Siêu nhanh giải chủ đề 6 HĐTN 7 Kết nối tri thức
Giải siêu nhanh chủ đề 6 HĐTN 7 Kết nối tri thức. Giải siêu nhanh HĐTN 7 Kết nối tri thức. Những phần nào có thể rút gọn, lược bỏ và tóm gọn. Đều được áp dụng vào bài giải này. Thêm cách giải mới để học sinh lựa chọn. Để tìm ra phong cách học HĐTN 7 Kết nối tri thức phù hợp với mình.
Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây
CHỦ ĐỀ 6. EM VỚI CUỘC SỐNG
BÀI 1. GIAO TIẾP, ỨNG XỬ CÓ VĂN HÓA VÀ TÔN TRỌNG SỰ KHÁC BIỆT
Hoạt động 1: Nhận diện hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hóa và tôn trọng sự khác biệt
Câu 1: Em đồng tình hay không đồng tình với những hành vi giao tiếp ứng xử nào trong các tranh dưới đây? Vì sao?
Giải rút gọn:
- Em đồng tình với tranh 4 vì bạn nhỏ tôn trọng sự khác biệt giữa các dân tộc.
- Em không đồng tình với tranh 1, 2 và 3 vì: Các bạn nhỏ có hành vi thiếu tôn trọng người khác
Câu 2: Chia sẻ những hành vi giao tiếp, ững xử có văn hoá, tôn trọng sự khác biệt mà em đã thực hiện.
Giải rút gọn:
Một số hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hoá, tôn trọng sự khác biệt:
Không áp đặt suy nghĩ của mình lên người khác.
Luôn quan tâm và lắng nghe người khác.
Đặt bản thân mình vào hoàn cảnh của người khác
Biết cách chia sẻ và đồng cảm.
Hoạt động 2: Tìm hiểu những hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hóa và tôn trọng sự khác biệt
- Kể lại những hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hoá của người khác mà em đã từng thấy khi tham gia các hoạt động cộng đồng.
- Thảo luận về những điều nên và không nên làm khi tham gia các hoạt động cộng đồng để thể hiện hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hoá.
Giải rút gọn:
| Hành vi |
Những điều từng thấy |
|
Những điều nên làm |
|
Những điều không nên làm |
|
Hoạt động 3: Sắm vai thể hiện cách ứng xử có văn hóa và tôn trọng sự khác biệt
Câu 1: Thảo luận với bạn để đưa ra cách ứng xử có văn hoá và tôn trọng sự khác biệt trong những tình huống dưới đây:
Giải rút gọn:
Tình huống 1: Khuyên Hưng không nên có thái độ mất lịch sự, thiếu tôn trọng bác Thuý và gia đình bác.
Tình huống 2: Khuyên Huy nên thể hiện sự tôn trọng họ bằng cách chuẩn bị những nhiệm vụ được giao một cách tỉ mỉ, kĩ lưỡng nhất.
BÀI 2. THAM GIA HOẠT ĐỘNG THIỆN NGUYỆN
Hoạt động 1: Chia sẻ về hoạt động thiện nguyện, nhân đạo
Câu 1: Chia sẻ về những hoạt động thiện nguyện mà em đã tham gia:
- Kể tên những hoạt động mà em đã tham gia để hưởng ứng phong trào "Thiện nguyện, nhân đạo - một hành động văn hoá, nghĩa tình" do nhà trường phát động.
- Cảm xúc của em khi tham gia các hoạt động thiện nguyện.
- Em có vận động người thân, bạn bè tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo không? Nếu có, em đã vận động họ như thế nào? Kết quả ra sao?
Giải rút gọn:
Cảm xúc của em khi tham gia các hoạt động thiện nguyện: vui vẻ, tự hào.
Cách vận động người thân, bạn bè tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo:
Cho mọi người xem hình ảnh, video liên quan đến hoạt động thiện nguyện, nhân đạo.
Trình bày rõ ràng kế hoạch, hoạt động sẽ thực hiện.
Câu 2: Thảo luận:
- Những hoạt động thiện nguyện phù hợp mà em và các bạn có thể tham gia.
- Những yêu cầu khi tham gia hoạt động thiện nguyện.
Giải rút gọn:
Những hoạt động | - Quyên góp, ủng hộ đồng bào bị lũ lụt, thiên tai. - Làm tình nguyện viên cho các chương trình hiến máu nhân đạo, khám sức khoẻ miễn phí. - Dọn vệ sinh khu tượng đài tưởng niệm các anh hùng liệt sĩ của địa phương. - Thăm hỏi các gia đình chính sách, neo đơn. - Cải tạo, xây dựng nhà tình thương. |
Những yêu cầu | - Ăn mặc chỉnh tề, lịch sự. - Thân thiện, tôn trọng, hợp tác và chia sẻ với mọi người. - Nghiêm túc hoàn thành công việc được phân công. - Chủ động hỏi thăm, trò chuyện. - Chia sẻ công việc với người khác sau khi đã hoàn thành phần của mình. - Nhiệt tình giúp đỡ ngay cả khi việc đó không nằm trong kế hoạch. |
BÀI 3. TỰ HÀO TRUYỀN THỐNG QUÊ HƯƠNG
Hoạt động 1: Chia sẻ những truyền thống tự hào của địa phương em
Câu 1: Chia sẻ với các bạn theo các gợi ý sau:
- Kể tên những truyền thống tự hào của địa phương em.
- Em đã từng tham gia những hoạt động truyền thống nào ở địa phương.
- Cảm nhận của em sau khi tham gia các hoạt động đó.
Giải rút gọn:
- Những truyền thống tự hào của địa phương em: Yêu nước, chăm chỉ, cần cù, sáng tạo; lá lành đùm lá rách; hiếu học;...
- Em đã từng tham gia hoạt động: ủng hộ đồng bào vùng lũ lụt; mua tăm ủng hộ người khuyết tật; dọn dẹp vệ sinh khu phố;…
- Cảm nhận của em sau khi tham gia các hoạt động: vui vẻ, hào hứng.
Hoạt động 2: Thiết kế sản phẩm giới thiệu truyền thống tự hào của địa phương
Câu 1: Thảo luận ý tưởng thiết kế sản phẩm giới thiệu truyền thống tự hào của địa phương theo hình thức phù hợp với điều kiện, khả năng của em và các bạn (quay video clip, vẽ tranh, làm mô hình, vật dụng, bài văn, bài thơ,...).
- Thiết kế sản phẩm giới thiệu truyền thống quê hương.
Gợi ý:
+ Tên truyền thống.
+ Lịch sử ra đời.
+ Ý nghĩa của truyền thống.
+ Nhân vật hoặc sự kiện gắn với truyền thống đó.
+ Người dân địa phương đã làm gì để gìn giữ, phát huy truyền thống đó?
+ Những nét nổi bật, đặc trưng của truyền thống.
+ Các hoạt động của người dân địa phương gắn với truyền thống.
+ Trách nhiệm của bản thân trong việc góp phần bảo tồn, phát huy truyền thống.
Giải rút gọn:
Gợi ý sản phẩm giới thiệu truyền thống quê hương:
Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây
Nội dung quan tâm khác
Thêm kiến thức môn học
Giải HĐTN 7 Kết nối tri thức chủ đề 6, Giải chủ đề 6 HĐTN 7 Kết nối tri thức, Siêu nhanh Giải chủ đề 6 HĐTN 7 Kết nối tri thức
Bình luận