Đề xuất cách phát triển mối quan hệ hoà đồng với thầy cô và các bạn trong tình huống sau:

Tình huống 1: Trong tiết thực hành môn Khoa học tự nhiên, các bạn cùng nhóm với Thanh đang làm thí nghiệm thì Thanh mang bài tập Toán ra làm.

Giải rút gọn:

Nhẹ nhàng nhắc nhở Thanh không nên làm bài tập Toán trong tiết thực hành KHTN. 

Tình huống 2: Nhóm của Hà được lớp giao nhiệm vụ chuẩn bị một tiểu phẩm để biểu diễn trong tiết Sinh hoạt dưới cờ. Tuy nhiên, ngay trước ngày biểu diễn thì một thành viên bị ốm.

Giải rút gọn:

Bình tĩnh tìm cách xử lí, hỏi thăm về tình trạng sức khoẻ và động viên bạn nghỉ ngơi, thay đổi nội dung cho phù hợp với vị trí bị thiếu hoặc tìm người thay thế và tập trung hướng dẫn.

Tình huống 3: Minh là một học sinh mới chuyển đến lớp 7B. Tuy nhiên, Minh là người nhút nhát nên giờ ra chơi thường ngồi một mình trong lớp không chơi cùng các bạn.

Giải rút gọn:

Thiết kế một trò chơi gồm nhiều thành viên và rủ Minh cùng chơi.

Hoạt động 4. Xây dựng tiêu chí "Lớp học hạnh phúc"

Câu 1: Thảo luận và thống nhất tiêu chí xây dựng "Lớp học hạnh phúc"

Giải rút gọn:

Để xây dựng “lớp học hạnh phúc” ta xây dựng hai tiêu chí:

1. Yêu thương:

• Yêu thương, động viên, quan tâm, hỗ trợ giúp đỡ nhau

• Thành lập duy trì các nhóm đôi bạn cùng tiến

2. Tôn trọng

• Tôn trọng, đảm bảo an toàn

• Không phân biệt đối xử, kì thị 

• Cùng bàn bạc, thảo luận, lắng nghe, thấu hiểu và đối thoại tích cực về kế hoạch của lớp

Bài 2. TỰ HÀO VỀ TRUYỀN THỐNG TRƯỜNG EM

Hoạt động 1: Tìm hiểu truyền thống trường em

Câu 1: Tìm hiểu những nét nổi bật, tự hào của trường em.

Câu 2: Chia sẻ về một vài nét nổi bật, tự hào nhất của trường em

Giải rút gọn:

Gợi ý một số nét nổi bật, tự hào của trường: THCS Trưng Vương.

• Lịch sử nhà trường: 

  • Được thành lập năm 1917, là tiền thân của trường nữ sinh Đồng Khánh.

  • 9/1/2012: được công nhận là trường đạt chuẩn quốc gia.

• Thành tích học tập: từng đào tạo nhiều tài năng Toán học của Việt Nam 

• Các hoạt động khác: hoạt động thể dục, thể thao rất phát triển với các đội bóng rổ nam, nữ đạt nhiều thành tích tốt.

Câu 3: Chia sẻ về cách giữ gìn, phát huy truyền thống nhà trường.

Giải rút gọn:

• Thực hiện tốt nội quy, quy định của nhà trường.

• Tích cực học tập, tham gia các hoạt động được phát động. 
• Tuyên truyền truyền thống tốt đẹp, tự hào về nhà trường.
• Tích cực học tập, rèn luyện.

Hoạt động 2: Thiết kế và trình bày sản phẩm giới thiệu về truyền thống trường em

Câu 1:  Lựa chọn nội dung giới thiệu truyền thống trường em. Thảo luận và thống nhất nội dung giới thiệu truyền thống nhà trường (truyền thống dạy tốt - học tốt, truyền thống văn nghệ, thể dục thể thao, ...).

Câu 2: Lựa chọn một số hình thức để giới thiệu về truyền thống trường em.

Câu 3: Thiết kế sản phẩm giới thiệu truyền thống trường em theo nội dung, hình thức đã lựa chọn.

Câu 4: Trình bày sản phẩm giới thiệu truyền thống trường em.

Giải rút gọn:

Hoạt động 3: Rèn luyện bản thân để góp phần phát huy truyền thống nhà trường

Câu 1:

Xây dựng kế hoạch rèn luyện bản thân trong học tập, lao động và các hoạt động để góp phần phát huy truyền thống nhà trường.

- Rèn luyện bản thân theo kế hoạch đã lập.

Giải rút gọn: